三年级的作文

时间：2023-08-18 07:45:46 三年级作文我要投稿

[实用]实用的三年级的作文9篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的三年级的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[实用]实用的三年级的作文9篇

三年级的作文篇1

　　今天我盼望几天的金笔作文就要上课了，我怀着喜悦的心情来到了学校，可是老师说：“今天我们不上作文课了，我们吃水果吧！”老师的话让我大吃一惊，老师这是要干什么呢？真是让人不能理解。老师接着说：“上次谁写的作文好，我就奖励他一个水果。”心里想：会不会是我呢？说着，老师拿出来一个梨和一个苹果，接着拿出刘书帆的作文念了起来，还表扬了刘书帆，这下完了，水果不是我的了。可是表扬完之后却把水果给了王延帅。老师的举动让我心里非常难过，心想：为什么老师不把苹果给刘书帆或者给我呢？却把苹果给了作文写得不如我们的王延帅，老师真的好偏心啊！

　　哦！我知道了，原来这是老师教学的一种方法啊，想让我们体验人物不同的心理活动。让我在一瞬间就伤心起来这个办法可真是太灵验了！

　　当我写完第一篇作文的时候，老师突然从门口大摇大摆地走进来。我们一看“呀”，老师成什么样子了？真像个小丑，难道老师化妆不照镜子吗？口红都抹到下巴上啦，脸上一块块红红的东西，额头上还有一个小红点，扎着一个讨厌的'朝天辫，真是太难看了。同学们都哈哈大笑起来，这时老师可生气了，张开大嘴怒气冲冲地对我说：“郭研孜，你别笑了，你再笑就滚出去吧！”听到老师说这样的话我既害怕又伤心，都快要哭了出来。心里打着哆嗦还在想，平时最疼爱我的老师，现在怎么变成这样了？教室里的气氛一下子紧张了起来。

　　老师在鸦雀无声的教室里坐了一会终于出去了，不一会又回来了，但她依然还是小丑的摸样，老师亲切地对我说：“郭研孜你不要伤心，老师是故意这样做的。因为老师想让你体验伤心和恐惧的心理感觉，只有亲身经历和感受才能够写出动人的文章。”哦，我明白了，原来老师不是真的凶我啊！老师抱了抱我又说：“对不起，亲爱的。”我眼含热泪马上就要夺眶而出，但我还是努力坚持着。

　　下课了，老师像个丑八怪一样和同学们合了一个影，然后去洗脸了。我真是好喜欢我的老师啊，老师，我爱您！谢谢您老师，您辛苦了！

三年级的作文篇2

　　我的朋友周瑾是一个大方的“小气鬼”，为什么说她是一个大方的“小气鬼”呢？下面就让我来为大家讲讲吧。

　　一次，周瑾得了作文稿费，答应请大家的客。可一到放学，她却带着钱回家了。大家伙只好白高兴一场，两手空空的回家去了。从此以后，大家就给她起了个绰号——“小气鬼”。

　　然而，在一次社区捐款活动中，大家对她的看法却产生了翻天覆地的变化。我们想着，这次捐款活动周瑾是肯定不会来。果不其然，周瑾确实没有来，连个影子都没看着。我们心想：“真是好一个吝啬鬼、一毛不拔的铁公鸡。”此时，我们听到捐款负责人举着喇叭喊道：“恭喜周瑾同学成为本次活动捐款数额最大的捐款者！”周瑾？那不是一毛不拔的“小气鬼”吗？难道是我耳朵出了问题，听错了吗？这真是太阳打西边出来了！打这次以后，大家伙都对她刮目相看。

　　这就是我的好朋友，让人“又爱又恨”的`好朋友。她乐于助人的精神值得我们学习。

三年级的作文篇3

　　一个阳光明媚的下午，有风、有云、有光，带着神秘又让人捉摸不透的气息，从我们身边流过。

　　它，是一股清风，吹呀，吹呀，吹过了绿树成荫的山里。树木伸直了腰板，和空中的'云朵打招呼。

　　它，是一束金光，照啊，照啊，照到了百花争艳的花园里。花儿绽放了笑脸，与翩翩起舞的蜜蜂微笑。

　　它，是一缕阳光，照啊，照啊，照到了五谷丰登的田野里。庄稼挺大了肚子，向辛勤劳作的人们致敬。

　　它，是一朵棉花糖，飘啊，飘啊，飘到了欢歌笑语的校园里。孩子们端正了姿势，同循循善诱的老师共进步。

　　它给人类带来的是甜蜜与幸福，而人类带给它的是永恒的快乐与富足。

　　它，一个明媚的下午！

　　一个阳光明媚的下午，看起来平淡无奇，在作者笔下却美成了一首诗。这个明媚的下午，是清风吹拂的恬静，是阳光普照的温暖，是棉花糖一样的香甜。文中意象丰富而美好，条理清晰，结构齐整，结尾处又有变化。语言清新，富有节奏感。建议：文中“金光”与“阳光”似有重复，不如改为“一汪流水”或者“一声鸟鸣”。

三年级的作文篇4

　　今天上午，老师对我们说明天我们要表演吟诵节目。我们听了之后，一个个都呆若木鸡，因为我们觉得时间太短了，不知道是否能排练成功。

　　因为上午还有很多课，所以我们只排练了一会。下午一上课，我们就投入到了紧张的排练中。我们吟诵的有气壮山河的成语接成，有美妙动听的古诗《雪梅》和《梅花》，有余音绕梁的《声律启蒙一东》，还有展现天地正气的《弟子规》。我们一遍一遍地练习，刚开始的时候我们的动作乱糟糟的，但是我们没有泄气，还是反复地练习，我们忘记了渴，忘记了累，老师的喉咙也哑了。功夫不负有心人，终于我们练会了。放学的时候，家长们也都来了，我们更加精神抖擞，拿出全部力气表演了一遍，表演完以后，家长们响起了热烈的.掌声。

　　明天就要正式表演了，虽然这次练习的时间短，只有大半开的时间，但相信只要我们团结努力，我们就一定会成功！

三年级的作文篇5

　　我有一个小弟弟，他今年三岁半，长得虎头虎脑，胖墩墩的。他走起路来，常是一溜小跑步，吃起东西来，别提多有趣。

　　不信。您到我家来瞧一瞧。

　　正巧，您赶上我家吃西瓜。您看，他双手抱着一块大西瓜，眼睛盯着桌上的西瓜，一口接一口地吃着，连籽也顾不得吐。他一边吃一边走，踩着地板上的瓜汁也不知道，一下子摔倒在地板上。这一下可吃不成啦！不过，没关系。您瞧，西瓜正好摔在他的嘴边。这不，他躺在地上接着吃呢，他的这副吃相，逗得全家人哈哈大笑。=

　　更有趣的是，他常能吃出花样来。一次，我们吃葡萄，吃着吃着，他指着一颗亮晶晶的葡萄叫了起来：“小兔，小兔。”我一看，啊，还真像呢！那两块竖起的葡萄皮正是小兔的长耳朵，那皮下露着的一部分果肉真像小兔的小圆脸，整颗葡萄活像小兔的小脑袋。看着弟弟的新发现，我从心里佩服他独到的'眼光。

　　像这样的事，我能数很多。您说，我的弟弟怎么样？

三年级的作文篇6

　　记得王老师那天给我们分配中午的职务时，大家对扫地都非常害怕，当时我就在想：扫个地有那么困难吗？于是，便毅然报名了。然而，我今天才知道：扫地也是那么辛苦。

　　中午，饭刚一吃好，我就开始扫地了。然而，一部分吃的慢的同学还在教室里，使我不得不一次次地催促大家：“把脚抬一下，谢谢！”终于，所有同学都出去了。等我好不容易把教室这个“垃圾堆”打扫完时。却又听到了董子越的军情：第三条过道上还有垃圾。我过去一看，几颗绿豆出现在那儿。当电风扇又工作时，绿豆又往前滚了滚。好啊！原来是电风扇帮助了这些“叛逆少年”，然而，令我更加惊讶的`是，有更多的追随者与叛逆少年一起远行。好你个电风扇，在与我作对，看我不把你关掉！终于，电风扇这个帮凶是被关掉了。可教室也得重新打扫了。在我又花费了九牛二虎之力，终于将教室打扫完了。

　　可是，外面走廊上依旧垃圾很多，我用扫把仔仔细细地将所有缝隙，所有死角清理了一遍。终于打扫完了，唉！可真累呀！

三年级的作文篇7

　　我有一个弟弟，他比我小一岁半。我很讨厌他，不是因为单方面二胎，而是……而是……而是……太多太多的缺点了。忘了告诉你，我今年十一岁，他好像是十岁左右吧。

　　————关于作业————

　　在学校时：

　　“夏花呀，昨天我布置的英语作业，你弟弟现在还没交呢，你放学回去要督促督促他呀。”唉这时候我只能无奈的点了点头，说：“知道了回去一定督促他。”

　　在家时：

　　“你写完作业了吗？”这个温柔的声音一定是我的，弟弟摇摇头。我就大声的`对他说：“没写作业还在这里看电视，等一下我告诉外公，呵呵！不知道后果怎么样？”我的声音中带了一些讽刺。他不在乎的说：“我不知道吗？”然后就慢慢的走去写了一个作业。

　　面对这样的弟弟，唉，好心叫他写作业，是在为我做一样。好心全当驴肝肺了。

　　他，他，他的嘴巴好太，他不论什么时候的笑声都很大，捉迷藏也是，跟他藏在一起，他却在那里笑？结果，到我找人了。

　　而且他还很小气，我分东西给他吃他，却不分给我。他给别人，都不给我。他的脾气还很暴躁，还很八卦，别人在说些什么，他也在那里听，不害臊吗？非常非常无敌讨厌她她还经常不交作业，有口臭，还有一点打呼噜。他上别人家玩，就乱碰别人家的东西，但是他却不给别人上我们家玩。呵呵，天理何存。

　　所以我的弟弟真讨厌，讨厌，讨厌，讨厌，讨厌。

三年级的作文篇8

　　小明是一个勤奋好学的孩子。这天，妈妈答应给小明买一本书。

　　妈妈带小明来到书店，让小明自己去选一本书，有文学、化学、童话小说、科技等。小明看了又看，来到了童话书架前。这时，小明好像听到一本书在说话，说；“发什么呆呀？选我！选我呀！我可是一本有魔法的书呀！”小明吓了一跳，想：书怎么会说话呀？这就奇怪了。然后，看到这本书上写了“魔法”两个字。于是小明又开始想：我要是有了本会魔法的'书，那该有多好呀！我不会的题目就不怕了，这本魔法书会告诉我答案；妈妈不在家的时候，我肚子饿了，魔法书能够为我变出食物了，这真是太棒了！

　　小明正想着，突然妈妈问：“小明，书选好了吗？”小明这才回过神来，却发现那本会说话的书不见了。小明感到很奇怪，就自言自语道：“咦，那本书呢？刚才还在这，难道是我看错了？这也不可能啊。”小明百思不得其解，妈妈看到小明的模样，笑着问道：“想什么呢？这么专心。”小明什么也没说，拿了一本童话书就回家了。

　　回到家后，小明想：哎！要是真有一本有魔法的书就好了！