关于小学三年级作文3篇
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的小学三年级作文3篇,希望对大家有所帮助。
小学三年级作文 篇1
夏日的一天,天气非常晴朗,爸爸妈妈带我去小溪边捉鱼。
我们一直希望捉到大鱼,可这条小溪流像是在故意捉弄我们似的,不管我们怎么努力,都没有多大的收获,半天时间只捉到三条小鱼。
终于,我们再也没有耐心了,提着捉到的三条小鱼回家。
回家之后,我小心地把它们放进一个鱼缸里,小鱼们有了新家,可高兴了,围着鱼缸,你追我赶。面对三条活蹦乱跳的小鱼,我突然有了另外一个念头——把它们养大。
一开始,三条小鱼在鱼缸里游来游去,对这里的一切都很好奇。我给它们各自取了一个名字——眼睛很红的那条,叫红莉莉;眼睛不太红的那条,叫粉粉;眼睛很黑的那条,叫小黑点。过了几天,三条小鱼和我熟了,我对它说:“这里就是你们的家,你们好好在这里生活吧。”
一天,我回到家,发现鱼缸里的水非常脏,可那天我有很多作业没做,没有换水。第二天中午,我发现鱼儿不游了,连忙放下手中所有的.事,换掉了水。鱼缸里换上清水后,鱼儿顿时恢复了体力,欢快地游了起来。
日子一天天过去了,我和鱼儿成了无话不说的好朋友。每当我放学回家,红莉莉都会摆动尾巴,而粉粉和小黑点则围着鱼缸表面转圈圈,不时还会吐出一串串泡泡,好像在说:“小主人,你辛苦了。”我也会把学校里遇到的高兴事、烦心事全跟它们说,和它们一起分享。
又过了一段时间,我突然同情起三条小鱼了,它们虽然有我这个人类朋友,但没有妈妈的陪伴、没有爸爸的关爱,也没有能让它们自由自在遨游的溪流,好可怜啊!
又一个夏日来临了,我做出了一个重大的决定:把鱼儿放回它们的家,让它们回到父母身边。于是,爸爸妈妈开着车,我手里提着一个小水袋,水里游的正是陪伴我一年多的鱼儿。我望着它们,想起以前和它们玩耍的快乐时光,眼泪不知不觉地流了出来。
终于来到了小溪边,我把鱼儿轻轻倒入水中,可它们又有游回来,红莉莉对我摆摆尾巴,粉粉和小黑点绕着圈圈,好像舍不得离去。我喃喃说道:“鱼儿,你们去吧,回到父母身边,回到大自然,大自然才是你们真正的家。”鱼儿望望我,似乎在向我道谢,然后越游越远,越游越远……
小学三年级作文 篇2
今天,我的心情特别好,因为下午要去孝顺公园春游。这可是我这几天做梦都在想的.事。
下午,集合令一响,我们就迫不及待地出发了。一路上我们边唱歌边欣赏美丽的风景。现在的孝顺可真漂亮,四季新城还有小桥流水,真像一幅美丽的图画。我们在公园里尽情地唱啊,跳啊,自由地感 受春天的气息。
回家的路上,大家都还沉浸在兴奋之中,一边走还一边依依不舍地回头看,这些同学中也包括周帅。正当他看得可入迷的时候,他却不知道危险就要降临了,就在这时候,只听见李福广大喊:“周帅你 快要掉进井……”话没说完周帅就扑嗵掉进了井中,杨老师扑过去想拦住他,可是来不及了……同学们都吓坏了,马上和老师一起把他拉了上来,还好没什么事,只是弄了一身污泥。
大家都松了一口气,走路时更小心了。安全到达校园以后,我在想:无论做什么事都不能马虎大意,否则,好事也会变成坏事。
这真是一次令人难忘的春游。
小学三年级作文 篇3
童年是一幅画,画里有我们五彩的生活; 童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。
小时候,姐姐送给我一块磁铁,我把它当作一块魔法石。每当我拿起它,桌上的信封便朝我飞来。我拿起磁铁,像一位魔法师一样念起咒语来:“吧啦嘟’’ 信封飞快地和磁铁贴在一起。哥哥向我走来,问:“你在哪学的魔法,也教教我?”我嘟着小嘴说:“不,谁让你经常欺负我。”哥哥满不在意地说:“你那点小把戏早就被我看穿了!”说完,哥哥将我手中的磁铁扔向火中,然后,又将磁铁放入冰箱冷却。过了一会,哥哥将磁铁拿出来。
我念了咒语,可信封就是不动。哥哥笑了笑,自豪地说:“如果我没猜错,你信封里还有一块磁铁吧!”我百思不得其解。于是我查阅了《十万个为什么》,终于明白了其中的'奥秘:磁铁具有磁性是因为磁铁中的铁原子有规律地排列。所以当我握着磁铁的手靠近装有磁铁的信封时,信封因强大的吸引力会向你靠近。而磁石受热后,铁原子有的排列被打乱了,因而失去了原有的磁性。每当我想起这个记忆犹新的发现,我都会哈哈大笑起来。童年的发现竟是那样的简单明了。
【小学三年级作文】相关文章:
(经典)小学三年级作文03-10
小学三年级作文【经典】01-16
小学三年级作文07-27
[经典]小学三年级的作文07-27
小学三年级作文【精选】07-20
(精选)小学三年级作文08-03
三年级小学作文[经典]07-30
小学三年级的作文[经典]10-21
三年级小学作文11-06
小学三年级的作文(经典)08-14