【荐】三年级的有趣的作文
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的三年级的有趣的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
三年级的有趣的作文 篇1
下课了,学校里立刻变成了欢声笑语的海洋,同学们有的跳绳,有的玩老鹰捉小鸡,还有的玩大鱼捉小鱼……
这时候,我和王乐言找来了几个同学,和我们一起玩捕鱼的'游戏,首先是四个人手拉手变成一个“鱼网”,其它人当“小鱼”。可是,不管“大鱼网”怎么捉,也没有捉着一条灵活的“小鱼”。“小鱼”们四处“游来游去”,忽然“鱼网”扑过去,捉住了一条小鱼。那一条“小鱼”就跟着当“鱼网”的那个四个人手拉手,也变成了“鱼网”。“小鱼们”吓得“游来游去”,有的“小鱼”都“游”到了楼下,我看到也跟着“游”到了楼下。这时候,我以为“鱼网”不会再过来了。可当我没注意的时候,“鱼网”很快就追了过来。我看着“鱼网”变得越来越大,想办法逃跑,可还没想到,就被捉住了,我也光荣地成了“鱼网”。之后,就只剩下一条“小鱼”了,我想:“那条‘小鱼’死定了,果然最后真被捉住了。
游戏结束了,“鱼网”捉住了所有的“小鱼”。这时候当“鱼网”的那四个人,像炸开锅一样,因为游戏是他们赢了,我心里很不服气。
三年级的有趣的作文 篇2
“叮铃铃……”,我一直盼望的下课铃终于打响了,同学们都像小鸟一样欢快地奔出教室。
我也随着同学们跑出教室外,“哎吆!” 突然,我被一件东西套住了,我四处张望,没有人啊。我低头一看,原来我是被一个呼啦圈套住了。刚想回头,“哒”的一声,我吓得打了个哆嗦,我们班的李永豪同学扮成“阿凡达”的'样子,我仔细打量着他说:“我扮的阿凡达像不像呢?”李永豪做着鬼脸:双双手拉着耳朵,比原来大了一圈;嘴拱成了猪嘴;用他那小手捏着鼻子,样子很逗人。“3、2、1、go!”我被身后的声音吸引住,转过身,看到檀香山和徐润阳两名同学正在比跑步,我刚想说“我要参加。”“叮铃铃”上课铃打响了,我只好恋恋不舍的回到了教室。
我喜欢课间十分钟,因为它能使我放松学习的紧张心情,给我带来欢乐。
三年级的有趣的作文 篇3
我们学校每年都会举行一次家长会。其中,最让我难忘的是那一次家长会了。
我四年级时,我们学校举行了一次隆重的家长会,在中间,唐老师穿插了一个小游戏,可有趣了!
是什么游戏这么有趣呢?原来是孩子和家长这么长时间没在一起了,因为我们大多是住在学校的,唐老师说考考我们配合的默契情况。游戏开始了,同学们争先恐后地举起了小手。唐老师先点了雨露母女俩,雨露做动作,她妈妈猜词。老师让雨露看了一张纸片,上面写着“冷”字,雨露看完后,迅速把手交叉在胸前,在瑟瑟发抖着。台下的同学们都小声地说着悄悄话,有的是说害怕,有的说是冷。雨露的妈妈胸有成竹地说:“冷!”同学们悄悄地议论着:有的说错了,有的说对了。老师微笑着亮出了纸片,果然是“冷!”雨露乐得一蹦三尺高。老师奖了她一包“美好时光”海苔。见雨露有了奖励,同学们都兴致勃勃地参加这项有趣又富有挑战性的游戏。教室里的`笑声此起彼伏。
游戏在轻松有序地进行着,我举了好几次手,老师终于点到我和妈妈了。我既紧张又兴奋,老师让我看纸片是“汽车“。我便做了个转方向盘的姿势,妈妈以为是开车,我摇了摇头,又继续摆弄,搞了半天妈妈才猜出是”汽车“,老师奖了我一包qq糖。
游戏结束了。我和同学们高高兴兴地走出了教室,家长们还继续和老师交流着,交流着……
三年级的有趣的作文 篇4
今天老师对我们说:“明天去长沙海底世界春游",我们听了高兴地跳了起来。到了第二天早上我们8点钟准时到校后,我们就排队上了车,在车上我们欢声笑语。
不知不觉两个小时过了,我们到长沙海底世界了,大家怀着兴奋的心情进去了,我们看见了海星,过了一会儿我们来到了北极区,我看见了北极狼.北极熊等各种北极动物,然后我们进入了海底隧道看见了各种各样的海洋生物,其中最有趣的'就是狮子鱼了,看它把翅膀一张一合像是在和我们招手呢。
看完海底隧道后我们就去吃饭,吃完饭后我们去看海狮表演,我们看见训练员牵着海狮上场了,只见训练员让海狮拍手海狮就拍手,让它跳水它就跳水,海狮真听话呀!接下来,我看见训练员坐在海狮身上,海狮在水面上游,训练员稳稳地坐在上面,我们大家都热烈的拍手叫好。
看完表演后我们就照了一张集体照。然后依依不舍地离开了长沙海底世界。这真是一次有趣的活动啊!
三年级的有趣的作文 篇5
今天,在作文课上,老师教我们做了一个有趣的魔术表演游戏。
开始,老师先表演魔术给我们看,看了一遍后,我觉得我会了,就跟老师说:我会了,我会了。然后我就到台前做表演,我先是在两手的大母指和中指上套上皮筋,然后两手交叉套在一起,再然后我以为两手一弹就能开,但是没有开,我的表演失败了,我回到座位上,心想我还是没有学会其中的奥秘,继续看老师表演,老师在台前表演了一遍又一遍,突然,班长说他会了,然后他到台前表演,班长跟我一样也是白费力气,没有表演成功。最后,老师说:“看来你们真的不会,好了,我接着教你们。”听到老师说接着表演给我们看,我心里真是乐开了花,差点跳起三尺高。
第一步:先把皮筋变成十字型套在大母指跟中指上,然后交叉拼上,再然后用食指穿过中间,中指一缩就变开了。我试了试,真的开了,我也会变魔术了,我成功了,我高兴极了。
小朋友,在学习魔术表演的'这节课中,我明白了无论做什么事情都要细心观察,不要毛毛躁躁,要不然将会一事无成。
三年级的有趣的作文 篇6
今天我和爷爷一起去捉知了,知了……知了……
听说关于知了还有一个故事呢,是因为知了犯了一个错误,然后就不停地叫知道了知道了……先不说了,我还要捉知了呢,这时爷爷看见了一只知了便用闪电般的速度捉住了它。
回到家我们就努力地让它叫可它就是不肯我们只能认为它是哑巴。说道哑巴就让我们来想想这天才音乐家是怎样发出这美妙声音的吧。
我左观察右观察怎么也观察不出来。我就跑去问奶奶,奶奶在睡觉才把奶奶摇醒,结果奶奶也不知道,我只能求教于我的百宝箱了,终于在《昆虫记》这本书上找到了,书上说蝉有两张鼓膜,当鼓膜震动了知了就相当我们说的鸣叫了。
其实大自然还有许多东西等着我们去发现,让我们一起去发现。一起去探秘。做大自然的'探秘者吧。
三年级的有趣的作文 篇7
今天是星期二,上午第三节是语文课。上课铃响了,张老师拿着一个红色的盒子走进教室,那是一个非常漂亮的盒子。老师干吗拿个盒子来上课呢?同学们都十分好奇,张老师说:“这是第一次上作文课”。
张老师有点神秘的问:“这个盒子里装着独一无二的`宝贝,大家猜猜是什么?”同学们议论纷纷,有的说是毛笔,有的说是钻石,还有的说是神笔……但老师笑着摇摇头,我们更好奇了。
老师让我们一个个上去看,第一个上去的是黄运立,他满心期待地走上讲台,望盒子里一看,就哈哈大笑起来。我想是什么让他笑起来的呢?我心里痒痒的,好想快点看啊!终于轮到我了,我飞快地跑上去,哈哈!原来盒子里是一面镜子,我们都大笑起来。
张老师为什么说镜子是宝贝呢?后来,张老师问我们镜子里能看到什么?我一想,对啊!自己就是独一无二的呀!
作文课可真好玩啊!
三年级的有趣的作文 篇8
有一天在作文班上熊老师走上讲台,从包里拿出一个信封神秘地说:“同学们,你们猜猜信封里面装的是什么?”顿时台下炸开了锅,有的说是信,有的说是邮票,有的说是彩纸等等,而我心里默默想大家说的可能有一个是对的。后来熊老师打开信封拿出一根根鸡毛,我们才知道是鸡毛。
熊老师说:“咱们来一次吹鸡毛比赛,好不好?”“好!”大家齐声说。熊老师马上宣布游戏规则:“每四人一组,吹三十秒,落地次数少的.为第一名。”大家都争先恐后地举起了手想参加比赛。
老师亲切地说:“我们按从大到小的顺序来比。”
首先五年级的大哥哥上场,他们轻轻地接过鸡毛,用食指和大拇指捏住鸡毛的一端,仰着头,憋足了气,对准鸡毛使劲吹。鸡毛在空中一上一下,不听赛手的话。转眼间三十秒过去了,第一组获胜者是苏华城同学。比赛一个组一个组地正在紧张进行着,终于轮到我这组了。
顿时我的心里十分紧张,心想要是输了怎么办?我的心越跳越快。没办法,只好上赛场再说。“开始!”比赛命令刚落音,大伙儿纷纷吹起鸡毛,可我的鸡毛反而是在空中乱窜,总是落地。哎,结果我输了。
这个游戏太有趣了。
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