【热门】三年级小学生作文10篇
在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的三年级小学生作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
三年级小学生作文 篇1
我的弟弟可爱极了,下面我就来给你们介绍一下吧!
他的脑袋可大了,而且头上有三个漩,头发硬得很。圆溜溜的大眼睛,就像两颗又大又黑的黑葡萄。那高挺的鼻子翘起来,可爱极了。那跟老虎一样大的嘴吃东西可快了,一碗饭他五分钟就吃完了。
他非常喜欢凑热闹。有一次,我和姐姐在看电视,他也凑过来,跟我们一起看女生类型的'电视,看得津津有味,他边看边笑,而且经常说:“姐姐,你们看这个女生漂不漂亮,还有这个呢?”说完之后还不忘做些很可爱的表情,这时候我和姐姐可是很无奈的呢!
还有一次,我和姐姐要出去玩,在出去之前,我和姐姐对弟弟说:“你不要去,因为很危险。”弟弟听了我们的话,则很不高兴的把手环抱在胸前,嘴巴不自觉地撅起来,嘴里还发出“哼,哼,哼”的声音,你们以为他会就此罢休吗?那你们就错了,没过一会,他趁我和姐姐不注意,就偷偷的跟了过去,过了5分钟,我们才发现。我和姐姐连忙说:“你快回去。”他头则摇的跟拨浪鼓一样:“不,不,我就不回去,我想和你们一起玩!”最后我们拗不过他,只好带他一起玩。看着他摆着胜利的姿势的样子,我和姐姐也只能看着彼此苦笑了起来。
这就是我的弟弟,你们喜欢他吗?
三年级小学生作文 篇2
今天终于出太阳了,天气很好,于是家人决定带我去市民广场边上的草坪上放风筝。
咱们到了那里以后,刚准备去买风筝的,一阵风吹来把大舅妈的唇膏盒吹到了河里,大家找了好久也没找到就放弃了,接着咱们就去买风筝了。我买的是一只蝙蝠,我和妈妈两个人在草坪上跑着,开心极了,蝙蝠在空中飞了一会就掉了下来,阿姨和表妹还有哥哥一起在放一只小马,咱们在空中做了一个游戏,让自己的风筝抓表妹的风筝,我追呀追,由于表哥跑的快所以马也跑的`快,但是最后咱们还是追到了。
时间过的很快,一下子就到了5点半,咱们就带着风筝回家了。
三年级小学生作文 篇3
还没到过年的日子,家家户户就开始忙着办年货。
一年到头,解馋的日子总算是到了。过年的那天尽管放开肚子大吃特吃。听长辈说,只有这样来年才会有“福气”。饺子、年糕、枣山,这都是过年必要吃的,传统谁也改变不了。好吃的很多。如果吃了这些还不能让你一饱口福的话,那就再吃几串又酸又甜的冰糖葫芦来过瘾。
过大年必定要吃饺子的。一个个弯弯的饺子,像新月似的.。只有自己包的,吃着才是最香的。在往饺子里放一枚硬币,那是一年的“福气”。一口一个弯月亮,十口八口的一碗就吃光了。再加上有一个福气的诱惑,使你不愿意吃也得吃。只有吃得饱饱的,来年才会学习进步,健健康康的,作文网《过大年作文》。虽然有些不可能,但是我自己愿意信,让自己更加充满自信。
吃完这些饺子,还要看电视、放礼花。看着精彩有趣的电视节目,一家人在一起说说笑笑、唱唱跳跳,热闹非凡。小孩子在屋里呆不住,我们在院子里、街道上开始放礼花。一束束礼花在天空中绽放,开出五颜六色的花,映亮了宁静的夜空。
这年过的好了,有滋有味了,未来的生活就会更加好了。热热闹闹的年,岁月的更新,让人感到了生命的宝贵,人生的价值,家庭的美满和幸福。
三年级小学生作文 篇4
中午放学,我回到家里,没有看到鸡翅膀,我心里
有点失落。因为我最爱吃鸡翅膀。让我跟你说一说有多好吃吧!
炸鸡翅外皮金黄,散发出香喷喷的味道。咬下去皮酥肉脆,满口都是肉香味。
烧汁鸡翅沾着香甜的'烧汁,吃起来像抺了蜜一样,很诱人,吃起来像烤的一样,但又不上火。
可乐鸡翅吃了舌尖里会有着可乐的味道。
你想吃吗?
三年级小学生作文 篇5
1、景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
2、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
3、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.
4、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
5、文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.
6、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
8、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的'表情达意之效果
9、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
10、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
11、当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?
12、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
13、作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
14、剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。
15、比喻贴切,用词生动。
三年级小学生作文 篇6
俗话说“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝”。我这个有妈的孩子也像块宝似的,不信,你往下看吧!我的妈妈是一名小学教师,她中等个子,一双大大的眼睛下面长着一张能说会道的嘴。
记得我七岁时,又一次,我打开抽屉,想要把箱子拿出来翻弄里面的东西玩,球迷老爸正在看球赛,“球进了!”老爸欢呼着,高兴得手舞足蹈。爸爸的手突然碰到了我的手臂,大木箱子在我的手上一滑,摔了下去,砸到了我的脚上,把我的大脚趾砸出了血。我一声惨叫,在厨房做饭的妈妈一下子听出是我出事了,箭似的冲进主卧。一看,是我的脚出血了,看我没有想象的.那么严重,妈妈紧绷的心才得以释放。长舒一口气后妈妈立刻拿来酒精,老练地往我的脚趾上涂,剧烈的疼痛使我哇哇大叫,豆大的泪珠止不住往下流,看到我被酒精弄得快要痛晕过去了,妈妈咬咬牙,继续往我脚上涂。用酒精消完了毒,妈妈把我放在床上,轻轻地对我说:“乖,你没什么大碍,休息一晚就好了!”可说这话时,我分明看到妈妈在偷偷地哭,看到这个场面,我不禁想到:原来,我痛的时候,妈妈更痛!
妈妈,你是大树,我是小草,谢谢您帮我挡雨,让我无忧地成长!
三年级小学生作文 篇7
"喂,洋洋,跟我到操场去玩吊蝙蝠吧."我回过头一看,噢,原来是我的同学兼好朋友陈晓慧,她长着一张白里透红的圆圆的脸,脸上有两个小酒涡,一双会说话的大眼睛,整天笑眯眯的.
晓慧很爱看书.有一次,我去她家玩,只见桌子下,椅子上,到处都有书的影子.什么动画书,童话书,寓言书,小人书……应有尽有.这不,她奶奶说了:"这孩子整天只顾着看书,却总忘记把书放回原位."我走进晓慧的房间,只见她正聚精会神地看着一本书,一副自得其乐的样子,对我这个不速之客的光临根本没理会.我走过去拍了一下她,她以为是奶奶便没有理我,还说:"再看一会,别吵."你说,气人不忽然,晓慧哭了,原来她是为书中的主人公的遭遇感到难过,所以才流下泪来.一会儿,她的'脸又转阴为晴了,笑了起来,原来是主人公战胜了困难,获得了胜利.噢,真是个书呆子,我忍不住也跟着笑了,直到这时,她才发现旁边的我,不好意思地问:"你来多久了我怎么不知道"我笑着回答:"大约一个小时了,你看书看得入了迷,根本没发现我."
这就是我的同学兼好朋友陈晓慧,一个爱看书的女孩.
三年级小学生作文 篇8
过年了,妈妈和奶奶在家里包饺子吃。我看见了也想包。妈妈对我说:“你行吗?”经过妈妈的同意后我赶紧去洗手也来包饺子。
我照着妈妈的样子,先拿了一张饺子皮儿,然后在饺子皮儿中间放一些馅儿,再把饺子皮儿对折捏在一起,可是饺子皮儿怎么也“合不拢嘴”,我又使劲地捏了一次,这回才把饺子皮儿捏好了。 可是里面的馅儿太多,把饺子皮儿给撑烂了。我非常生气,就不想包了。妈妈见我气成这个样子就告诉我:“包饺子时馅儿不要放得太多也不要放得太少,多了饺子包不上,少了饺子不好吃。”我听了 妈妈的.话,又包了几个,这回饺子馅儿不多不少,可是饺子却被我包得奇形怪状,一点都不好看,但我没有放弃,又包了几个,终于像个饺子了。
妈妈把包好的饺子放进锅里煮,饺子煮好了,我拿起筷子吃着自己包的饺子,心里像吃了蜜一样甜。
三年级小学生作文 篇9
可爱的姥爷我身边最熟悉的人有爸爸、妈妈、姥爷、姥姥、哥哥、妹妹等。不过,我还是最喜欢姥爷。姥爷像个订好的小闹钟。
我放学时,小闹钟就早早的到校门口等着;打乒乓球,小闹钟按时送,按时接;周末我一个人在家时,姥爷按照爸爸的意思,11点半去接就11点半去接,不早也不晚。你们说,我的姥爷是不是一个称职的小闹钟?姥爷和爸爸脸上长着同一个东西,猜猜是什么?对了,那就是像针一样的胡子,扎在我脸上,像挠痒痒似的。
姥爷的爱好是玩玉、养鸟。老爷玩出了一块大玉,花了11年的时间。一看,可亮了,从这边看,可以看到那边,像刚擦干净的`玻璃一样亮。一摸,啊!多么滑,像人在冰上走一样,这块玉是我们家的传家之宝。养鸟更是细心无比,一天要给它们换5次食物,个个都非常胖,膘肥体壮;那歌声就更别提了,像歌星在唱歌,婉转动人;展开翅膀,翩翩起舞,美丽极了。
姥爷也很幽默,动不动就做出几个好玩的动作,逗得我们哈哈大笑,像点了笑穴。
我的姥爷有趣、幽默,又像小闹钟,有这样的姥爷,我真是幸福死了。
三年级小学生作文 篇10
说起红领巾,还得从刚上小学的我说起。
那时候的我一进校门,就看见大哥哥大姐姐脖子上佩戴着鲜艳的红领巾,我觉得非常羡慕,渴望早日戴上红领巾。陈老师对我们说:“红领巾是国旗的一角,是由革命烈士的鲜血染红的。只有表现好的同学才有红领巾。”于是,我每天认真学习,努力争优。
终于盼到了这一天,当特殊的少先队员——妈妈为我戴上红领巾的那一刻,各种各样的想法涌上心头。我兴奋,我如愿以偿戴上了红领巾;我担心,我学习成绩下降,不能成为出色的少先队员……
从此之后,每当我站在国旗下,高高举起右手向国旗敬礼时,胸前的'红领巾迎风微微飘动,像一团燃烧的火焰,自豪感油然而起。
现在的我要给一年级的同学做个好榜样,这是身为“红领巾”的责任!
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