实用的我的三年级作文合集7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的我的三年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
我的三年级作文 篇1
我有许多敬佩的人，有浴血奋战为国捐躯的解放军；有风雨中坚守自已岗位的交警叔叔……但最让我敬佩的还是我们的班主任—语文叶老师。
叶老师中等身材，一头黑里透灰的头发，一双炯炯有神的眼睛，严肃而又不失温和，鼻子上还架着一副椭圆形的眼镜。那模样，不就是一个严厉与温柔并存的好老师吗？
有一次，叶老师带病来给我们上课。从办公室到教室的路并不长，但是叶老师走到教室门口时已经脸色苍白，气喘吁吁了。“上课——”一个沙哑的声音刺进了我们的心里。“叶老师，您就休息一会吧！”我们的内心喊着，可是被她那坚毅的眼神挡了回去。可恶的病毒阻挡不住叶老师上课的热情，她立刻兴奋起来。时而激情地朗读着，时而生动地讲述着，时而充满期待地提问着……叶老师要写板书了，只见她缓慢地转过身去走到黑板前，慢慢地抬起手臂，刚要写字，手突然抖了一下，似乎无力般下坠，但只有几秒钟的停顿。叶老师一抿嘴，又重新抬起手臂，徐徐写下一行字……“叮呤呤“下课了，时常教导我们下课要出去活动休息的叶老师又在伏案批改作业。她的背因过度的劳累而弯曲着，再加上苍白的面容，显得格外虚弱。但她却给了我们一个精彩的课堂，她就是那样的.热爱着课堂，热爱着她的学生们。
这就是我们的叶老师，一个长的温柔又严厉，工作认真又负责，使我们可以受益终身的好老师。
我的三年级作文 篇2
我熟悉的一个人是我的同班同学：温嘉敏。
一开学，老师帮同学换座位，老师把温嘉敏调到我旁边。温嘉敏的`脸白白的，头发长长的，身材胖胖的，个子高高的。很快温嘉敏成为我的好朋友，我们互相帮助，下课后，我们一起做游戏，一起有说有笑！有时，她没做好眼操我总是提醒她，经我提醒她后她也认真做眼操了。还有的时候，我们的家长都没回家，我们又完成了其它作业，剩下听写，我们就打电话互相听写。
我最难忘的是我们第一次聊QQ，我们又打电话又聊QQ，在电话中有说有笑真的很开心。
我希望和温嘉敏永远做好朋友。
我的三年级作文 篇3
大家好，我叫陈梦源，今年十岁了，你们想认识“与众不同“的我吗?那就和我一起来了解我的不同之处吧！
在别人眼里，我是一个“小公主”，小时候,妈妈总喜欢把我打扮得漂漂亮亮的，但是只要我出门和小伙伴一起疯玩回家后，那就糟糕了，我的头发乱了，衣服脏了，妈妈又要发火了。于是，我计上心头，立马跑到妈妈跟前，大哭起来。诉说着衣服不小心弄脏了，妈妈笑着说：“傻孩子，下次注意点就行了。”我暗自偷笑，这次逃过一劫。
可是在爸爸眼里我是个“疯丫头”，记得有一次我和爸爸妈妈一起去游乐园，看见许多小朋友在大人的陪伴下，小心地攀趴着绳索，我二话不说地跑过去，抓起绳索，就往上爬。高高的绳索下面是宽宽的河面，我顾不上往下看，很快爬上了顶端。于是，我兴奋的叫起爸爸妈妈，手脚还得意得摇晃着绳索，绳索颤颤巍巍的`摇晃。周围的小朋友被吓得哇哇大哭，一眨眼的功夫，我像猴子一样，爬到了绳索的那边，一会儿，我又和小朋友比赛攀爬，玩的不宜乐呼，根本不理会爸爸妈妈的再三叮嘱。爸爸无可奈何地一摇头“哎！我家的‘疯丫头’啊！”
我有文静的一面，每当下课的时候，同学们总是抢着、争着下楼，而我却不慌不忙的收拾着书包，我也有马虎的一面，在作业的时候，有时算错数，有时看错题。
这就是不同的我，一个活泼开朗的小女孩，你们喜欢我吗？
我的三年级作文 篇4
光阴似箭，日月如梭，转眼间到了20xx年，到了科技发达的一年，到了日新月异的一年，我是范博士，此刻我正在刻苦钻研，把普通的教室变成神奇的教室，好让同学们更加方便地学习。
神奇教室的墙和普通的墙没什么区别，但是这种墙奇妙无穷：可以随着季节的变化而改变图案和色彩，还可以随着你的心情播放不同风格的声音，而且它还可以记录你心中的困难，并帮你解除困难。
教室的玻璃有很大的作用，外面的人向玻璃上扔石子，玻璃不会破反而更加明亮、坚固。教室的玻璃还可以根据春、夏、秋、冬的温度，来调节室内的温度。教室的玻璃还可以自动清洗，而且透过玻璃还可以看到上千里。课间的时候，不出门而同学们就能赏天下景。
教室的黑板有最大的用处，第一个作用：它会像个老师一样讲课，只要你说什么，它就会显示什么，比如你说“今天是什么作业”，黑板上会立即给你显示出来。第二个作用:只要你在黑板上写什么地方，它就会带你去，比如《美丽的小兴安岭》，只要你写在黑板上它就会把你带到那里。教室的`门是用学生卡来开的，只要你把学生卡放在门的中间门立即就会开了，如果你的学生卡丢了，就可以用指纹来把门打开。教室的椅子可以根据同学们的高低来自动调节椅子的高度。这样一来就方便多了。
瞧！我发明的教室不错吧！为了实现这个梦想，我们要好好学习，相信在不久的将来一定会发明出这样的教室。让科技改变世界。
我的三年级作文 篇5
我喜欢的人是谁?你们猜猜?同学们可能会想，妈妈?爸爸? No，no，no。我最喜欢的人确实妈妈同事家的小孩——非非。我为什么喜欢他呢?听听我西面的介绍你就知道了。
他是一个活泼好动的孩子。记得有一次，妈妈学校组织去溱湖风景区，他在车上就已经忍不住了，不断地走来走去，坐不下来。到了风景区就更是不得了了。他箭一般地冲出汽车，在风景区粒跑来跑去，玩得不亦乐乎。他还拉着我陪他玩。虽然我回答他： “不行不行，我才没你那么好的体力呢!”，可他才不理我的解释呢，把我硬拉走了。时间如飞箭，很快夜幕就降临了，我百般疲惫的从风景区回来时，他依然精神抖擞。
非非也是一个非常聪明好学的孩子。记得有一次他到我家来玩。我们在玩电子游戏时要按 “确定”键，我把它读成了 “确认”，他立刻纠正了我的错误。我听了十分吃惊，快读一年级的妹妹才认识十几个字，他刚上中班就认识字了，不会这么厉害吧!我随意的'问了问他识字的事。不问不知道，一问吓一跳。他竟然会认几百个字，原来他每天都会让他妈妈教他十个字呢。
因为他的聪明好学，活泼好动，所以我十分喜欢他。
我的三年级作文 篇6
微风吹拂着大地，春姑娘迈着轻快的脚步，悄悄地来了。
我家旁边有一条河，它的名字叫作渭河。春天的渭河，河水很清，像一条轻柔的绿色丝带，轻轻地飘动着。小蝌蚪和小鱼在水里一起玩耍，野鸭妈妈带着小鸭子们在水里嬉戏。有些小野鸭把头伸进水里，然后又冒出来；有的小野鸭好像生气了似的，拍打着自己的翅膀，水花四溅。
野鸭妈妈突然自己一个人钻进了水里，只在水面上留下几个泡泡，其实那是鸭妈妈在找东西吃呢！小野鸭们也学着妈妈的样子，一个个钻进水里觅起食来，水面上便留下了长长一串串泡泡儿。
河岸上有一位柳树姑娘，她正照着镜子，梳着自己长长的头发。有几根长发掉在了水面上，荡起了一波小小的波纹。河岸的.桃花姐姐，欣赏着自己粉装玉砌的花瓣儿，引来了小鸟在她的枝头唱歌儿。大人在河堤跑步，孩子们在河边放风筝，老人们慢慢地散着步，欣赏着春天的渭河。
春天的渭河真美呀！我喜欢春天的渭河！
我的三年级作文 篇7
在20xx年里的我们，人们都有着天马行空的想象力，而我，更是一名小小发明家，经过我的改造，使我们的教室变得十分神奇。
今天早上，我和我的同学们一起走进教室，同学们惊奇地发现，我们的大门，居然开口说话了，xxx同学好奇地走过去，只听大门滴一声：“xxx同学早上好，正在扫描红领巾完成扫描，搜索班级座位，第一排第四个，检查书包物品，检查作业完成情况，查看课程表，完成开门。”‘啪’一声，大门开了，他不由赞叹到“哇，我是穿越了吗？”同学们见状，都一个接一个地进入了教室。
在我们的教室里，黑板是给我们发挥创意的空间，而老师们的上课，根本不用黑板，而是用桌子上的大屏幕，当我们的学习物品掉到地上时，会有一双机械手帮助我们捡起来，我们的椅子上，有特殊的.书包架，可以将我们的书包隐藏到一个不打扰我们出行的地方，每天的作业都会由机械手掌帮助我们整理，我们再也不用担心忘带作业的情况，等我们出教室门时，大门会继续扫描，确保我们的物品都带在身上。
“叮铃铃”，上课了，同学们坐到了各自的座位上，我们的老师换成了机器人麦咭老师，而麦咭老师，不止有一个，我们每个人的桌子上都放着一个，我们可以把他带回家，也可以通过电视与老师进行互动，这只能用一个字来形容，那就是棒！
我发明的神奇教室是不是特别的神奇呢？
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