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三年级写掌声的高分作文
内容简介:掌声,是我们在迷惘时,指引我们向前的一颗璀璨明珠;掌声,能在我们即将堕落悬崖时,为我们悬崖勒马。掌声... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!
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第一篇:掌声无价(三年级/400字)
掌声,是我们在迷惘时,指引我们向前的一颗璀璨明珠;掌声,能在我们即将堕落悬崖时,为我们悬崖勒马。掌声无价。
掌声,可以给人以褒奖;掌声,可以给人以激励;掌声,可以给人以勇气;掌声的含义有很多,在我的生活里,掌声就是一种激励。每次语文课课前,我们都会举行“课前三分钟”的讲话。今天第二节课,该陈其豪上台演讲,可他软硬不吃,死活不肯上台演讲。这时,刘老师点了我的名字:“杨瑾,你代替陈其豪,上台演讲吧!”我心里像十五只吊桶打水——七上八下,心想:这下可怎么办哪?我还没准备好呢!我的额头上渗出了冷汗,如热锅上的蚂蚁——团团转。这时,同学们给予了我热烈的掌声。不知怎的,我突然鼓起勇气,迈开大步向讲台走去。上台后,我心里像揣了只兔子,怦怦直跳,可讲话一点也不含糊,语言流畅,毫无畏惧之色。连我自己都很惊讶,这,或许就是掌声的力量。
掌声无价,是掌声使我们有了生活的动力;是掌声给我们增添了生命的色彩;是掌声让我们朝气蓬勃。也许你在学习的棋场上满盘皆输时,掌声,会使你觉得还有起死回生,峰回路转的希望。
第二篇:那些掌声(三年级/350字)
风和日雨,万里无云。又到了星期四,今天是我主持班会课,我心中像藏着一个小恶魔一样蠢蠢欲动,非常害怕。
上课铃声响了,我身体发起抖来,老师进教室大声地说:“璞石,来主持班课吧!”我不情愿地离开座位,慢慢地走上讲台,突然一阵洪水般的掌声响起,我的心中变得甜润起来,抬起头,仿佛一朵花儿在我心中成长。
我用明亮的声音介绍了班队课,介绍完了,同学们又发出一阵掌声,但是这次的掌声与开始不一样了,我的心中充满了力量,那朵花儿在心中慢慢地绽放。
这时,我的心被甜蜜的气息所掩盖,眼前仿佛出现了幸福的掌声,同学们用真诚的眼神看着我,我也用感激的眼神看着他们。这一次,像一位被仙女所控制的人,我不相信为什么我能获得掌声,掌声让我不在害怕,掌声让我有了自信。
这片掌声,让我心中开满了鲜花,让我的心洒遍了甜润,让我有了不会熄灭的勇气。
第三篇:我爱掌声(三年级/400字)
在生活中,有一种十分美好的声音,那就是—掌声。它能给人以鼓舞,给人以鞭策,让人变得越来越自信。我也有过类似的经历。
有一次,我去天一城参加讲故事比赛。本来去参加的时候我很自信,可是在等待上台的时候,观看了前面参赛选手讲的故事,觉得他们讲的都比我好。于是我就变得紧张了。我的心像一窝小兔子一样的蹦蹦跳跳,好像快跳出来似的。当主持人叫到我名字的时候,我感到我的腿似乎要化了,走在通向舞台的路上好像走在海绵上似的。最后还是妈妈搀扶着我登上了讲台。
刚开始讲时,我虽然镇定了许多,但声音是干巴巴的,没有任何变化,甚至有些颤抖。但这时我看到妈妈在为我鼓掌!这掌声好似一汪清泉,滋润了我的心灵;又似乎是一缕春风吹过,我的身体不知不觉地有了动作;这掌声又犹如一双无形的手,抚摩着我的声带,让我的声音不再干巴巴的,而是充满了生机与活力。讲完之后,评委老师给我打了个不错的分数。
掌声,能让人变得自信;掌声,也能让人变得快乐;掌声,又能使人幸福;掌声,还能让人变得勇敢起来!掌声是令人激动的,我爱掌声!
第四篇:那阵掌声(三年级/250字)
上个星期五,我参加了学校里的英语讲故事比赛,虽然已是第五次参加英语故事比赛了但我依然十分紧张,我抽中了1号的顺序牌,所以就是第一个演讲,我从来没有如此不安过,上台时一直在发抖。
慢慢的,我早已忘记了害怕,紧张也停止了,我自信地走到舞台中央开始讲起英语故事来,我努力地发挥着,吸引评委的目光,到了后面,我忽略了周围的人和事,甚至忽略了在后台帮我放ppt的班主任陈老师。我想象我是故事中的主人公那只可怜、善良的狐狸。
我心中的花,像一阵清风,徐徐盛开了。
虽然我对自己的表现并不是很满意,虽然只拿了90分,但是我演讲完以后那一阵阵热烈的掌声,使我的心灵之花完全绽放了!
第五篇:掌声是什么(三年级/200字)
运动场上,比赛开始后,
同学们的呐喊和掌声。
在那时,它是一种鼓励。
戏剧院里,红色的帷幕被拉开,
响起了一阵阵的掌声。
在那时,它是一种期待。
演讲会上,每个人的演讲结束后,
掌声在整个会厅里回响着。
在那时,它是一种表扬。
演唱会里,每当演唱者唱完以后,
观众便会开始鼓掌。
在那时,它是一种赞美。
春节晚会上,只要表演结束了,
观众就会鼓掌和大笑。
在那时,它是一种快乐。
马戏团里,小丑的表演结束后,
会有经久不息的掌声。
在那时,它是一种欢笑。
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