[经典]三年级学生的作文4篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的三年级学生的作文4篇,欢迎阅读与收藏。
三年级学生的作文 篇1
20xx年10月31日早晨8:00,平时这个时间我们肯定都是捧着语文书大声朗读,但今天确不一样。当我们来到了学校本部时,这里可热闹了。每个同学造型都不一样,有的扮成南瓜灯,有的扮成巫婆,有的扮成魔法师、有的扮成白雪公主、有的扮成蜘蛛侠、有的扮成哈利波特、有的扮成船长……每个同学都把自己装扮了一番。同学们还带了道具,有的同学手上拿着扫把;有的头上带着一顶黑帽子……各个造型都让人感到新奇又古怪。今天学校怎么了?原来我们在搞万圣节活动。我们三(3)班在教室里同学们都在炫耀自己的服装,扮演超人飞猫的,他在教室里乱跑,学着猫叫,装的惟妙惟肖。他还甚至偷偷的拿着一块巧克力往嘴里塞,有同学看见了,他故意说:“这是超人的巧克力,不吃会飞不起来的。”教室里充满了笑声。
我们第一个活动就是全年级走秀,首先上场的是一年级服装秀,他们三五成群的上场,他们边走秀边做各种动作。紧接着是二年级同学走秀,他们走的很有趣,有的做真人CS,神气极了,有些女孩子还开心的跳起了芭蕾舞。二年级走完是三年级唱歌和跳舞秀,他们唱完了歌,跳完了舞,一个个像士兵一样,整齐的走下舞台,他们的姿势是多么娴熟多么优雅。校长和同学们都情不自禁鼓起掌来。快轮到四年级走秀,发现有些同学的脸上露出了紧张的表情,但他们上台走秀时,全然不紧张了,好像是走过无数次秀的老手了。五年级最搞笑,明明已经走下了舞台,接着却又急急忙忙的跑上台去,哦!原来他们忘了,他们还要跳一段爵士舞。最后是六年级哥哥姐姐们的走秀,他们的服装虽然没有低年级同学的漂亮,但他们的姿势各个都与众不同,扮什么像什么,我们不由自主的竖起大拇指。最后“佐罗”带着“猫女”上台,引来全场尖叫。这个佐罗竟然是我们亲爱的楼校长,他也加入到我们活动的队伍中来了。
第二个活动是“Trick or treat”讨糖活动。我们三(3)班同学在别的老师这里讨了些糖,正准备把它消灭掉,突然同学们发现高老师糖袋里的糖被其他年级同学讨的剩下没有几颗了,于是同学们一个个把讨来的这些糖全都放进高老师的糖袋里了,然后继续去其他老师这里讨糖。一边走一边嘴里还叫着:“我们是讨糖嘉宾,我们是讨糖嘉宾,不给糖就捣乱,哈哈。”
第三个活动是我们同学们最喜欢的跳蚤市场。在跳蚤市场里,最引人注目吸引同学们的`是五(2)班的串串烧,他们烤的串串烧真是一绝,那味道好闻极了,大家都被这个香味吸引过来了,那里排起了长长的队伍。好吃同学的钱都用在这里了,不光这样,好吃同学用完了钱后尽做起了生意-拍卖自己身上的万圣节道具。饮料摊上的生意也不错,摊位上有百事可乐、雪碧、橙汁...刚才在串串烧的同学吃完又跑到这里喝饮料了。平时不喝这些碳酸饮料的同学也纷纷过来了,因为同学们都知道碳酸饮料对身体不好,平时都不喝的,今天大家都破例喝了个痛快。
万圣节是个开心的节日,是个难忘的节日,更是一个与众不同的节日。
三年级学生的作文 篇2
我们的校园风景优美,是个可爱的地方。
走到校门口,首先看到的便是一面高高飘扬的鲜艳的队旗,它像一位站岗的士兵挺立在门口,迎接一大早来上学的孩子们。
穿过大厅,我们就来到了津明园。津明园里的紫藤长廊在我们学校可以算是一位“大明星”了。春天,紫藤抽出了嫩绿的叶子,好像刚出生的婴儿。再过些时候,紫藤花也绽开了笑脸,那淡淡的花香,真让人心旷神怡。它的花是淡紫色的,越往下越深,远远望去,像一串串紫葡萄,又像一串串风铃。一阵微风吹来,“风铃”姑娘随风飘动,“丁冬、丁冬”仿佛在演奏一首美妙的乐曲。我不禁想起了李白的一句诗:“紫藤挂云木,花蔓宜阳春。”
夏天,紫藤的叶子长得郁郁葱葱,一簇紧挨着一簇,不留一点缝隙,就像搭了一座凉棚。烈日炎炎,同学们躲在紫藤长廊下乘凉、看书……秋天,紫藤花凋谢了,结出了一根根长长的、绿绿的、像豆荚似的果实,让人忍不住想摘下来尝一口。如果你打开它的果实,一定会叫起来:“是谁把围棋中的棋子藏在这里呀!”其实,这就是紫藤花的种子。冬天,树枝光秃秃的,但它们仍然顽强地和凛冽的寒风对抗着,因为它们坚信:坚持就是胜利。
在紫藤长廊的.前面,有一座津明桥,桥是用石头砌成的,上面刻着许多精美的图案。津明桥下边,是津明池。池里的水是那么清,清得能看见里面的小石头和游来游去的小鱼;水是那么绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的;水是那么静,静得看不到一丝波纹。
在津明池的旁边,有两座蘑菇亭,它们一大一小,就像一对母子。下课时,孩子们经常在这里玩耍、做游戏……
校园真美啊!我爱我们的校园!
三年级学生的作文 篇3
我想未来的教室一定非常先进,于是我想出来了一种非常神奇的教室。
我想出来的教室是可以飞的,老师讲到哪个景点,教室就会飞到哪个景点。并且这种教室里面的东西是可以随便动的:教室里面的讲台、桌子、椅子都是有轮子的,而且讲台可以操控教室里的所有可以动的东西。为什么这些东西会动呢?原来,这种教室墙上的`东西是可以随便转换的。老师需要讲什么,墙上就有什么。这种教室都是自动的,如果从上学到放学,你想多有意思吗?到上学的时候,你自己的椅子会到你家接你上学。到教室后,椅子会按照位子停好。之后,桌子从教室地下升起来。桌子和椅子这时候闲不下来了,它们会帮你收拾书包,收拾完书包,桌子会把书包放到指定位置,然后开始上课。在这里上课的学生,中午不回家,椅子会带你去食堂吃午饭。吃完午饭后,椅子又会带你去宿舍睡觉。可是这里的宿舍没有床。那你就会想:没有床,怎么睡觉呢?那就接着往下看吧。椅子到了宿舍后,将会变成床给你睡午觉。睡完觉后床又变成椅子带你回到教室,然后开始上课。等到放学的时候,桌子和椅子把作业装进书包里,然后送你回家。
这种教室是不是很神奇呀?随着科技的发展,世界上一定会有这种教室的。
三年级学生的作文 篇4
战争终于结束了,炮手怀着沉重的心情踏上返回家乡的路。他多想快些回到生他养他的家,可又怕看到倒塌的房屋;残缺的墙;多想快点见到自己日思夜想的亲人,可又怕亲人的埋怨,邻居的责骂,朋友的'误解。炮手一筹莫展,和他同路的将军似乎看出了他们的心思,安慰他说:“炮手呀,虽然你家的房子成了德国的驻地被打垮了,但你可以凭自己的努力造起一栋新房子!”炮手听了,坚定地点了点头。
当炮手回到家时,只见妻子和女儿一副悲痛的神情坐在门前的石板上,自己的家已经成了废墟。炮手振作精神,向妻子说起在路上和将军的对话,妻子抹干了眼泪,同丈夫说:“我们住在这傍山傍水的地方,大自然会帮助我们的。你扑鱼,我养蚕织衣服,我们那心灵手巧的女儿编花篮,生活一定会好起来的。”
从此,炮手一家过上了节衣缩食的生活。炮手扑鱼,手上布满抓鱼时辞成的累累伤痕,妻子织衣,脸上有多了几条皱纹,身体也日渐衰老,女儿编花篮,手上刺破了几条口子。看得出来,炮手一家的日子过的很辛苦。
他们坚信,只要不怕苦,不怕累,辛勤地劳动,生活就会变得美好,富裕起来。
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