关于三年级读书作文合集10篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的三年级读书作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级读书作文 篇1
“一日无书，百事荒芜。”书成了我最亲密无间好朋友，童年读书生活给我童年蒙上了一层金色薄纱。
我第一次和书接触是刚上幼儿园时候，那时我才五岁。上课时，幼儿园老师就会发给我们一些花花绿绿书，因为没有接触过书，我给这些“宝贝”都换上了衣服，每天好奇地翻阅地它们，嘴里还自言自语地念叨着。
后来，我迷上了童话。家里收音机里经常播放一些童话故事。每天晚上，我会在收音机旁傻傻地等待《小喇叭》栏目播放引人入胜童话故事，我听得如醉如痴。为了满足我要求，妈妈给我买了很多连环画，我边看图，边想象，读得津津有味。
上小学了，我便迷恋上了一些篇幅较长儿童文学。记得有一次我正在床上看《淘气包马小跳》，正读到精彩部分，妈妈大声对我说：“去商店买一些盐。”我极不情愿地放下书，拿着钱，骑上自行车就出去了。一路上，我脑海里都是马小跳，马小跳在我眼前跳啊跳啊。到了商店，我想我来买什么？“好吃？好玩？都不对！”我想啊想，啊！终于想起来了，是买盐。等我回到家时，饭菜都凉了，我吃了一顿“凉菜”。
书是知识海洋，书里有精彩世界。一本本书就像磁石一样深深地吸引着我。就这样我读书越来越多，书丰富了我头脑，开阔了我眼界，让我明白了做人道理。我一定持之以恒地沿着“书”阶梯，勇敢地向上攀登，到达书山顶峰，饱览无限风光。
三年级读书作文 篇2
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”我觉得书籍是人类不可缺少的.东西。
一天下午，我正像往常一样乏味地写着作业，突然，妈妈不知从哪里冒出来对我说：“依正，我要出去一下，你一定要赶紧把作业写完哦﹗”我立刻对妈妈说：“我知道了妈妈，我一定会赶紧做完作业的，您放心吧﹗再见﹗”妈妈风一般地走了，我心想：太好了﹗妈妈终于出去了，我终于可以毫无拘束地看看课外书了﹗我赶紧飞速地寻找着以前买来的中国四大名著之一的《三国演义》，看见这本书在书架的顶端，马上把书抽了出来。拿着这本书，清理了一下上面的灰尘，感觉这书又熟悉又陌生，心想：老朋友啊，几年不见，你还是老样子，嘿嘿，这次我一定要把你看个彻彻底底﹗
我急忙打开书，津津有味地看起了《三国演义》，感受着书给我带来的乐趣与滋味。一拿起这本书，它就令我爱不释手，好像我已经身临其境，整个人被陷入了书的海洋完全无法自拔一般。
一直看书看了几个小时，忽然，我听到楼梯上有脚步声往这个方向传来。我心想：会不会是妈妈来?我顿时像热锅上的蚂蚁一般急得团团转。赶忙飞快地把书藏起来，连忙写起作业来。可是已经晚了，妈妈早已站在了我的身旁......
我爱看书，书就像我生命之中的一部分，少了书，我的生命就少了几分光彩﹗
三年级读书作文 篇3
我最喜欢读书,名人传记、神话故事都喜欢看，尤其喜欢读《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等历史名著。
我喜欢读书，因为读书能让我增长知识，开阔眼界。读历史故事，让我了解了中国五千年的历史；读百科全书，让我学到了许多百科知识；读神话故事让我知道了很多民间流传的神话故事还有数不胜数的民间英雄；读寓言故事人，让我明白了很多道理；读童话故事，让我增加了丰富的想象力。
我喜欢读书，因为读书可以教我做人的道理。比如《三国演义》中让我敬佩的曹操，赤壁之战失败后，他没有灰心，继续重整旗鼓，终于统一了天下，从曹操身上我学到了不论做什么事都要坚持不放弃；还有见利忘义、卖主求荣的杨松，告诉我们做人不能像他一样贪财；再如《水浒传》中的李逵背着眼瞎的.母亲去投靠梁山泊，可半路母亲口渴,李逵去给母亲找水,回来后发现母亲被山上的老虎吃了，李逵就把老虎杀了，我们要像李逵一样孝敬母亲。
我以后一定要继续读更好的书,增加我的知识量,懂更多做人的道理。
三年级读书作文 篇4
虽然，我一直在看唐诗，在听饱含父爱的诗歌欣赏的CD，耳边也常常会想起：“惊涛拍岸卷起千堆雪，”的磅礴气势的诗歌朗诵，但是，要我精确地说出我的'读书坐标，不是那么容易脱口而出。
妈妈现在是个牛通社迷，什么活动都想带我参加。她一看到牛通社组织的：建立自己的阅读坐标的活动，立马给我报上了！说实话，我一直在阅读，从必读文章到自己喜欢的书籍。有时候妈妈看我在看朱自清的散文集问：你看得懂吗？有没有看懂，我对妈妈说：“对于现在的我并不是最重要的啊，开卷有益吧！好吧，我去听听。”
现在的各类创业圆如雨后春笋般破土而出，足见中国经济处于快速车道上行驶。穿过大半个杭州城，到了石桥的经纬国际创业园。创业园里环境优美，各个区块分布很有格局。虽然是个工业园区，但是也可见到很多的人文气息。
给我们做讲座的是陆伯伯，是位作家。他对诗歌特别有研究，竟然《琵琶行》里的一句诗歌写了一本书，贯穿古今中外的古典传说都用上了。可见他读的书真多呀！他说每天看4。5本书，一生才可以完成自己的阅读任务。古今中外的很多名人都读过许多许多的书。要看这么多的书小朋友该怎么阅读呢？陆伯伯告诉我们一个方法：建立一个坐标，古诗看一百首，挑唐诗和宋诗看，名著看那些，中外结合看，哇哦，阅读也是门学问啊！
回家后妈妈说：现在你自己理理自己的阅读存折吧！知道该怎么阅读了吗？我想了想说：用几个字概括吧：读书四个点、古今加中外；另有花和叶，放在盘中间！
三年级读书作文 篇5
这几天，我一直在看《小鹿斑比》这本书，这本书讲的是一只勇敢的小鹿斑比一生的成长故事。
斑比降生在森林的灌木丛中，那是一个狭小的地方，只容得下母亲和它。斑比一直和妈妈，姨妈，表哥，表姐们快乐得生活在一起。直到有一天，妈妈和姨妈都失踪了，斑比是那样的无助和害怕。
过了很久，在斑比的眼前突然出现了一只公鹿，它就是鹿王。鹿王是勇敢又富有智慧的，它走的`是没人敢走的路……鹿王的出现改变了斑比，慢慢地斑比长大了，它懂得了生活需要积累和学习，要凭借智慧和勇气，才能生存下去。在经历了酸.甜.苦.辣的生活滋味和感受到了森林的残酷之后，斑比终于成为一个又勇敢又聪明的鹿王!
我很喜欢斑比，因为它面对困难不屈服的精神，值得我学习!
三年级读书作文 篇6
今天，我学写字放学回到家，就拿起一本书津津有味地看了起来。突然，一只虫子悄悄地爬过来，停在书上。
我觉得很奇怪，就想把它赶走，可它不理睬我；停在原地不动。我想：莫非虫子也爱看书，那我们就一起看书吧，
过了一会儿，只见虫子飞了起来，在书上方绕了一圈，然后停在一个标题上，我一看是一个笑话，哈哈！这个小家伙也爱看笑话。我们看了一行又一行，看见精彩的地方它就在空中飞来飞去，我仔细地观察原来它在空中写字呀！我情不自禁地笑了起来。看完笑话后，它又飞了起来，样子很陶醉。
我想：这真是一个爱看书的小朋友啊！
三年级读书作文 篇7
书，是我们一位不说话的老师；书，是我们人生中相依相伴的好朋友。如果没有书，就像天空没有太阳，小鸟没有翅膀。
高尔基曾说过一句话“书籍是人类进步的阶梯。”这句话给了我一个新的启发，从这时起，我便时常在书的海洋中徜徉。
走进书的“城市”，你会发现，这座城市里有许许多多的“居民”，如果你初来乍到，你可以向你的“邻居”寻求帮助，他们一定会不厌其烦地帮助你，为你排忧解难，你会在这些“居民”的帮助和督促下越来越聪明。《宇宙之谜》这座城堡充满了神秘感，让我迫不及待地走进去看看，瞧瞧里面到底有哪些奥秘？
哇，这座城堡里面的“房间”可多了，走进第一间房——探索宇宙，令我意想不到的是，里面还有好多个“小房间”，我看了看标题——“四臂”的银河系、银河系的秘密，让我眼花缭乱，我轻轻走进了“四臂”的银河系，里面可神秘了，还有两扇“门”，一个是图书馆，一个是银河系的现场。
我选择了银河系的现场，知道了太阳是银河系之中最大的一颗星球，它到现在已经有五十亿岁了；彗星还会从我们地球的轨道经过，每当地球转到太阳的南面，我们就会看到它的身影，而且彗星有一条长长的`“尾巴”??我还从《神话故事》里知道了精卫填海、嫦娥奔月、女娲补天；从《成语故事》中学习了郑人买履、表水涉澭??我们中华民族的传统文化也激起了我强烈的求知欲。
读书让我获得了许多知识，让我成就了一个全新的自己，我爱读书。
教师评语：作为一名三年级的学生来说，喻小芮同学用自己独特的视角，用清新的语言风格写出了读书的乐趣和收获，不矫情，不做作，展示了一个本真的自我。
三年级读书作文 篇8
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们一窝蜂的冲出去玩，只有稀稀落落的几个同学在教室里。有的两个人聚在一起聊天；有的坐在座位上目光呆滞的望着窗外的山，窗外的云；还有的在桌肚里动来动去，不知道在搞什么鬼。但唯独一个人静静的坐在座位上做着全班同学都认为很无聊的事情——看书。她就是我们班的蔡敏仪同学。
记得有一次，我们刚刚上完数学课，周老师给我们布置了一道题，让我们课后去做。这道题太难了，我看不懂，就想到好友蔡敏仪，希望她能帮我。
此时此刻，她的双眼正死死地盯着她手里的一本书，我走过去，来到她的身旁，她居然没有发现。我轻轻地拍了一下她的肩膀，她没有任何反应。我稍微用了一点力，她还是没有发觉。我实在忍无可忍，用力地打了她一下，她才慢吞吞地问：“什么事啊？”
“我想请教一道题。”
这时，她的脸倒是转过来了，但是，她的'那双眼睛还是紧紧地盯着书看，好像被磁铁吸住了，无法动弹一样。我对她大喊了一声，她的魂才被我召唤回来。
我的印象中，蔡敏仪除了上课外，她时时刻刻都在读书。课间读书，吃完午饭，立即读书，同学们午休了，她还在读书。我想：“在家里，她应该也会疯狂的看书吧！”
正因为耿依涵爱读书，我记得似乎从她爱上了读书的那一天开始，作文水平就直线上升，语文成绩也像爬楼梯似的，步步高升，真替她高兴。
读书不仅给她带来乐趣，还给她带来了一个个好成绩，这就是我们班名副其实的小书迷——耿依涵。
三年级读书作文 篇9
阅读有许多好处，相比我不说大家也都知道了吧！它不仅能让我们学到优美词语和精彩段落，而且还能让我们开阔视野······
我非常喜欢读书。我有将近五十本书。小时候，我喜欢读妈妈专门跑到郑州给我订购的《幼儿画报》。开始，我看得津津有味，天长日久我就觉得越来越没意思。
现在我喜欢读的是《淘气包马小跳》这本书。它讲述了一个顽皮男孩马小跳的生活经历。我还很喜欢读作文书，因为作文书可以让我的作文水平大大提高。
莎士比亚说过“书籍是人类的营养品”。所以我爱阅读，喜欢书本和读书时间里的`每一分每一秒。以后我会加倍阅读，让自己的成绩提高在提高！
三年级读书作文 篇10
这一茬儿学生从一年级一直带到三年级了，看着孩子们一天天长大，可读书的爱好还没培养起来，我真有些心急火燎的感觉。
语文教了十几年了，我唯一的感觉就是读书是语文教学的灵魂。培养孩子们良好的读书习惯，成就了孩子的人生基石，解放了我这个语文老师和所有的家长。
面对学生“读书”，我总有一种失败感，有一种无所适从的无奈感，但我绝不会放弃。
假期中，我认真的拜读了韩兴娥老师所著的《让孩子踏上阅读快车道》这本书，真是爱不释手，她的教学思想和做法说到了我的心头上。我要根据本班学生的实际情况，慢慢摸索，最终实现每个学生都爱上读书这个目标。
先说解放课内，我要把课外阅读搬到课内。教材上的文章要以读为主，老师讲的简明扼要，加快教学进度，节省时间学习课外的精彩文章，把学生从一学期死啃一本书的教学模式中解放出来，课堂上去读更多的书，更多的文章，去遨游书籍的海洋。
再谈解放生字。一、二年级的时候我老从生字教学中解脱不出来，看到几百字的生字表，我总担心学生掌握不准字形，不会灵活运用。现在幡然醒悟，单个生字、词语的教学是孤立的，离孩子的感知太远。学语文不是从字到词，再到句和段，最后是整篇文章。而是反过来，先感知整篇文章，再到段和句，最后是词和字。孩子读书多，知识储备多，这些多次碰到的常用的字词在孩子脑海中是鲜活的，你不用费尽心机的.教，孩子自己就会灵活准确的使用。
本学期生字学习以看拼音写词语为主，简化写生字的形式，检测时，看拼音默写，这样，把家长从烦人的提生字中解放出来，把学生从大量的抄写生字中解放出来，节省出来的时间当然是读书。
学生和家长一起读书，亲子共读，可以孩子读一部分，家长读一部分，共同讨论问题，共同查字典，也可以孩子读，家长听或家长读，孩子听，还可以为孩子录音，比赛背诗词佳句等等，方法很多，家长选择最佳的方式和孩子一起读书，把你对孩子的教育、学习的指导融入和孩子的平等交流里，多鼓励，杜绝喝斥，批评要巧妙，“润物细无声”是教育的最高境界。
我感觉抄写好词好句效果不是很好，主要是孩子没有爱上读书，更不用说去感悟文章内容，挑出好词好句了。这种情况下，抄写好词好句仅仅成了一种作业负担。如果家长和孩子共读，共同品味语言，找到的好词好句才有印象，抄下来才有价值。
把孩子从课本、题海中解放出来，把我从作业堆里解放出来，把家长从无奈中解放出来，不论课内还是课外，让我们一起努力，共同读书，畅游书海。
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