三年级小鱼的作文

精选三年级小鱼的作文锦集7篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的三年级小鱼的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级小鱼的作文 篇1

　　周三，我去舅妈家，我和弟弟玩，看见舅妈家养的小鱼。

　　鱼缸是长方形的里面有大大小小五颜六色的'石子，小鱼非常可爱，小鱼的眼睛像两颗绿豆，身子的鱼鳞像一个个小贝壳，鱼尾不停地在摆动像一把扇子。小鱼的颜色不同，有红色、白色，有的小鱼在吃食，有的小鱼在吐泡泡，有的小鱼身子不动，睁着眼睛，它在睡觉呢！有的小鱼在观看风景，假裝抓一下鱼缸，小鱼就会游到其他地方。我给小鱼喂食的时候，我把食物放到水里时小鱼纷纷来抢食，我也想养小鱼。

三年级小鱼的作文 篇2

　　清澈见底的小河，河水哗哗地唱着欢快的歌。河边长满了绿油油的草，就像为小河披上件绿衣裳，各色鲜艳的花星星点点妆扮着河岸，大树顶着茂密的叶子头发整齐地站着岗。小鱼儿欢欢一家在这条小河里过着无忧无虑的生活。

　　不知什么时候起，不时有垃圾沉入水底，甚至发出巨大的“扑通”的落水声。玩耍的小鱼，聊天的大鱼，还有散步的老鱼都被吓得一溜烟跑回了家里。

　　这天晚上，小鱼儿欢欢做了一个恶梦：河旁的大树被锯掉了，小草被在上边玩耍的小孩踏死了，小花被一些不爱护环境的人摘走了；人们还不断地往河里扔垃圾，河水散发着恶心的臭味；伙伴们都被人们抓去吃了……欢欢大声哭泣。就在这时，小鱼儿欢欢醒了，但梦里的现象还在脑中飘荡，眼里的泪水还在流淌。

　　小鱼儿欢欢赶紧把这件事告诉了妈妈。妈妈抱着欢欢，听着可怕的梦境，心想：如果人们再这样破坏下去，那换来的就是梦中的现象啊！于是，鱼妈妈赶紧找来了它的`好朋友乌龟和河里的“居民”，大家一起给人类写了一封信：亲爱的人类，请爱惜环境和水源，否则，地球将哭泣。——小河里的居民

　　乌龟带着这封信爬上了河岸，它希望把这封信和小鱼儿的梦传遍地球。

三年级小鱼的作文 篇3

　　从前，在一条清澈见底的小河，小河里住着许多活泼可爱的小鱼……

　　美好的`日子象小鸟一样飞快地飞走了，因为何里不知什么时候出现了很多垃圾，河底河面上都堆积了许多垃圾。

　　在河里有许多的家庭，其中一家生活的比其它家庭生活的更加美好，但它们遇到了这种事情的时候也不知所措。

　　小鱼的爸爸妈妈也都让垃圾给砸死了，只留下小鱼一个人在河里，小鱼没办法只好撑起了家里的雨伞。

　　忽然有一个垃圾从小鱼的上面落了下来，正好砸到了小雨伞的上面。

　　小鱼连夜逃跑，心想：“人们以前对我们这么好，现在怎么变成了这个样子，以后我只能靠自已生活了。”说完就朝大海的深处游去。

三年级小鱼的作文 篇4

　　小时候，我经常去海边玩，那时海水清澈见底，海水深蓝，碧蓝如茵，明丽如镜。有时能看见小鱼们围圈在唱歌跳舞，有时能看到小鱼在水里吹泡泡，有时还能跟小鱼们打招呼聊天呢！

　　现在，我们去海边玩，看见了人们喝完的饮料瓶和面包纸……都扔进大海里。我看到小鱼们探出头来好像在跟我说：“你们老是把垃圾扔进大海里，我们喝的水都是脏脏的，我的很多同伴喝了这里的水都身亡了，我真想回到以前那明丽如镜，清澈见底，海水深蓝，碧蓝如茵的'大海里生活啊！”我说：“小鱼，你放心，我会跟人们说不要乱扔垃圾的。”

　　我心想：人们扔垃圾到大海里是不对的。

　　我一定要经常提醒他们不要乱扔垃圾，从小事做起，要爱护、保护我们的环境。

三年级小鱼的作文 篇5

　　在一个光彩夺目的海底宫殿里，住着一条和宫殿一样美丽的鱼。她的全身湛蓝，一身闪闪发亮的鳞片在阳光的照射下射出一束束五彩缤纷的光。她在海底畅游十分轻盈，因此取名叫蓝蝴蝶。可我今天是来听故事的，因为我听说她有一段别样的经历。

　　我轻轻地推开大门，走了进去。蓝蝴蝶拿了许多海产品招待我，我问道：“蓝蝴蝶，你能给我讲你的冒险故事吗？”她点点头，说：“当然可以！“

　　当时，我还是条刚出生的小鱼。那时我生活在一个庞大的鱼群里，一起捕猎，一起玩耍，一起进食，生活的很快乐。直到有一天，一个巨大的网向我们扑来，结果，什么也没了。我的亲人，我的朋友，和我的幸福。我伤心地在海底游，可是，不幸的是，我被困在了一个塑料袋里。我使劲地想挣脱掉，可是还是不行。我大声的喊救命，发出各种信号，可仍旧不行。我伤心地想：或许海没那么咸，是被哭咸的。想到这里，眼泪就滴答滴答地流了下来。接着，我就睡着了。

　　等我醒来，已经是第二天了。我发现我在鱼缸里。我轻轻抽泣着说：“你是谁呀？”我旁边的小鱼说：“我叫紫罗兰，你是谁？”我说：”我叫蓝蝴蝶。”从此，我们成了亲密无间的朋友。紫罗兰有一天说：”这里的人想吃我们这些珍稀鱼类，我知道一个地方可以逃，咱们走。说着她就带着我走了一个地下通道。地下通道很脏，我只好屏住呼吸，拼命往前游。经过一天的'跋涉，我终于回到了大海。回到大海后，我找到了以前的宫殿。

　　可我该和紫罗兰说再见了。我跟她来了个大大的拥抱，然后我说：“谢谢你一直陪着我，有空常来。”接着，她便走了。我目送着她游向远方的身影……

　　之后，我建了个环保小队。我们分了环保队和救护队，环保队的队长就是紫罗兰，她把寻到的垃圾送到海豚蓝水晶那儿加工，你们一定想不到，那银光闪闪的海底宫殿就是用加工后的垃圾做的。救护队的队长就是海豚蓝水晶。她行动敏捷，也十分聪明，她在海底四处畅游，游泳时就像一阵风，但你却会觉得似乎她的身后有许多的水晶。经过几个月后，海底湛蓝深远，空气清新甜润，并且还倒入了海底鱼儿们欢乐的笑声。

三年级小鱼的作文 篇6

　　我喜欢的动物有很多，如乖巧的小白兔、可爱的小狗、美丽的小鸟，但我最喜欢我们家鱼缸里活波乱跳的鱼儿啦！

　　一种鱼它全身穿红色的晚礼服，拖着一条黑色长长的尾巴像剑一样；一张嘴巴像鸭子般扁扁的。最有趣的是它那一双黑溜溜的眼睛，不停地转动着，像在寻找什么东西，一上一下的游动，真好玩。

　　还有一种鱼，它如同我的一个手掌大，穿着一身黑白相间的西服，一双圆鼓鼓的眼睛下长着两根长长的胡须，嘴巴像一年级我们学的字母“O”一样，尾巴像蝴蝶的翅膀。它们总喜欢慢悠悠地游着，享受自己自由自在的生活。

　　鱼儿们喜欢三五成群地一起嬉戏打闹。有的`在木桥下玩捉迷藏，有的像攀登运动员一样，在一棵水生植物上进行比赛，看谁最先游到最高点，还有的玩累了就躲在假山后面静静的休息。

　　最有趣的是每次我站在鱼缸前，所有的鱼儿就聚集在一起，嘴里吐着泡泡，好像在对我说：“小主人，我们饿坏了，你快给我们一点吃的吧。”于是，我拿起鱼食倒进鱼缸里，它们就会一拥而上，争先恐后地抢食，生怕少了自己的那一份似的。有一条红色的鱼儿先下手为强，连忙游上来，连吞了好几颗鱼食。一条大尾巴鱼也不甘示弱，立刻游上去抢食。见了这场面，其它的鱼儿有来争食了，这时候所有的鱼儿都在一起，仿佛就像一朵在水里绽开的鲜花。

　　我爱我们家的鱼儿，它给我来带了很多快乐！

三年级小鱼的作文 篇7

　　我多想变成一条小鱼，在神秘的海底享受自由自在的快乐生活。

　　我多想变成一条鱼，和水草一起舞蹈。深蓝的水波中，我们舞动身姿，跳着舒缓的水中芭蕾。阳光透过海水洒向我们，多么温暖。闭上眼睛，随心所欲，旋转、扭动、挪移……轻轻地，蝴蝶鱼奏响了《珊瑚小夜曲》，多美的意境呀!我陶醉了。

　　我多想变成一条鱼，静静聆听，聆听大海深处的`声音。仔细听，幽静的海底原来也在呼吸。“哗啦啦”，是鱼群游过;“嚓嚓嚓”，是海参爬过沙石;“窸窸窣窣”，是珊瑚随波摇曳……朝向海面，轻微的“哗啦”声传入我的耳朵，哦，那是浪涛在咆。我仿佛看到滔天巨浪拍打沙滩，又迅速地往回退去，而远处，一片白帆破浪而行……海底，是一种令人心旷神怡的安静。

　　我多想变成一条鱼，尽情游戏。我与海葵玩捉迷藏，游前游后，感受海葵触角的柔软;我与飞鱼比游泳，大片的海水被甩在身后;我骑在蓝鲸背上，观赏海底千奇百怪的生命，感悟生命的神奇……我最爱与小螃蟹玩，一同绕过一丛又一丛珊瑚，s形跑道上活跃着我们的身影，有时会撞个满怀，真是有趣!

　　我多想变成一条鱼，四处旅行，探索海底的奥秘。轻柔的海水中，我悠然自得地漫步。我向海贝请教珍珠是如何产生，向珊瑚询问美丽的珊瑚是怎样形成，向鲸鱼了解为什么它不是鱼……大家都是我的老师，我们共同研究大海的秘密。海底的景色十分奇异：海葵群，石块，古沉船……令人目不暇接。大海有无数秘密，随时等你发现，给你惊喜。

　　我多想、多想变成一条小鱼，在海底体验全新的生活，领略全新的世界，与全新的朋友交往，感受全新的快乐……我多想变成一条小鱼，畅游在海底。