【荐】三年级的作文9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的三年级的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级的作文 篇1
秋天，是收获得季节，你站到田野里，就会看见到处金黄，这是多么喜人的丰收景象。
远处的人们在玉米地里收着又大又黄的玉米，人们的手上下忙个不停，还传来了一阵阵笑声。
看那边，人们在拾棉花，把雪白的棉花装在袋子里…
再看那边，红通通的、圆圆的大苹果挂满枝头，人们一筐又一筐的.把它们堆在一起好似堆成了一座小山。
公路上，一辆辆拖拉机装着满满的庄稼嘟嘟嘟一边唱歌一边在公路上欢快地行驶。
三年级的作文 篇2
农历的五月初五，是一个伟大的日子，那一声声龙舟号，那一阵阵粽儿香，都让这个节日变得难忘起来。这一切不禁让我想起端午节的由来以及那个令人惊艳的爱国诗人：屈原。
屈原是楚国的一代忠臣，可楚王因为糊涂而听信小人谗言，疏远了屈原，因此怀着一颗爱国之心的屈原却遭到流放。国无忠臣则乱之，果不其然以后楚王掉进了秦王的圈套，楚国濒临灭亡。而屈原只能哀叹一声，怀抱一块大石头跳入了汩罗江，此后长眠在江底。人们怀念屈原，天天在江上划船喊着他的名字，这就是原来的赛龙舟，现在成了一种习俗。人们还包粽子扔进江里喂鱼，望鱼儿不要咬食屈原的躯体。
到了端午这天，家家户户插艾草、包粽子、喝雄黄酒、吃米粉肉。而我一个孩童的'眼里最先看到的往往是那喷香喷香的糯米粽子，有肉馅的，有绿豆馅的，我当然是垂涎三尺，毕竟一年中，只有到了五月初五才有机会品尝到这让人回味无穷的粽子呀！
当然我对赛龙舟也是情有独钟。前年端午节，爸爸带我去新建县的松湖镇观看了当地村民组织的龙舟表演赛，看到上百条龙舟集结在江边，热闹不凡。几条正在比赛的龙舟在江面上你追我赶，好不热闹。远远望去，龙舟上的十几位村民们，身穿统一的服装，齐声喊着号子，左右动着桨向前冲刺，一人在船头有节奏地全力击打大鼓，发出“咚—咚—咚—咚”地巨响，连带着观看比赛的我也是热血沸腾，充满力量，好像自己也是其中的一员。
啊！这就是端午节，它是为了死去的屈原而生！粽叶香，号角响，这就是端阳！
三年级的作文 篇3
暖洋洋的阳光灿烂我身上,太阳似乎跟着我的脚步，小草随风飘动，今天是愚人节，所以我心情愉快。
随着上课铃的响起，我迈着轻盈的步伐走进了教室。这时，我听到有人叫:“今天是愚人节，第一节课不上。”我听了心想：“啊?老师真好啊，太理解我们了。”连忙飞快地跑到操场上，跑啊，跳啊。偌大的操场怎么只有我一个人?咦，同学们怎么没有下来玩啊?不管了，我依然自顾自地玩。下课铃声一响，我蹦蹦跳跳进了教室，我看见同学们在写作业。我朝同学们大喊：“你们，怎么不下去玩啊?在写作业。”这时，我突然竟识到不对劲，我僵硬地回过头。见老师的眼里充满了愤怒。如果此刻教室里有一个地洞，我一定会毫不犹豫地钻下去。我发现自己的`脸变得滚烫像?烂的晚霞，像红红的芍药，像熟透了苹果。同学们都盯着我看，我急忙走到自己的位子上。
现在，我回想这件事还觉得尴尬极了。
三年级的作文 篇4
星期五，我们学校举办了拓展训练，我心想：“拓展训练是什么样的呢？”
到了拓展训练的场地，我们怀着期待的心情下了车。拓展训练的教练说：“第一个项目是激情节拍。”我们围成一个圆形，教练说一句话，我们就左边拍一下，右边拍一下，如果说二个字，左边就要拍两下，右边拍两下，以此类推。我们进行的很顺利。
第二项是寻宝，就是教练给我们一张卡片，上面有两座雕像，需要找到并模仿它的样子。第一个雕像我们找到的很快，可第二个就不好找了。但是经过我们的不懈努力，也被我们找到了。
吃过午饭，短暂的休息后，开始了第三项活动。第三项的规则是找一个不同年级的'队伍，教练给我们一张卡片，和合作队伍一起摆出相应的图形。还没等我们找别人，就已经有人找我们了。他们班的图形是心形，我们班的图形是蝴蝶形。我们配合的很默契，不一会就完成了任务。
最难的是第四项。教练把鳄鱼玩偶放在一个垫子上，用一个大绳子围起来，给我们三根长绳子，让我们利用这三根长绳子，把鳄鱼玩偶弄出来。鳄鱼玩偶不可以碰到地，人如果入圆圈也不可以碰地。有人说踩着绳子过去，有人说用绳子把鳄鱼套出来，教练都一一否定。最后教练说：“你们一起上，拉住绳子的两端，一个人上去，其他人抬着他进去不就行了吗！”我们一试，果然有效，轻松就完成了这个项目。
这四个项目主要培养了我们的协调能力、观察力、合作能力和动手能力，这次的活动真有意义啊！
三年级的作文 篇5
世界上最美好的事莫过于感恩了，在这里深深的对您说一句：“妈妈您辛苦了!”
当我刚哇哇落地的时候，大家都在为我的出生感到高兴，您也不例外，但您的微笑是那么勉强，那么无力。在我生病的时候，你为我东奔西跑，我嫌药苦，你就会想尽一切办法，哄我吃药……您还记得我刚上幼儿园的那年吗?我从花坛上摔下来，你那神情焦急，慌乱的'样子，我至今还清晰的记得。这些浓浓的爱我都无法全部回报给你，只能帮你捶捶背，捏捏肩，并说上一句：“妈妈您辛苦了!”
您脸上的皱纹渐渐变多了，头发也渐渐变白了，但这皱纹无疑是您对我的爱，这白发无疑是您对我的关心啊!因此，您的微笑显得特别可爱，特别漂亮。我想说：“妈妈您辛苦了 !”
有人会问我：“世界上最好的事是什么?我会说：学会感恩!”正如一首歌中唱到：感恩的心，感谢有你，伴我一生，有勇气做我自己……您就是这样，无私的为我奉献，陪伴在我的身旁。“妈妈您辛苦了!”
妈妈，您无私的爱充实着我的心灵，充实着我的生活。只有学会感恩才会感觉到这一份浓浓的爱;只有学会感恩，才会感觉生活的乐趣;只有学会感恩，才会发现人性的善良……
三年级的作文 篇6
我的好朋友叫周冠良。周是一周的周，冠是冠军的冠，良是良好的良。每天我们一起走路去上学。课间时，我们一起做游戏，我和他是形影不离的好朋友。
他的个头不高，略微清瘦但很结实。他的发型是头顶上高高的、尖尖的那种，真不太好看，每次我都会提醒他剪掉吧，他却一味陶醉的样子，装作没听见，真拿他没办法。他有一双小小的黑眼睛，炯炯有神，也许真的像大家所说“眼小聚光”吧？他的鼻子很小却很灵敏，每次我衣兜里的好吃的，都逃不过他的小鼻子。
他喜欢跑步。在一次比赛中，我们站在了同一起跑线上，随着一声枪响后，他就像小猎豹一样，冲到了最前端。我也没示弱，以老鹰的.速度奋力追赶，可惜我还是没能超越他。周冠良夺得了比赛的第一名，我位列第三名。作为好朋友，我真心为他感到骄傲！
周冠良乐于助人。每次有同学遇到困难，他都能第一时间伸出援手。一次，我不小心扭伤了自己的腿，他连忙背起我就往校医室赶。医生说我的问题不大，修养几天就好了。于是周冠良又把我背回了班级，他此时已经是气喘吁吁、满头大汗。我心疼地说：“谢谢！”他却一副毫不在意的样子说：“行了！行了！咱俩是好哥们儿嘛！”
在课上，周冠良是我学习的好榜样。在课下，他又是我情深义重的好兄弟！我要学习他乐于助人的精神，伸出自己的双手，把爱分享给每一位需要帮助的人！
三年级的作文 篇7
童年，总是快乐天真的，但也会有一两件让人愤怒的事情。
那天下午，考试时，老师出去了。正当我写作文时，我们班那位“学习二抵一，玩是一抵百”的小查同学忽然出去了。好奇心使我放下手中的笔，想知道他要去干什么。一分钟，两分钟……他突然回来了，并神秘地锁上了门。我纳闷着：小查在干什么?这时，突然传来了“咚咚咚”一阵急促的敲门声，把我的思绪拉了回来。前排同学赶紧开了门，迎面进来的是语文老师，只见她满脸怒容，火冒三丈地说：“刚才是谁关的门?”我们异口同声的把矛头指向了查同学。
唉!一人犯错，全班受罚，老师不紧不慢的将她的.原计划说了出来，我们高兴的直鼓掌，脸上洋溢着开心的笑容，老师顿了一下，把新计划告诉了我们，我们脸上那绽放开的花，一下子就枯萎了。夜下灯中补作业吧!这时的我们已不再守班规，向查同学齐唰唰的投去了愤怒的目光，还有的同学甚至在说：“小渣，666!”我们全班都不看好他，可他还镇定自如，老师猛地拍了下讲桌：“继续写，搞什么了?”
一场闹剧已经平息，可我们已收不下来心。这时，息会铃声敲响了。我们“强大的秦国”收拾书包，准备下课一起去“讨伐”这个“弱小的吴国”。
这场闹剧在我们的喧闹声中结束了。虽然作业多了点，可我突然又想要感谢小查同学，他让我今晚的习作变的更丰富多彩了。
三年级的作文 篇8
我是一辆共享单车，我和我的兄弟姐妹们布满整个西安，为人们带来了便利，符合当下的低碳环保出行理念。
我可以为人类提供很大的便利，首先，新主人只要带了手机，扫我身上的二维码，我就可以载着新主人去他想去的地方。第二，大街上、小区门口、超市外……都有我的身影，所以我非常的方便。第三，很重要的一点，我还低碳环保，不像汽车那样排尾气，污染空气。自从我出现以后，人们就再也离不开我了。
虽然人们很喜欢我，但是到了后面人们变得不尊重我了，他们把我推在人行道上，人们只能绕着我走；把我推在马路旁边，汽车只能躲着我慢慢地向前走，造成交通拥堵。记得有一次一位主人，把我重重的摔在草地上，我心里很委屈，就在这时，一位男孩和他的`妈妈走过来，男孩看见我躺在草地上，赶忙跑过来把我扶了起来，并把我放在人行道的边上，他的妈妈说：“你为什么要多管闲事？”男孩说：“我只是想保护环境，不想让一辆自行车出现在它不该出现的地方。而且这是一种不文明的行为，我要树立榜样。”之后我给我的兄弟姐妹们讲述了这次经历，我们都非常的感激那个男孩，为他的举动点赞。
我要告诉人们，虽然单车能给你们带来便利，但是你们也一定要爱护我们，尊重我们，不要让我们变成城市的垃圾。
三年级的作文 篇9
三年前，我从幼儿园走进了小学校园。我的每一步成长都离不开老师和同学的帮助。
我的校园是一个充满爱的家园。一年级时，我加入了少先队，老师将鲜艳的红领巾戴在我的脖子上，它像一团熊熊燃烧的火焰一直温暖着我的心。从这以后，老师的爱便围绕着我，当我生病的时候，老师会关心地对我说：“你难不难受了？”还会给我倒上一杯热乎乎的开水。当老师外出学习的时候，会给我们带来精美的礼物，香甜的糖果，松软的饼干，我们吃在嘴里，甜在心里。我们总被这浓浓的爱包围着。
有了老师的爱，我的学习也变得好多了。期中考试前，老师是多么辛苦啊！带我们做练习，给我们讲书上的题目。考试后我取得了好成绩。我长大了，一定报答老师的这一片苦心,还有同学的爱。当我遇到难题时，同学们会耐心地给我讲解；当我摔倒时，同学们会扶我起来，并关切地问我摔痛了没有。
我的校园是个充满快乐的港湾。课堂上，老师幽默的语言，总是让我们捧腹大笑；课下，操场成了我们的乐园，踢球，跳绳，跑步，玩的不亦乐乎；学校举行的队列比赛，让我们感受到快乐的同时，更体会到了团结的力量。
我的校园还是个知识的宝库。老师孜孜不倦地传授给我们知识，语文开拓了我们的视野，数学让我们大脑更灵活，英语使我们与国际接轨，音乐陶冶了我们的情操……学校每学期开展的公开课，丰富了我们的知识，锻炼了我们的胆量。偶尔举行的.作文竞赛，数学竞赛，一次次地考验了我们的知识量，让我们的知识更扎实。
这就是我的校园，一个充满爱，充满快乐，充满知识的乐园，我将在这里度过充实的每一天。
点评：观察周围的世界，能不拘形式地、清楚地写下自己的见闻、感受，这是课标对中年级孩子的要求。正值三年级的小作者用散文的形式从三个方面记录自己在校园中的成长，结构完整，语言流畅，字里行间流露了幸福。