三年级作文300字

三年级作文300字(锦集5篇)

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的三年级作文300字5篇，希望能够帮助到大家。

三年级作文300字 篇1

　　我有一个崇敬的人，是班长。崇敬他什么呢？有人说崇敬他学习好，有人说崇敬他品德好，不过，我是崇敬他玩滑板的.技术非常好。我很崇敬他。

　　那天我和他比一次赛，看谁玩滑板的技术好。比赛一开始，他一上滑板就走远了，我以跟上了。他把右脚抬起来，也能快速的驾驶，我还一个人留在了后面，我也学他把右脚抬起来，刚开始还行，不一会儿我没注意前面有一个小坑，我被摔倒在地上，班长急忙过来说：“我来教你。”我也没客气，就让他教我了。班长耐心的教授，一次又一次，不知过了多少次的坚持，我才学会了，一点。

　　又过了一个星期，我终于学会了，我和班长又一次比赛。我和他一起出发。我们还玩了一个阵形。这时，彭天宇过来了，于是我们三个人，玩了起来，我们三个玩起了三角阵形。一开始，我们三个都冲在了前面，班长还让我拿手当大炮。没一会，阵形就解开了。班长又教我们玩正方形的阵形，我找来一根木头。我们开动脑筋，终于想到一个好办法。玩得不亦说乎。忽然彭天宇摔了下来，班长急忙跑过去。这时彭天宇站了起来，班长说:“我们都是坚强的人。”我们大家都笑了。

　　班长，不但玩滑板的技术好，还会鼓励人。我非常崇敬他。

三年级作文300字 篇2

　　闪亮的鳞片，灵巧的身体，漂亮的大尾巴，这就是我的小金鱼朋友！

　　这些小金鱼要论谁长的最好看，我觉得它们条条都是帅哥美女。我还给它们起了名字了呢！看，这条金色的，它的名字叫“小金龙”，再缸里雄赳赳的游动，真像一条金龙啊！再看这条白底红花的，它的名字叫“小白”，小白可不爱热闹，文静的很呢！下面介绍的是一对小金鱼，它们身上的鳞片大都是红色的，还带着白花，两条这样的鱼像双胞胎一样你一定分不清，我就给它们起了古怪的名字“一模”和“一样”，连起来就是一模一样。别说外人，就是我和妈妈都分不清谁是一模，谁是一样，只能瞎猜。

　　鱼儿毕竟也有生老病死。后来一样死了，接着一模死了，小金龙也死了。我与小白这唯一的朋友“相依为命”，可是坚强的小白也难逃死神的魔掌，也离开了美丽的人间，离开了爱它的.朋友。我为它举行了葬礼，把它葬在我们楼下美丽的花丛中，希望它到美好的天国能时时忆起与我相处的快乐时光。

　　虽然它们都走了，可是却时常怀念它们。再见了，我可爱的小金鱼，我亲爱的朋友！

三年级作文300字 篇3

　　为了锻炼孩子的动手能力，好好她爸两个月前开展了帮家长洗碗给5元零花钱的活动，好好非常积极。其实也是她爸洗碗，她来清洗而已。洗完碗，好好还主动地把碗摆放整齐，不过竟然向她爸要10块钱。经过讨价还价，最后我们决定洗碗、放碗每次6元钱。周末，有时好好还主动帮奶奶扫地、拖地，不过都不是免费的。为了让她有动手能力，我们也乐意付出。

　　转眼两个月过去，好好也积攒了不少，从前对钱没什么概念的她慢慢好像喜欢上攒钱了。有时我们不想给她买她想要的玩具，认为家里玩具太多，浪费，她也不会像从前一样哭闹了。好好有一个专门放钱的小包，时不时还会翻出来数一数，昨天不知谁送给她一个钱包，她看了看说：“钱有地方放了，只是还缺银行卡。”我说改天给你办一张自己存着。好好开心地笑着说：“那我办好卡以后要拿一亿元！”真是小财迷呢，我说，银行卡里的'钱都是你存进去的，存多少才能拿多少啊。好好爸也笑翻了天。不知她明白没有，生活的常识也有的她好学的呢。

三年级作文300字 篇4

　　快看！快看！冬爷爷刚走，春姐姐就带上春风妹妹和春雨娃娃，悄悄来到人间。它们一来，大地苏醒，出现一派生机勃勃的美丽景象。

　　你看，春风妹妹轻轻拂过我们脸庞，和我们说悄悄话，跟我们做游戏。春天不是来了吗？

　　你看，迎春花吹开了一朵朵黄色的小喇叭；玉兰花捧出了一个个紫红色的酒杯，好像在给春姐姐敬酒。春天不是来了吗？

　　你看，春雨娃娃“沙沙、沙沙”的下着，让小河里的冰融化了，“哗啦啦、哗啦啦”地流着。水中的小青蛙、小鱼儿、小虾好像在玩跳水比赛，小蝌蚪是裁判。春天不是来了吗？

　　你看，一群音乐家小黄莺在电线杆上唱歌，远远看去，像一个个小音符，真可爱。一只只小燕子从这里飞过，好像是被小黄莺那宛转动听的歌声陶醉了，飞也飞不稳，拍拍翅膀落在窗檐下，安家落户。春天不是来了吗？

　　你看，山坡上的花儿竞相开放，白的'像雪，红的似火，好像给山坡穿了一件花衣裳。春天不是来了吗？

　　你看，小朋友们在唱“春天在哪里呀？春天在哪里？”也有的迎着风放起五颜六色的风筝。春天不是来了吗？

　　春天，我们希望你可以带来更多礼物，让这个世界更加美丽。

三年级作文300字 篇5

　　劳动是最辉煌的！劳动是光荣的，劳动是快乐，劳动或...劳动后，总是收获。你得到什么你播下。想想最后的劳动，下午的第三类，班老师宣布清理。

　　声音几乎没有，学生将忙于空气中，强壮作为牛男学生志愿提及水。年轻女性严女生看到男学生提水，他们求助于闪避跳上窗台，被责骂擦窗。其他学生擦拭黑板擦拭黑板，扫扫，扫地，拖地拖... ...我们都不遗余力地忙，互相帮助，彼此。有几个活泼的`学生不时哼唱。在我们的辛勤工作中，教室逐渐清洁，干净，学生们说笑，好像这不是一个干净，而是一个快乐的游戏。教室沸腾，无处不在，沉浸在一个快乐的海洋中。

　　时间不知不觉地过去了，劳动之后，整个教室看起来更整洁，我们的心情更加愉快。劳动是一种美，劳动是一种质量，劳动是我们小学生应该做的一点 ...啊，劳动你让我们快乐，你让我们的友谊加深，你让我们更多的精神！

　　评论：开场，小作者抓住学生的场景描绘得最生动。在注释的末尾，设置了主题。

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