三年级小学作文

时间:2023-07-08 12:07:41 三年级作文 我要投稿

【必备】三年级小学作文8篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的三年级小学作文8篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】三年级小学作文8篇

三年级小学作文 篇1

  把那最温暖的一片,送给支撑我生命的大地---我的母亲,自从有了我和姐姐,您就忘记了自已,小时候,我曾抱怨您不漂亮,可渐渐的我明白了,您是因为我和姐姐劳累而显得那么苍白。您的头发有些白了,额上也多了几条皱纹。这些都是一个母亲的神圣职责。

  不曾忘记,您送伞归去的背影;不曾忘记,您做饭时脸上的微笑;不曾忘记,你种地时的那份认真;不曾忘记.......无法忘记!!!

  我要把那最温暖的一片送给我的母亲,让它在寒冬里温暖您甜美的心灵。

  把那最热烈的一片,送给影响我生命的天空----我的父亲。

  父亲,我获奖了,这时所有的鲜花和掌声都应该送给您。如果不是您陪我在暑假里去欣赏风景,也许将不会有这些真实的体验。如果不是您鼓励我参加征文大赛,也许我将与这份奖擦肩而过。要知道您是多忙啊!家里的一切重活都由您来担着,地里的.机械工具,也只有您会开。您太忙,太忙了。

  我要把那最热烈的一片送给我伟大的父亲,相信,只要有您的帮助我人生的天空会更蓝,水会更清。

  把那最灿烂的一片,送给我人生中最美丽的风景------我的朋友。

三年级小学作文 篇2

  童年的世界总是五彩缤纷的,像一个美丽的万花筒。回想起童年时的一些“陈年美酒,”总是会使我忍俊不禁。还记得在八岁时,发生在我身上的一件趣事。

  “嗒,嗒,嗒……”一阵高跟鞋的声音传来,我循声望去,哟!原来是一位高傲的大姐姐,穿着一件洁白的连衣裙,最让人眼前一亮的是,她那金色而又卷曲的'头发!瞧,头发丝一缕一缕的,还打着弯儿呢!在阳光的照耀下显得更加灿烂美丽。轻柔的凉风吹拂着她那金色的发丝,在白裙的映衬下,让人不由得怀疑是一只高傲的白天鹅在我的眼前飘然走过。我羡慕死了,心里满是渴望,渴望我也是可以拥有那样美丽的卷卷的头发。后来,我在电视上也看到过一些大人们的头发,但不知道该怎样弄,这可使我苦恼了一阵子呢!

  也不知从哪里听来的说那叫“烫发”。“烫发”?难道是把头发放进热水了烫烫?噢,应该是这样的,要不然怎么会叫“烫发”呢?这真是太好了!我终于知道是怎样“烫发”了!我选了一个好时机,一个星期六的下午,趁妈妈不在家,我悄悄地实施了这个“计划”,我从暖壶了倒了一盆“纯”热水,是不惨一点儿凉水的,这样以保证我可以烫出更卷的头来。我取下发夹,一头扎向了盆底。“哎哟!!”热水烫到了头皮,痛死我了!我吸取教训小心翼翼地只把头发放进热水里。我弯着腰,低着头,坚持了三四十分钟,那会儿累的我腰酸背痛的。这时,妈妈正巧回来了,看到我这副模样,吓了一跳,可我还洋洋得意地对妈妈说:“妈妈,我在烫头发呢!等一会就可以出来了!”妈妈听了这番话,有些茫然,于是,我把事情的原委一一说了出来,妈妈听后,哭笑不得,一下把我拉了起来,说:“傻女儿呀!这‘烫头’不是用热水来烫,是人家理发店那用啥玩意烫出来的,那是你想的那样呀!”“啊?”不是用热水来“烫”的呀?还累得我腰酸背痛的,哎!这不都白做了,我擦干了头发,后悔得不得了,心想:天啊,我咋这么傻?

三年级小学作文 篇3

  1、这篇写景文章围绕“春天的果园”而写,语言生动形象又不失优美,文中多处运用了比喻的修辞手法,文章富有文采。文章将春天的果园写得细致入微、传神逼真,字里行间透露出作者对果园的喜爱与赞美之情。文章在结尾处集中表达了情感,点明了主题,既照应开头又总结全文。

  2、这是一篇描写春天景色的作文,小作者运用比喻拟人等修辞手法“柳树的枝条像碧绿的丝带”“肥肥的小叶子像刚刚睡醒的孩子,伸展着腰枝”,将春天的景象很生动的描绘出来,而且小作者还在文中引入古诗句“玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁处,二月春风似剪刀。”非常契合文中描写内容,也会引起读者遐想。

  3、本文主要写了黄山的美景,从黄山的景色美、石奇、天气变化快上,突出了黄山的美。景色美——“犹如在仙境一般”;石奇——“一座座山峰玲珑俊秀,姿态万千”;天气变化快——“如同三岁小孩的'脸,说变就变”这样美的黄山,能不让人流连忘返吗?

  4、这篇文章开头向我们展现了一幅美丽的夜景图。接着运用了拟人、比喻和排比的修辞手法,将月亮的特点生动形象地展示给读者,用词华美,语言流畅。结尾处再次点出作者对星星、月亮河夜空的爱。

  5、这篇写景的文章,小作者采用拟人化的写作方法,用细腻的笔触,抒情的笔调,描写了夜里美丽的景色,抒发了作者寂寞的情怀。文章语言绮丽精工,是一篇成功的习作。

  6、文章多处运用比喻和拟人的修辞手法,抓好春天的小草、柳树和风筝等景物展开描写,语言优美,形象生动,为文章增色不少,突出表现了大地景象的欣欣向荣。

  7、校园春色通过苍翠的松柏、绿油油的草坪、睡醒的尽情开放的花儿这些静态的植物表现的特别充分,更可取的是,小作者把这些静态的物写活了:松柏的守、每根草生命的跳动、华尔德争先恐后、小树沐浴成长、春风抚摸花朵、花儿得以开放……遣词造句的能力之强令人佩服。

  8、这篇文章多处运用比喻和拟人的修辞手法,抓住郊外的小鸟、叶子和小鱼等景物特点,进行细致入微地描写,形象生动,突出表现了郊外景色的美丽,为文章增色不少。

  9、这一篇写景小习作,小作者描写得非常细腻生动,从花瓣的数量、颜色、花瓣的形状、花香,以及在阳光照耀下的情况写起,叙述角度全面,叙述层次分明,语言衔接自然流畅。佳作一篇。

  10、这是篇写景的文章,在作者的笔下秋雨是神奇的魔法棒、五彩缤纷的颜料、藏着好闻的气味、吹着金色的小喇叭。构思巧妙,写法新颖独特,通篇用了比喻、拟人的手法,仿佛把读者置身于童话世界一般。

三年级小学作文 篇4

  近日,白虎的豹狼的比赛立刻遍布了整个动物王国。买报的队伍排得老长老长的,一眼望不到边,这也把卖报的黄莺小姐忙得团团转。大家看得目瞪口呆,还有一部分动物把眼睛瞪得黑溜溜的,还有的动物怕自己没看清还专门揉揉眼睛又仔细地看了一遍。“什么!白虎竟然赢得了长跑健将,豹狼竟然输了。大家越看越不相信自己的眼睛。”

  短路健将猎豹也闻讯赶来,他得知了消息心想:”这个白虎有点意思,不行,可不能记那个“臭小子”把我的“速度之王的”的称号夺去,”我的跟他赛一场,灭灭它的威风。”我的叫百灵鸟帮忙传播一下消息,时候像流水一样匆匆而过,震奋人心的.时刻到了,比赛现场人山人海,成群结队的记者,疯狂的跑到这里,他们都怕抢不到好的地势,错过精彩时刻。

  比赛快要开始了,观众们特别紧张,而白虎更是压力山大啊!预备,只听一声枪响,他们全都马力全开,像离弦的箭一样奔向终点,猎豹占据了短路的速度优势,遥遥领先,猎豹时不时对着后面的白虎做个鬼脸,有时还会用讽刺的语言来攻击对方“想追我再吃十年的肉吧!”白虎不理不采,依旧奋力向前冲,猎豹得意忘形一不小心被树枝绊了一跤,撞到了旁边的棵大树上,他一下子被撞出去好远,远远就听到一阵阵狼嚎“哎哟,哎哟!我的鼻子。”白虎心里暗喜,“叫你嘚瑟?呵呵呵呵”猎豹顾不得疼痛,立刻起身,摸摸脑袋,“咦,怎么满天的星星啊,”他踉踉跄跄地走了几步,因为左脚绊右脚,又摔了个狗肯泥,动物们个个捧腹大笑,差点就笑掉了大牙。

  比赛后,白虎旗开得胜,而猎豹的丑闻传遍了整个动物王国。

三年级小学作文 篇5

  清晨,我从睡梦中醒来,听到窗外滴答滴答的声音,我拉开窗帘一看,原来是外面正下着雨呢!

  在上学的路上,我看见路上的行人有的.穿着雨披还有的撑着伞。一把把伞就像盛开的花儿,有粉色的、绿色的,红色的等等,在雨中行成了一道美丽的风景线。

  路两边的行道树被雨水冲过后,变的格外的清爽,好像刚洗过澡一样。

  走进校园,我听见一声声的读书声,透过雨滴这声音显得格外的清脆。我也快步地走进教室,拿出书本朗读了起来。

三年级小学作文 篇6

  在茫茫的花海中,谁不喜欢那娇艳的国花牡丹,谁不喜欢那既高雅又纯洁无瑕的水仙,而我却偏偏喜欢那不引人注目的春菊。

  春菊是一种春天开放的菊花,春天,你在野外,可以到处看到一朵朵黄色的小花,那就是春菊。春菊有一根锈花针般粗的墨绿色的茎,茎的底部有根,根可以吸收营养和水份。茎旁边长着许多叶子,叶片呈现出有规则的叶脉,上面有一朵小小的花。春菊的花瓣小小的,只有一层,宽大约一厘米,长大约两厘米,颜色是黄黄的,中间还有花粉,真美丽。从远处看那一簇簇的菊花,好像一大堆黄色的`蝴蝶结。老远还能闻到一种淡淡的清香。它的花瓣摸起来是柔柔的,嫩嫩的,在阳光的衬托下显得格外娇艳动人,还没开放的菊花花苞像一个挺着大肚子的母亲,而花粉则是它肚子里的孩子,含苞欲放。这时,小蝴蝶也跟着来凑热闹,展现它那轻盈美丽的舞姿,小蜜蜂也飞了过来,“嘤嘤”地直唱歌,为这里添加了几分气氛。

  菊花还是中药,可以泡着喝,可以明目,对身体大有好处,它这种只求奉献不求回报的精神,不正是我们学习的榜样吗?

  我喜欢这美丽的春菊!

三年级小学作文 篇7

  幸福是被爱包围的感觉,是亲情的感觉,是友情的感觉,是爱情的感觉,幸福。淡淡的幸福,浓浓的幸福。

  心怎样?感觉怎样!

  幸福应该是一个形容词,造个句子:我是个幸福的女孩。

  我确实很幸福,有知识可福,有知识可学,不是文盲,不像山区的贫困孩子一样,为上学而担忧;我确实很幸福回家有父母疼,嘘寒问暖,添衣做饭,不像孤儿一样无依无靠,无所感动;我确实很幸福,我生活在一个和平的年代,不用像伊拉克儿童一样,整天担惊受怕,连觉都无法安心睡,只有无尽的炮声。

  虽然我始终找不到属于自己的那片海,虽然我始终琢磨不透一些东西,虽然我总是很孤单的看落日,虽然我总是很无名的屈居第二,虽然我至尽仍会很傻地相信童话......

  我有时真地很搞不懂?这么好的'幸福,还不快快守住,无奈还有那么多忧郁症,孤独症,自闭症,甚至离家出走,自残自杀。尽管生活有如山的作业,偶尔的训斥,孤独的失意,实际没什么,想开就好,幸福还是你的,这样好拉,每一个在看作文的人来想想,你是一个人,不是蚊子,不是苍蝇,是人类,动物界最高级的呀!是上天给予你最丰厚的赏赐,成为无数动物梦寐以求的身份,这是多大的幸福,幸福真的很简单。

  渴望幸福,创造幸福。

  拥有幸福,守住幸福。

  感受幸福,所谓幸福。

三年级小学作文 篇8

  天,如此的蓝,空气中酝酿着潮湿的花香,温暖的阳光穿梭其中,缓缓地舒徜,漫延,然后从密密层层的枝叶间丝丝缕缕地透射下来,地上印满了铜钱般大小的粼粼光斑。花儿的芬芳,弥漫在夏日的阳光中,充盈着那抹坚强的背影……·思绪无端缥缈,渐渐陷入了往事……

  那日的天,也是如此,清明澄澈,缀着朵朵云彩,似一面明镜,映照出了我难以抑制的喜悦——远处的山,被朦胧的云雾所环绕,仿佛身着一席白色的轻纱,又宛若一个妙龄的女子正穿着洁白的.羽衣和着清风共舞,俨然是那碧水河畔那多情的仙女,恍惚间若离若即。近点,近点,再近点!很快地,我与父母便站在了山脚下,我轻轻地掬起山脚下的一捧清泉,任其顺着指间的纹路逃脱,清凉透彻,我的心仿佛也畅游在这清泉中,内心的喜悦再也无法控制了,爬山!爬山!山顶的景色一定更加旖旎迷人!然而——当我仰起头,天哪!!!我不由得惊呼。山如刀削般拔地而起,危峰兀立,高不可测,云雾缭绕,似宽阔的天梯斜挂下来,山径蜿蜒。那岩石,摇摇欲坠,仿佛在下一秒钟就会跌落下来,令人望而生畏。我不禁直冒冷汗,两股战战,几欲先走。要不……要不……找个借口先溜吧!万一,万一一不小心从山下摔下来,那可是粉身碎骨,尸骨无存!!!我的脸上早已写满了惶恐,泪水在我眼里打转,还是走吧!走吧……

  “山顶上可有美丽的风景哦,别告诉我,你怕啦?”父亲仿佛看出了我的心思,带着一种挑衅的味道,坏坏的笑着对我说。

  “哼,我会怕?开玩笑!”我一说完,便又懊悔起来。Oh,mygod!这是“激将法”!

  老爸看着我的脸上布满了阴云,火气越来越大,发出一声“邪恶的奸笑”:“好了好了,我们家女儿最棒了,走吧。”他轻轻地拍拍我的肩。我笑了,望着父亲。父亲也笑了,望着我。

  “我们比赛,看谁先到!”一说完,我便甩下老爸,脚下生风,像一只兔子般向前蹿,隐隐听见父亲在调侃:“这个‘小狐狸精’!”

  我像一只健壮的小鹿,飞快地向前跑去,四周的景色都化成了一片虚影,正飞快地向后跑。然而,随着时间的推移,我渐渐感到力不从心,呼哧呼哧的喘着粗气,滚烫的汗水从我的额头上滚落,浸湿了我的衬衣,然后如雨水一般滑落,打湿了我身边的土地。我的腿脚仿佛也不听使唤了,感到酸软无力。啊!好累啊!我的身子再也不受我的控制了,地面与我的距离越来越近。啊!零距离接触!我的膝盖!疼,好疼啊……乍一看,殷红的血,沾染上了一层泥沙。泪水模糊了我的双眼,顺着我的面颊而下,汗与泪融合在了一起,无法分辨。我望着山顶,那蜿蜒曲折的路,仿佛永远也走不完……别登了,还是下山吧……

  “山顶上可有美丽的风景哦……我们家女儿最棒了,走吧……”突然,父亲的话在我耳畔回响。侧头一看,一片翠绿映入我的眼帘,是小草!登山的人那么多,却总是没有人理会它,更多的是被人践踏,可它,却仍苍劲有力的生长着!再一望山顶,蓝天。阳光。清风。我默默地告诉自己:“要坚强,坚强!”于是,我强忍着疼痛,站了起来。风在我耳边呼啸,阳光愈来愈明亮,花草的清香愈来愈浓郁。感受着沿途的美丽,我加快了脚步……我到了!到了!看哪!绿柳柔枝轻扬,静静的花儿莞尔一笑,连绵的群山斜卧西边,在如镜的水面下映下了美丽的倩影。极目远眺,仿佛是一幅巨大的水墨画,令人惊叹!令人迷醉!

  鸟儿清脆的鸣叫声将我的思绪拉回到现实。回忆往事——登山,这是值得收藏的光阴,它,让我明白,在通往山顶的路上,难免会有艰难,要学会坚强,到达山顶,迎接我们的一定是最靓丽的风景!

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