（精）小学三年级作文5篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的小学三年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级作文 篇1
她，个头不高，眼睛不大却很有神，经常散发着睿智的光芒，她走起路来精神抖擞，脸上却总带着和蔼的笑容，就像妈妈一样给带给我们温暖；她讲起课来娓娓动听，引人入圣，常常让我们迷醉在课文故事中。大家能猜到她是谁吗？她就是教我们语文的谭老师。
提起谭老师，我们班的同学都特别喜欢她，她知识面广，讲课生动，讲每一篇课文都像是讲一个动听的小故事，她还帮我们开阔视野，带我们读一些课外书，让我们在书海中吸取更多的养分，让我们学习做人的道理。
在生活中，谭老师就像我们的妈妈一样，她温柔的声音，亲切的话语，都是透露着对我们每一个同学无微不至和关怀。记得有一次升国旗时，我们班的王洪康，嘴唇发白，眼看就要晕倒的样子，谭老师赶紧走到前去，用手扶着他，关心的问：“孩子，你怎么了？”王洪康用有无力的告诉谭老师说：“我心慌，头晕！”谭老师着急扶着他就往校医务室走去，在路上王洪康小声说：“老师，我不是病了，我早上起晚了，怕迟到，没吃饭，饿的。”说完不好意思的低下头，谭老师听完以后，马上让他坐在一边休息，自己跑到校外，为王洪康买来了牛奶和鸡蛋饼，让他吃下去，不一会，王洪康就又欢蹦乱跳的回到我们中间了。
谭老师还是一个对差生从不放弃的人，我们班有个差生，叫陈炳玉，每次考试都不及格。谭老师却特别关心他，在每天晚上都特别指导他的作业，还与他妈妈经常交流，告诉他妈妈应该怎么去辅导孩子学习，这种情况持续了两年一直没有断过，对陈炳玉一点一滴的进步，谭老师都看在眼里，及时给予表扬的'鼓励。虽然现在他成绩依然不太好，但是却有很大的进步，谭老师还鼓励他说：“相信你，只要努力，成绩肯定会越来越来好的。
这就是教我知识，育我做人，领我前行的谭老师，我们相识两年，今后的四年还会一起走过，我想说：“谭老师，我们爱您，在以后的学习中我们会以更好的成绩去回报您对我们的付出和关爱！”
小学三年级作文 篇2
今天是星期天，爸爸、妈妈一早就带我到灵石公园去玩。
来到公园一看，人可真多啊！有的在池边钓鱼，有的在河中划船，有的在石子铺成的小路上锻炼身体，还有的在放风筝呢！
天上的'风筝真多啊！好漂亮！这些美丽的风筝给公园添上了一道美丽的风景线。
放风筝是一件有趣的事，我可喜欢了！但是，我发现在不远处，有几个电线杆，上面有许多电线，自由的风筝万一飞到了电线杆上可就麻烦了！这可要提醒大家加强注意了，放风筝本来是一件快乐的事，可是，如果不注意场合，由于自己的疏忽大意，也许会造成一些不必要的麻烦和损失，而且，我觉得风筝如果挂在电线上，不但不美观，而且还很危险，我想建议公园的管理人员，最好能解决一下关于电线杆的问题，这样，大家玩起来可以更轻松、更安全。
小学三年级作文 篇3
春天来了，冰雪融化了，小草冒芽了，树木也开始泛绿了。动物小学决定盖一座新房子。可是，木头要到远处的树林里去运，又没有车，怎么办呢？大象校长在全校师生大会上提出了这个问题。大会一散，学生们都嚷开了：“我们去运！”校长答应了。
第二天，小猴、小熊、小猪都来到了堆木头的地方。“哇！这么粗的木头，怎么能搬得动呢？”心直口快的小猴子喊了起来。小熊拍拍自己的肩膀说：“我身体壮实，力气又大，用肩膀扛。”说着，将木头扛上了肩。小猪神秘的一笑，说：“看我的！”话音未落，他用那圆而粗的`鼻子，拱着一根木头就走。小猴看着他们，站在一旁，抓着脑袋，眨巴着眼睛，想起办法来。“哗哗哗”流水声提醒了小猴。“有了！”小猴高兴地跳起来。他找来了根绳子，将木头的一头紧紧拴住，放进了河水里。
小猴拉住绳子的另一头，顺着河水往前走。你看他，翘着尾巴，轻松地迈着步子，那桃形的脸笑成了一朵花，一会儿工夫就赶上了小熊和小猪。小熊和小猪并排着往前走，头上的汗水不停的流。小猪连喘气都觉得困难了。小猴淘气地说：“熊大哥，猪老弟，这河水可比你们有劲啊！”“小猴头，还是你聪明！”
学校到了，大象校长竖起拇指说：“你们三个都有办法，但是小猴最聪明！这样运木头，既省时又省力！”小猴看看大家，不好意思地笑了。
小学三年级作文 篇4
新年第一天，我来到图书馆参加了“庆新年”传统泥塑技能才艺展演活动。
艺术大师为我们现场展示制作泥咕咕过程，看到专家的手在泥巴上灵活的转动着，不一会儿，一位惟妙惟肖的`老人出现在我的视线里，太神奇了，我都惊呆了，一双粗大的手竟然捏出那么精致的人物或动物图像！
我也专心致志地学着捏起来，可是笨拙的手好像不听使唤，捏出了一个“四不像”，专家叔叔接过我手里的“四不像”，很快加工了一下，一只可爱的小鸟出现了，我吹了吹，那清脆的声音如同百灵鸟在唱歌。
这次活动让我体验到了民间艺术的魅力和我们中国文化遗产的伟大。
小学三年级作文 篇5
阳光明媚的下午，我们小记者要去参观消防队。公交车来了，我们排着整齐的队伍上车，一个同学发歌，我们就这样伴着歌声出发了。
我们下了车，排好队，就开始采访消防员大家。这位消防员叫李理，从事消防员这个职业已经7年了。大家踊跃地提问题，我认真的'听李叔叔回答。从中，我了解到当消防员要年满18岁，还要经过面试、考验才能成为。然后，我们开始参观楼房。首先来到3楼，三楼是消防员叔叔的卧室。我看到他们的被子很薄，这么冷的天，只盖这么薄的被子，肯定很冷，没休息好怎么有精神去救人呢？消防叔叔们真辛苦。随后，我们来到五楼的多功能会议厅观看影片，里面都是一起起火灾事故，这一件件事故在给我们敲响警钟。参观完了楼房，李叔叔再给我们介绍消防器材，有防热服、空气面罩、救援三脚架、起重气垫等等。介绍完后，我们要在帐篷里模拟逃生，我心里很紧张，是不是里面起火了？就这样排队，到我了。我跟着前面一位同学，原来里面是个通道，李叔叔要我们捂住口鼻，确实，里面有一股很难闻的气味。我一直走一直走，终于到出口了！我冲出去，“啊！外面的空气真好。”我不禁说道。
不一会儿，公交车来了，我们要回去咯！
今天，我参观了消防队，感受到他们的辛苦，希望他们工作顺利！