实用的三年级作文实用[5篇]
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的三年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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三年级作文 篇1
我的自动笔三年级以来一直都陪伴着我。
它的外表长着一个黄色的向日葵和一个落日，远处还有几座连绵起伏的大山，以及两行英文字母，真是美极了！
它的底部有一个笔头，笔头的下面有一个小洞，只要把铅放进去，再按一下上面银色的`按钮，就可以写字了。
在自动笔不用的时候，我就将它放进文具盒妈妈的怀抱里，那里有钢笔大哥、粉红色的橡皮妹妹和性格开朗的圆珠笔姐姐……陪伴着它，让它不会感到孤独。
我真喜欢我的自动笔，我更会爱惜我的自动笔。
三年级作文 篇2
一阵微风拂过，它们便乘上“风之舟”，此时开始了自我的逐梦旅程……不必受别人的约束，自由自在，只要自我愿意，就能够跟随风的脚步，轻轻飞走，环游世界，找喜欢的地方，落地生根……
没错，这就就是蒲公英――我喜爱的一种植物。我喜欢它，朴素的、说不出的喜欢。我喜欢它，也许就是喜欢它的自在，喜欢它的随意，喜欢它的不受约束；也许就是因为他与我太相似，同样不喜欢被约束，喜欢自由自在、随意的感觉……
风的音符在跳动着，于就是满山的`蒲公英漫天飞舞，此时仿佛一只只轻盈、充满欢乐的精灵，扇动着它那纯洁透明的翅膀，跟随风的音符，踏着自信的脚步，此时在空中旋转、飞舞，朝着自我的期望之地飞去……期望我也能像蒲公英一样，能够在微风的吹拂中，此时自由自在地追逐我的梦……
三年级作文 篇3
有一天清晨，阳光明媚、鸟语花香，真是一个好天气。
鸭子在小溪旁边散步，这个时候公鸡也出来散步，在那儿正巧遇到了鸭子。公鸡看见鸭子走路左右摇摆着身躯，样子很难看。“你看你走路的姿势，”公鸡嘲笑鸭子说，“一扭一扭的，还走得那么慢，丑死了。”公鸡说完就学着鸭子走路的`姿势走起路来。鸭子听见了，“扑通”一声跳进了小溪里。然后不紧不慢地说：“公鸡大哥，你看我还能在水里游一两下，你要是有本事就在水里游两下！”说完就在水里惬意的游泳。公鸡听了，顿时脸比他的大红冠子还红呢！从此以后，公鸡再也不敢嘲笑森林其他小动物的缺点了。
不要嘲笑别人的缺点，这是人人应该做的。我们在学校里也不要只看到别人的缺点，而是要看别人的优点。
三年级作文 篇4
今天是20xx年1月1日，新年的第一天，我们全家总动员一起出去玩。
我想去公园，奶奶说太冷了，于是，我们就去了亿龙儿童生活广场。到了二楼，有一个儿童乐园，那儿可好玩了!有一个蹦蹦床，我上去蹦了一会儿，感觉太好玩了，蹦起来就像飞一样!还有一 个球球池，里面有许多球球，有红的、黄的和蓝的，从滑梯划下去以后，我躺在球球池里面玩，感觉就像有人在给我按摩一样。那里面玩的东西可真多，我在那里快乐地玩了一上午。玩累了，我画了一 幅胶画，是小兔子和小猫的画，画完以后在微波炉里烤一烤就干了，真奇妙。
从儿童乐园里出来的时候已经中午了，街上的'人可真多，一片热闹的景象，好几个商店门口搭了台子在表演节目呢。我们穿过鼓楼广场，去“宜佳美食”吃了我最喜欢吃的木桶饭，我们吃的可开心了!吃完饭后，我们又去了学苑书店看了看，妈妈给我买了一本“百变公主魅力换装之舞会皇后”，这本书特别好看，我很喜欢。之后我们有买了一些东西就高高兴兴地回家了。
我渡过了一个快乐的元旦，我希望天天都这样快乐!
三年级作文 篇5
今天，我上第二节课的时候，老师给我们玩了两个游戏。
第一个环节是连句游戏，就是让每个组的人写一个字或一个词组成完整的句子。
我是我们组第一个人，我先写了一个拿字，我便传给下一个人，下一个人又写了“水杯”上去，这时，我后面的同学焦急地喊：“快！”第三个人写了一个“我”字在“拿”的`前面。又传到了第四个人，第五个人，他们分别写了“去”和“广场”，这时，眼看第三组已经写完了，我们一个男生说道：“快，随便写一个。”
于是，第6个人写了“倒水”。我们组便用词语和字组成了一个句话是“我拿水杯去广场倒水”。第二次老师增加了难度，他让我们每个人只能写一个字，所以我们组决定写了“我拿水杯回家”，而第三组写得最搞笑“我们都是学圣”。
第二个游戏数字游戏，我们组到“26”就落败了。
今天唯一的遗憾就是我们组不够团结，导致没有拿到第一。
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