小学三年级作文优选3篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的小学三年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学三年级作文 篇1
一连下了好几天的雨，太阳公公终于出来了。爸爸拿了根钓鱼竿出来，“瞧，乐乐，今天咱们的午餐就靠它了！”耶！今天终于可以去钓鱼啦，我一蹦三尺高。
爸爸带着我找了一块湿润的土地开始找蚯蚓。首先用铲子把土铲开，然后把土里的小蚯蚓给挑出来，将它们放入贝壳里，现在开始钓鱼了。
一打开贝壳，红红的小蚯蚓就跟蛇一样一扭一扭的，真可怕。爸爸将蚯蚓分成两半，不可思议的是分成两半的蚯蚓居然都还在动，爸爸说：“蚯蚓无论怎么切它都会长出来，生命力好强的'。”我惊讶的说：“真厉害！”接下来，爸爸把鱼竿拉得长长的，把蚯蚓钩在鱼钩上，“嗖”的一声，鱼线被远远地甩在了池中央，我们就安静的等鱼儿上钩了。正当我东张西望时，爸爸拉起鱼竿，啊哦，蚯蚓被鱼儿给“偷”走了。爸爸又重新钩了一条蚯蚓放下去，我的眼睛紧紧盯着那鱼漂。半个小时过去了，鱼漂没有一点动静，“怎么回事啊？爸爸，是不是鱼儿都太聪明了，互相打了商量，不上当了！”“别急，孩子，”爸爸小声的说，“钓鱼讲的是耐心，不能着急的。鱼儿就是你的对手，你的耐心大于鱼，鱼儿就上钩了。”说时迟那时快，这时鱼漂往下一沉，爸爸猛的一拉，一条鱼从空中飞过，爸爸连忙收起鱼竿，抓住了那条鱼，“成功啦！”我高兴的喊着。接着我们继续，一条，两条，三条，四条……慢慢的，桶子里的鱼儿越来越多，我们也越来越兴奋，就像打了胜仗一样。“一共八条”。我数了数。这么多，哪吃得完呀！于是我们放生了四条，鱼儿鱼儿，等你长大一点，我们再来啊！
小学三年级作文 篇2
世界上有许多种蜗牛，有趣极了，不过，我觉得我养的蜗牛是最有趣的.，接下来我就和你们说一说我有趣的蜗牛吧！
我的蜗牛叫住“飞鸟”，因为它“跑步”的速度飞快，同时它也很有趣。有一次，我把蜗牛放在火上烤，它像热锅上的蚂蚁团团转，急得脸色通红，不知如何是好；我又马上把它放进水里，它一下子高兴起来，好像在说：“真凉快！真凉快！”别高兴得太早，好戏还在后头呢！渐渐地它脸色变白，好像在说：“天哪！这是南极还是北极啊！怎么这么冷啊！”我又一下子把它放在草地上，它又好像在说：“这又是什么新天地？刚才去过火焰山和北极，这难道是大草原，我的天哪！”过了一会儿，我把一条蚯蚓放在它面前，它好像在向：“会不会是蛇呢？对！蛇，它就是蛇，那是蛇，我还待在这里干嘛？”它飞快地逃命去了。它面前的蚯蚓一定是丈二和尚摸不着头脑。
这就是我有趣的蜗牛，你们说有趣不有趣？
小学三年级作文 篇3
我记得有一首诗：当我的左脚踩到右脚鞋带的时候，我的身体就倾倒了。原来自己也能绊倒自己。这是一首简单的诗，却蕴涵了一个道理，自己最大的敌人是自己。
有一次，上数学课的时候，我肚子饿了，真的不想上课，作业好多，我便无心听课。老师让我们做练习，我就看了别的同学的'答案，自己乱写的过程，等到老师来的时候，看见我的答案是正确的，就没有说什么了。到了放学的时候，我们做课堂作业，我便无从下笔，不知如何是好，我也就乱做了起来到后来，我发现自己错了一大半，心中十分不是滋味。
老师走了过来，看我错了那么多，于是问我为什么错了那么多，为什么练习的时候都对了。我心里十分后悔当初的行为，为什么要去抄袭别人的答案，到头来还是害了自己。一个地方不懂装懂，到了后来自己不知道的知识就越来越多，考试的时候就什么都不知道了。只有自己认真学习，不懂的地方就问老师问同学，不要去抄袭，做一个不作伪，不虚假的人。
有一句话说得好：知人智者，自知者明；胜人者力，自胜者强。我们要脚踏实地，不要自己把自己绊倒！
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