三年级有趣的作文

时间:2023-10-30 16:17:15 三年级作文 我要投稿

三年级有趣的作文汇编[3篇]

  在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的三年级有趣的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

三年级有趣的作文汇编[3篇]

三年级有趣的作文 篇1

  小时候的趣事有很多,最值得我一笑,当属小时候夹老鼠的事。这件事尽管过去几年,但每当我一想起,就会忍不住捧腹大笑。

  那天,我正在吃晚饭,在不远处的米袋旁边,一只老鼠在偷偷地吃米,我立即放下手中的饭碗,从门后拿起一把扫把,轻手轻脚靠近它,趁它吃的起劲,我抡起扫把立刻打下去,哧溜,那老鼠动作好快,躲到了杂物堆里面。过了不久,老鼠露出尖尖的.头,我立即拿起扫把拍下去,没有拍到,老鼠总是躲在柜子下面,让我打不着。老鼠一会跑到桌上,一会躲在凳底,还不时回头看了看我,好像在说:“你捉不到我,哈哈!"我愤怒极了。

  第二天,妈妈带回一个老鼠夹对我说:“今天晚上你就用这个来制服它这个可恶的老鼠!”我点了点头,到了晚上,老鼠又出来了,我拿起鼠夹追打老鼠,没想到老鼠灵机一动,躲开了。我追着它到处跑,嘴里说着:“我就不相信打不到你这只偷米的老鼠!你有本事就别跑。”正说着,老鼠夹“啪”地一声夹在我手上,老鼠便趁机会逃走了,我反而被夹住了。妈妈看见过来问我:“怎么了?阳阳”我说:“我没‘打’到老鼠”。“哈哈”妈妈大笑,说:“老鼠夹是用来夹老鼠的,不是用来打的。你放点老鼠爱吃的蛋糕在老鼠夹上,它偷吃就有好看的了。”我恍然大悟,按妈妈的方法做了。

  第二天早上,我一起床,就迫不及待地跑去看老鼠夹,“偷米贼”被夹住了。“哈哈”,我成功了,我高兴的一蹦三尺高。

三年级有趣的作文 篇2

  我们的校园里经常会发生一些有趣的事情,而让我觉得最搞笑的就是发生在我们班王富强、王子祥俩身上的事件。

  那天,我们正在上数学课,周老师背对着我们,在黑板上写着算式。王富强和王子祥趁机在下面偷偷传小纸条。这时,周老师转身扫了一眼教室,立马发现了他俩的小动作,喊了一声:“你们俩在干嘛呢?”

  话音刚落,老师就走到了他俩身边,从王子祥课桌上拿过纸条,摊开,瞅了瞅。周老师皱皱眉头,大声读出来:

  “王子祥……王子祥是大美女!”

  “哈哈哈哈!”听到这话,我们全班都乐了。

  因为我们都知道王子祥是男孩子,可王富强却把王子祥说成了大美女,你说他逗不逗。

  正在大家开怀大笑时,教室大屏幕上突然出现了一道黑影!教室里顿时乱成了一锅粥。有的.同学喊:“虫子!虫子!……”有的喊:“bee!bee!……”

  “肃静,肃静!”看到这种场面,老师严肃地批评起来,“只要谁喊了虫子,就把虫子抄一百遍!”

  这时,我们都意识到自己犯错了,上课时间,大家这么一惊一乍的,这么一点都不讲课堂纪律,老师肯定生气了。老师发完脾气后,我们都不敢出声了,课堂又恢复了安静,我们继续上课。

  下课后,我们又开始讨论着刚才的趣事,望着还在埋头苦写的王富强,笑得前仰后翻。

  啊!童年好像一场梦,多么美好,多么丰富多彩!真的很难忘,真心感受童年的快乐美好。

三年级有趣的作文 篇3

  今天,在红蜻蜓的作文课上,老师组织我们玩了一个非常有趣的游戏。游戏的名字叫《大西瓜,小西瓜》。

  老师先一边给我们介绍游戏规则一边给我们做动作示范。游戏规则是这样的:老师把大家每五人分为一个小组,轮流上台。第一个同学说大西瓜的时候,两手手指围拢在一起做一个小圆圈的形状。第二位同学要说小西瓜,同时两手手臂要张开围成一个大圆圈。也就是大西瓜做小圆圈动作,小西瓜瓜做大圆圈动作。第一个人说大西瓜,第二个人就要说小西瓜,手同时跟着做动作,依此类推。做错的人将被淘汰,每组最后留在台上的人为胜者,将获得一份小礼物。

  游戏开始了,我跟其他四个同学被分为第一组,因此,我们首先来到了讲台上。我心里紧张极了,生怕一开口就会被淘汰下台。随着老师一声令下,只听站在我旁边的第一个同学马上说了句:“大两瓜。”同时两手手指在胸前围成一个小圆圈。我赶紧接了句:“小西瓜!”同时提醒白己要注意做出大西瓜的动作,我的.手臂在大脑的指挥下,在胸前围成了—个大大的圆圈。第一轮总算过关了,但根本没时间让我暗自庆幸一下,因为很快又该我说了。在第二轮中,站在第四位的同学被淘汰出局了。后来,又有一个同学被淘汰出局。现在就只剩下我和同桌陈思恩同学的巅峰对决了。由我先说大两瓜,思恩很快就接着说出小西瓜,并准确做出了动作。我们真是棋逢对手,斗得难解难分。随着我又一句:“大西瓜!”一出口,我的手臂在胸前围成了—个大大的圆。顿时,刚才还鸦雀无声的台下马上爆发出一句句:“错了!错了!”我这才意识到自己输了。在思恩高兴得欢呼雀跃的同时,我悻悻然地走回了自己的座位。这时,老师将—本印有卡通图案的小笔记本送到了思恩的手上,作为奖品。

  第二组同学上台了,游戏又继续进行着……

  虽然这次我没拿到礼物,但我还是在这节有趣的作文课上收获了快乐!这真是—节令人难忘的作文课啊!

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