(合集)三年级的作文9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的三年级的作文9篇，欢迎大家分享。
三年级的作文 篇1
清晨，一觉醒来，离上课只有十八分钟了，明明却不慌不忙，隔着中空玻璃轻轻一拍，房子马上飘了起来，明明穿衣、吃饭完毕，窗子自动打开，他手拿飞天雨伞，便飞向学校。
一会儿，明明便来到校园上空。他飘到走廊前，按下雨伞的收缩键，雨伞立马变小了，明明把雨伞装进口袋里。顺着走廊，明明走进长长的隧道。隧道右边是许多早已灭绝的陆地动物，左边是些五颜六色的活泼的鱼儿，鲜艳的水草在水中频频向同学们招手表示欢迎。
来到教室坐好后，明明的课桌上显示20xx年11月11日8点30分。一位机器人女老师从黑板里走出了，黑板立刻反转成白板。机器人女老师站在讲台上说;“同学们好，我们先来上节美术课！”同学们的课桌面反了一下，课桌上便有了纸、笔、颜料……同学们画了起来。画完后，每张课桌的感应式电子屏幕上都显示出了作品评语。下课铃声响了，课桌面再次翻转，水龙头出现在课桌上，同学们把工具放到洗刷池里，水龙头自动开开，把工具洗干净。脏水顺着排水管流进一个圆形大洞里。这里能把水直接净化，去除有毒物质，被净化的.水储存在学校的水池里，用来浇花、拖地、冲厕所。
下课了，同学们来到操场上。这个操场是用无刺激太阳能片组成，操场的温度能自动调节到最佳温度。操场上层是田径场，中层是各类球馆，下层是水上运动馆。同学们根据自己的爱好在操场上尽情玩耍。
想知道这所与众不同的学校是谁设计的吗？当然是我。我还有许多伟大的设计，请大家拭目以待。
三年级的作文 篇2
今天我穿着新买的白皮鞋走进了教室，霎时间一双双大大小小的眼睛全部盯着我的白皮鞋。"呀！真好看!"小红赞美道。"是啊，真好看。"小丽眼里流露出一丝羡慕的神情。
正在我万番得意的时候，小美从我身边走过，一不小心踩到了我的白皮鞋，皮鞋上留下了一个黑黑的脚印。"你，你你干嘛?"我的脸气得通红，"你嫉妒就直说，别老耍阴招。哼！我再也不理你了！"我甩头就走，头也不回。教室里传来了小美的'抽泣声。
放学回家后，我把这件事情告诉了妈妈。妈妈语重心长地对我说："做人要宽容，不要小肚鸡肠,学会宽容，才能交到更多更好的朋友。"妈妈和蔼的目光在我的身上流淌着，就好像涓涓细流滋润着我的心田。
第二天，我主动找到小美承认了错误:"对不起小美，我昨天太凶了。"小妹连忙摆摆手："昨天是我的不对，我向你说声对不起。"就这样，我们又成了好朋友。
这件事情，不但加深了我和小美的友谊，还让我懂得了做人要宽容，要善待别人！
三年级的作文 篇3
双休日，我参加了局里组织的“中小学班主任工作方法创新与心理健康教育”高级研修班的学习，我有幸聆听了辽宁省盘锦市教育科学研究所蔡政权老师《班主任的十项“修炼”》的专题讲座，收获颇多。
班主任本身就是教师这个职业中最特殊的一个岗位，班主任工作的繁忙杂乱，也令很多老师望而却步。相对于学校的教学工作而言，班主任就像一位后勤部长，虽然不具备教学工作的重要地位，但是也不可或缺；可如果就学校教育和学生的发展而言，班主任工作才是最至关重要的。一所学校办得好不好，对学生的教育是否正确得法，只要看看这所学校有没有一支过硬的班主任队伍就行了。
蔡老师的讲座主要针对初中的班主任工作展开，可我认为，对于小学的老师们，仍然具有一定的指导意义。比如他讲到“畅通三条渠道”和“改善四种关系”等等，也都是我们日常工作中需要注意的问题。教育绝不是单一的，它需要学校、家庭和社会的和谐统一，而这和谐就来源于班主任的耐心细致的工作。一次成功的家访，可能就会拉近学生、家长与老师之间的距离，就会让一名有问题的学生从此爱上学习；一个智慧的班主任，总能在家长与学校之间搭起沟通的桥梁；对偶发事件的恰当处理，也许就是树立良好班风的有效契机；正确地处理好与科任教师的关系，就会给学生们营造一个良好而和谐的学习氛围……这工作看似琐碎，个中包含的酸甜苦辣，大概也只有做过班主任的才会理解。
班主任工作的难还体现在看不见，摸不到，却无时无刻不在做，稍一松懈，就会造成或显性或隐性的不良后果。因此，蔡老师也说了，较之其他教师，班主任更应增强五种情感，即使命感、责任感、荣誉感、紧迫感和危机感。对学生心理倾向的疏导，纠正学生的不良行为习惯，对特殊家庭孩子的关爱和鼓励，还有对现在独生子女的感恩教育……都已经成为每位班主任每天都在做的事，这些事可能不会写到学期初的工作计划中，却已经深深地刻在每位班主任老师的头脑中。
本次讲座给我留下印象最深的，就是蔡老师讲到班主任应该改变的八种行为，即“只顾育人，忽视教书”、“只顾知识，忽视能力”、“只顾荣誉，忽视影响”、“只顾自己，忽视他人”、“只顾工作，忽视生活”、“只顾学生，忽视子女”、“只顾事业，忽视学习”和“只顾学习，忽视研究”的行为，静静地想想，这些行为还真是经常地伴随着我们，以致经常会令我们做出错误的判断，进而导致工作的疏漏，或是造成生活的失落。不过要想彻底改变这些行为，也不是一件容易的事，这需要一个人不仅能够淡泊名利、爱岗敬业、倾心教育、致力研究，而且还要懂得热爱生活，享受生活，富有生活情趣。做到了这些，才具有了能够影响学生一生的人格魅力，才有条件成为一名真正的优秀班主任。看到这里，是不是觉得这很难啊？的确，班主任工作就是一项极富挑战性的.工作，是智慧与艺术的结晶，是高尚与欲望的斗争，虽然不需要我们不食人间烟火，但是却需要我们站得更高。
蔡老师的这段话精彩至极：班主任的修炼在于内外双修，既修炼内功——思想境界、心理素质，又修炼外功——教育教学能力，还需要主客协调，那就是班主任主观上需要自信、自强、自尊、自立，客观上还需要借助家庭、学校、社会有利地配合。总之，班主任修炼的目的在于使每个学生都能够得到健康快乐地成长、成才；班主任修炼的价值在于使自己早日成为有价值的班主任。拿过来与大家共享、共勉。
一名合格的班主任，其实就是一个班级的灵魂，班内所有学生的成长和发展，都掌握在我们手中。掂着肩上的重担，我感慨，更自豪，而且更深地理解了“任重而道远”的深远意义。各位同仁，让我们携起手来，开创班主任工作的一片新天地吧！
三年级的作文 篇4
近来工作很是不顺心，难免回到家里有些牢骚，吃过晚饭，我这在厨房洗碗，女儿从背后轻轻的抱着我的腰，把小脸贴在我背上说：“妈妈你不开心了吗？是不是工作很累呀！妈妈我给你捶捶背吧!”
就在这一刻我所有的不如意就在女儿的拥抱里融化了。
妈妈的话：给孩子一个拥抱，用身体接触孩子，让孩子感受父母的力量，父母的.爱。这样将会给孩子无比的信心。拥抱我们的孩子，让我们的孩子在拥抱中长大，在爱中成长，这样我们的孩子就更会懂得如何去拥抱别人，关爱别人。
三年级的作文 篇5
六一儿童节是一个充满快乐的节日；一个充满欢笑的节日；一个洋溢着童真的节日；更是一个只属于我们儿童的节日。我的每一个六一都过得很快乐，有来自老师同学的陪伴，也有来自父母的关心祝福……但是，我却有一个小小的心愿：我希望所有的孩子都能像我一样快乐成长，像我一样无忧无虑……
我学过一篇这样的课文，题目叫“瑞恩的井”。从课文里，我知道了：在非洲，有许多和我年龄一样，但是生活不一样的孩子。他们没有玩具，没有零食，甚至没有食物，没有水喝。我这才知道，我的'生活是这么幸福。但是我不明白：
为什么他们要为生活担忧，而我们还在父母怀里撒娇？
为什么当吃不上饭，连喝水都成问题时，我们却哭着闹着不肯吃饭？
为什么我们同样是孩子，生活却如此天差地别？
我希望，在六一这天，每个孩子都能拿出自己的零花钱，哪怕只是一元钱，用来帮助生活困难的孩子。
在我最后一个六一儿童节来临之际，希望我的心愿能够实现。
三年级的作文 篇6
春节期间，我和爸爸妈妈到香港去旅游。我们终于来到了向往已久的迪士尼，玩了疯狂的过山车—“飞越太空山”。那刺激的瞬间令我难忘！
我在排队等候“飞越太空山”的时候想：它会有多刺激呢？我真期待呀！终于轮到我们啦！我兴高采烈地上了车，系好安全带。慢慢地，车子开动了。车子先进入了一个黑漆漆的.空间里，然后往上开。我很害怕。车子到了一定高度之后，稍微停留一会儿，接着“唰”地一声就下去了。我是又刺激又害怕！车子还在向前进，到了“外太空”，有许多美丽的星球，正在不停地闪烁。我不禁陶醉了！突然间，车子向左大幅度急转，一会儿，又向右大幅度急转，真把我可吓坏了！这时候，妈妈在我耳边不停地大声喊：“扶住！扶住！”原来妈妈也吓坏了！车子转来转去，又来到了一个似乎充满“恶魔”的空间。恶魔红红的眼睛一闪一闪，盯着我们，期盼着我们被车子甩出来，好饱餐一顿。我不禁把扶手握得更紧了，想赶快结束这段恐怖的旅程。……终于，旅程结束了！可我的心还在“扑通扑通”地跳个不停。
“飞越太空山”实在是刺激之极！我要用我的笔把这刺激的瞬间画下来，留做纪念。小朋友们，你们也去迪士尼见识一下“飞越太空山”的刺激吧！
三年级的作文 篇7
今天是正月十三，是传统的上灯节。到了晚上，大街上张灯结彩、人头攒动、热闹非凡，我度过一个有趣又快乐的上灯节。
一吃完晚饭，我就和爸爸妈妈结伴来到鼓楼广场，这里的花灯可真多，有兔子灯、绵羊灯、荷花灯、灯笼灯……各种各样，应有尽有。这里的人也很多，有卖灯的、买灯的.、看灯的……不一会儿，宽阔的街道就被人群挤得水泄不通。
我今年11岁，长大了，爸爸妈妈本来没打算给我买灯，就带我去参观参观，感受感受上灯的气氛，我也同意了。可当我一路观赏花灯时，目光突然被一个特别的灯给吸引住了，我情不自禁地停下了脚步，痴迷地看着它。它是一个小提琴公主花灯，有着一头金黄的披肩长发，穿着一身华丽的粉色公主裙，手握一把粉色的小提琴，漂亮极了！妈妈看透了我的心思，对我说：“我们澍昕也是一位小提琴女生，看来这位公主找到了志同道合的朋友啊，这个灯妈妈帮你买了。”看着躺在我怀里的小提琴公主花灯，我简直爱不释手。
今天，我还有一个小小的发现，以前这个日子，人们都会点上孔明灯，放飞梦想。但是今天，我没看见一个人放，说明人们已经开始爱护环境，保护大自然了，真好！
今年这个上灯节，我过得很开心，也很有收获，谢谢人们对大自然的保护，也谢谢小提琴公主对我的陪伴！
三年级的作文 篇8
那双睡眼惺忪的双眼，一身疲惫的身体。他就是我们班的一员——乏味的“豆子”同学。
每当语文课的到来，“豆子”总是非常困倦，睡也睡不醒，他双手一抱，象有什么东西在他的胸前似的，头总是倒在他的俩个胳膊上，满不在忽持续着自己的动作，无精打采的`。或许语文课对他来说非常的乏味和枯燥，没有兴趣吧！总之，在我的印象中，他总是无精打采的面容，阴沉着脸，一点儿也没有多云转晴的样子，一点儿也没有什么反应。
在语文课上，“豆子”似乎从来没有崭新的面貌，新的开始，新的一天的新气象，他一直是多云，继续到现在，一点也没有改正过，我讨厌他这唯一的毛病，那是一个非常不好的习惯。这个习惯正是我们社会上有些人需要改正的。豆子上语文课喜爱睡觉，但谁也没有看到过他真的睡着了，这令我怀疑他在家里时是否真的熟睡过。唉！三年级一个有朝气的年龄，“豆子”为何不能把背挺起，坐的端正些呢？这个问题是什么原因造成的呢？这让我困惑着。
语文课，在我的眼中非常的有趣，没有一点枯燥的感觉，同学们积极的发言，勇跃的举手，和老师热烈的互动着。仿佛一堂生动好玩的游戏，真令人兴奋啊。而“豆子”同学却无动于衷，继续着他的白日梦，等着他梦想着的奇迹发生，那是不可能的事情！可是他依然在做着同样的动作，我形我素。
“豆子”这篇文章，他本人看了也许会生气，会大发脾气，要知道我写这篇文章的本意就是想让“豆子”在语文课上能够变成“开心豆”融入我们生动开心的趣味乐园中去，加入我们中的一员啊。不要再继续梦想着馅饼砸在头上的奇迹了。要努力哦！
三年级的作文 篇9
中午肖邦和莫扎特他们去找钢琴国王，到了钢琴国王的王宫，莫扎特说：“国王陛下，我们可以在宫殿里开个宴会吗？”钢琴国王说：“什么宴会？”莫扎特说：“国王陛下你看，我们5个是热爱钢琴好朋友，特别是和肖邦初次相会，相互之间亲密无间，所以要聚在一起开个宴会嘛！”“好吧。”钢琴国王说。肖邦说：“谢谢国王陛下。”说完，肖邦带着四个朋友走了出去，过了一会，钢琴国王在喇叭上说道：“大家注意，肖邦和他的四个朋友晚上在钢琴宫殿里开宴会，请大家做好准备。
晚上，宴会开始了，宫殿里很热闹，钢琴国王说：“大家静一静，现在宴会正式开始。”肖邦和他的四个朋友先给国王敬酒，接着，肖邦和他的朋友们相互碰杯，表示欢喜。过了一会，大家听见轰隆一声，一个人出现了，钢琴国王大声喊道：“啊，钢琴魔王呀，大家快走！。”肖邦它们一看事情不妙，就保护着钢琴国王，莫扎特小声对肖邦说：“你先去钢琴魔王的`后面，做好背后攻击的准备。“好。”肖邦说。它悄悄地跑向钢琴魔王的后面，可是让钢琴魔王看见了，它什么也没说，直接把肖邦打伤了。钢琴魔王趁这机会就把钢琴国王抓走了。
钢琴国王被钢琴魔王抓走，肖邦被打伤，莫扎特他们会采取什么办法救出钢琴国王呢？那就请看下一集。
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