小学三年级发现作文

时间:2024-05-09 11:27:17 三年级作文 我要投稿

【精华】小学三年级发现作文九篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的小学三年级发现作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】小学三年级发现作文九篇

小学三年级发现作文 篇1

  我家的阳台上养的一盆吊兰叶子又少又黄又瘦,爸爸看着它很着急,希望它长得茂密一些。有一次,爸爸从网上知道了可以用茶叶给吊兰补充营养。从那以后,我经常看到爸爸把喝过的茶叶倒进花盆里。过了一段时间,果然发现吊兰长出了许多嫩绿的'叶子,呈现出生机勃勃的喜人景象。

  天气一天比一天暖和。有一天,我无一中惊奇地发现吊兰上面长了一些小飞虫,大小像小蚂蚁,有一对透明发亮的翅膀,既会爬行又会飞舞,动作非常轻巧灵活。又过了几天,小飞虫越来越多,看起来有上百只,用嘴一吹,。一起飞舞,令人眼花缭乱。妈妈说:“这虫子多了可对环境不好呀,看来都是茶叶惹的祸!”于是,妈妈赶紧把吊兰小心翼翼地端到卫生间用棍子将茶叶轻轻地扒掉,然后它又把吊兰端到阳台上晾晒。随后几天,我发现虫子越来越少了。看来,这些小飞虫都喜欢在阴凉、潮湿、温暖、有营养的地方生活。“这些小飞虫到底是从那儿来的呢?”我好奇地问爸爸。爸爸说:“我也搞不懂呀!将来你学的知识多了就会明白的!”

  大自然的奥秘可真神奇呀!

小学三年级发现作文 篇2

 自然界中有许多动物和植物,它们或许(有的)像蚊子、蚂蚁那么不起眼,有的像熊猫、老虎那么珍贵,但它们都有很多奥秘。

  今天,刚下过小雨,空气很潮湿。我在院子里的墙角上发现几只蜗牛。一个念头闪过我的脑海:何不捉几只蜗牛研究研究呢?

  说做就做,我立刻抓了两只蜗牛。哇,好可爱!圆圆的`壳上有几个圈,越往外越大,越往外越宽。平时,蜗牛都是躲在壳里,并用粘液封住洞口,这样,它就可以安心地在壳里睡大觉了。只有在雨天这样潮湿的天气,它才从壳里钻出来,背着大大的壳慢慢地爬了。

  蜗牛为什么会分泌粘液呢?好奇心促使我打破沙锅问(纹)到底。我便上网查,网上说蜗牛的足里面有个叫“足腺”的小东西。那粘粘的像胶水一样的东西就是足腺分泌出来的,爬行时,这种粘液不断流出来,是为了减少摩擦,有利于蜗牛爬行,边爬边粘在了爬过的地方。噢,原来是这么回事呀。

  还有一个问题一直迷惑着我:蜗牛到底是益虫还是害虫?我决定不再请求电脑老师,自己动手做一做。我找来一个死蚊子和一片菜叶,放在蜗牛跟前。过了一会儿,蜗牛探出头来,在菜叶上闻了闻,便大口大口地吃起来,而那只死蚊子呢?蜗牛看也没看。所以,事实证明,蜗牛是害虫。

  我又继续观察起来。我又看见,蜗牛的头上有两对触角,一对长的,一对短的。我心里想这肯定是蜗牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一对是眼睛,哪一对是鼻子呢?我心里猜想:估计是跟人的一样,上面的长触角是眼睛,下面的短触角是鼻子了。我不敢肯定,又上网查了查,果然是这样。我肯定了我的想法。

  这一次试验很成功,我很高兴,同时又明白:做事要大胆猜测,自然界中还有很多秘密没有解开,让我们一起发现、一起努力吧!

小学三年级发现作文 篇3

  一天,我在书上看到了一个实验,可以让磁铁“失灵”,我有点怀疑,于是找来工具按照书上的步骤做了起来。

  先用火柴点燃蜡烛,然后用夹子夹起磁铁放到烛火上去烧。坚持五分钟后,我小心翼翼地将灼烫的磁铁放到一旁冷却。耐心等待十五分钟后,我便迫不及待地用冷却了的磁铁去吸大头针,咦,真奇怪,真的一点都吸不起来。磁铁完全失灵了。

  为了探明究竟,我在网上查了老半天终于找到了答案。原来,磁铁之所以具有磁性,是因为磁铁的铁原子是很整齐地排列着的。然而,当磁铁受热达到居里点时(注:居里点是让磁铁受热直到失去磁性的'温度点),铁原子的排列顺序被打乱,因而失去了磁性,磁铁失去了灵性。 原来,磁和电一样也是自然力中一重要的角色,它用惊人的力量分分秒秒地改变着我们的生活,我们的世界。让我们充分利用磁的魔术棒,真正感受它的魅力和威力吧!

小学三年级发现作文 篇4

  你看见春姑娘了吗?我看见了!

  这不,你瞧——春姑娘把细细的春雨和柔柔的春风化成一支大画笔,在草坪上、花坛里架起她的画板。她给刚刚从大地妈妈怀里探出头的小草涂上黄绿色,给哇哇啼哭的小草涂上浅绿色,给蹒跚学步的小草涂上翠绿色。然后,春姑娘给小花朵们涂上五彩缤纷的颜色:红、黄、蓝、白、紫……这时,从远方迎来了黑衣客人——燕子。燕子在草坪上空自由自在地上下翻飞。原本清清净净的校园一下子就热闹了起来。于是,沉睡的小树从睡梦里醒来。它们揉揉惺忪的`睡眼,打了个大哈欠,看到春姑娘就打了个招呼。春姑娘微笑着说:“你们也该工作了。”小树们听了,挺了挺腰,显得很精神,就像一排一排列队的卫兵,又给校园添加了一份生机。我知道春姑娘来过我们的教室,仔细聆听我们朗朗的读书声。因为,她正用轻柔的双手帮我们翻过一页一页的书面呢!

  我也知道春姑娘来过操场,看我们自由地玩耍。在她的眼里,我们就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在花丛中飞舞;我们就像一只只蜜蜂,在草丛中追逐。因为,她轻轻地掀起我们的衣角,撩起我们的裙摆,可还是被我发现了!

  我还知道春姑娘还来过音乐教室,聆听我们优美的歌声。她用脚步为我们伴奏,用拂起的长袖为我们伴舞,用沙沙的风声和雨声回答我们《春天在哪里》……春姑娘,你像一个杰出的画家,把校园描绘得如此娇美;更是把我心灵的芳草地描画得如此五彩斑斓。呵呵,别躲了,春姑娘,我已发现你!

小学三年级发现作文 篇5

  早晨,我背着书包走在上学的路上。此时,天空被乌云笼罩着,到处都是灰蒙蒙的,好像大雨要来临了。 一阵风刮过,窗门“哗啦啦”地作音,好像窗户要掉下似的,大门“霹里啪啦”地唱歌。

  豆大雨点打着窗户,落在地上,溅起水花,发出动听的声音,好像乐队在舞台上演奏悦耳的曲子。雨顺着窗户往下流,像断离线的珠帘。雨越下越大,风越刮越猛,倾盆大雨毫不留情地从天空洒下来。

  透过雨幕向外望去,远处的.山坡蒙上纱巾,树木隐隐约约地看得见。校园里,阳台上的杜鹃花被雨打得东倒西歪,玉兰树被吹得摇摇晃晃。有的玉兰花被雨打落在校园里,给校园披上一件新衣服。有的花儿还在阳台上坚强地站着,好像说:“暴风雨,你来吧!我不怕你!”教室里亮起一一盏盏灯,仿佛给这黑沉沉的世界添加几分暖意。

  风还在刮,雨还在下,好像是让我们看雨景的表演吧……

小学三年级发现作文 篇6

  下午放回到家里,妈妈叫我把电饭煲插上,再做一个鸡蛋羹。我心想:这个太容易了,我都做过好几次这种糊状的鸡蛋羹了。我连忙打开冰箱,拿出一个大鸡蛋,打碎放进碗里,倒上一点料酒,放上少许食盐,再加上半碗白开水,用筷子搅拌均匀后,放在电饭煲里蒸了起来。

  到了吃晚饭时,我把鸡蛋羹端到桌子上一看,顿时傻眼了,记得我上次做的鸡蛋羹是糊状的,可这次做的怎么会像蛋汤一样呢?我连忙拿起勺子舀了一勺,放进嘴里尝了尝,却是甜的。我这才恍然大悟,原来,我把白糖错当成盐放到鸡蛋羹里了。

  可是,我怎么也想不明白,为什么盐放进去就能使鸡蛋羹变成糊状,而白糖放到鸡蛋羹里,就不会变成象糊状一样的东西呢?我百思不得其解,绞尽脑汁也想不出到底为什么。吃过晚饭后,我匆匆忙忙地打开电脑,在网上仔细搜索,还是找不出答案。我只得问妈妈了,妈妈告诉我:“那是因为食盐本身有一种能起凝固作用的.东西,而白糖就没有,所以放了食盐的鸡蛋羹就会凝固变成糊状,放白糖的鸡蛋羹因为不会凝固,就会象没熟前一样变成蛋汤。”听了妈妈的话,我终于明白了,盐放进去就能使鸡蛋羹变成糊状,而白糖放进去,就不会变成糊状一样的鸡蛋羹了。

  这就是我的新发现,也使我从中学到了不少知识。

小学三年级发现作文 篇7

  我家阳台上经常莫名其妙出现一些野草,而且越长越多。三叶草就是其中的一支主力军。

  三叶草的大名叫酢浆草,它有三片爱心形叶子,低低矮矮的,有时也会开一些不起眼的五瓣的小黄花。三叶草一长就是一大片,根长得很深,我在拔草时可费了一番脑筋。可是,七楼上的阳台,这些又低又矮的、不起眼的小草,是怎么将自己小小的种子给送上七楼的呢?莫非它有神奇的'力量?或是有什么有趣的秘密?终于,在一个心情愉快的早上,我弄明白了三叶草的神奇秘密。那是在秋天的一个星期六,正是许多植物结出果实,孕育下一代的时间。

  我到楼顶去看那些花花草草,突然,我的手指扫过花盆,便传来什么东西炸裂的声音。

  “咦?”我一看那个花盆,里面长满了三叶草。我再仔细一瞧,里面的三叶草结出了像微缩杨桃一样的果实,我找根木棍一碰,啪 —噼啪噼啪— 一阵爆裂声传来。原来三叶草的果实像炸弹一样,只要碰到就会炸成一片。

  我小心地采来几个未成熟的“小炸弹”,将它们用剪刀剖开。哈!原来它的种子又轻又小,比芝麻还小,比羽毛还轻。这个有趣的发现让我实在是兴奋不已。

  于是,谜底揭开了:三叶草的种子能像炸弹一样爆炸。而因为种子十分轻,被风一吹,便随着气流飞上了七楼,最终长成一片,无限地循环生长过程。我自己探索,自己发现,这让我更加开心了。

小学三年级发现作文 篇8

  生活中,好多的发现都要我们去仔细观察,而我的这个发现却是一个无意中的发现。

  一天,我泡了一杯冰糖水,因为冰糖还没有完全溶化,所以我拿了一支筷子准备搅拌一下,这时,我惊奇的发现插在玻璃杯里的筷子竟然“折”成了两段。我忙将筷子拿出来,咦!筷子怎么复原了?难道是我看花眼了?于是我又将筷子放进水里,筷子又神奇的“折”断了,等我再次将筷子拿出时,它依然完好无损。

  我把这“怪事”讲给妈妈听,希望妈妈能告诉我谜底,可妈妈却神秘地笑笑,说:“那得靠你自己找答案”,“看我的吧!”说完,我一溜烟跑到了附近的.书店,功夫不负有心人,我的疑惑终于在《十万个为什么》里找到了答案。原来当筷子在进入水中时,光线会被折射成一个角度,所以我们看到它想着断了似的。

  从书中我还知道了:如果把筷子放进盐水里会出现“折”成三段的现象呢!知道是什么原因吗?原来在杯子里,上层是清水,下层是盐水,筷子浸入水中后,会被折射出一个角度,而下层的盐水因为密度比水大,所以折射的角度更大一些。这样,在空气 清水 盐水这三种介质中,我们看到的筷子就好像是被折成了三段

  这真是一个有趣的发现呀!我不但了解了光线与筷子之间的奥秘,还懂得了“处处皆学问”这个道理。

小学三年级发现作文 篇9

  在生活中,我们处处都离不开科学,处处都有着科学的身影。科学总是承载着我们许许多多的梦想,带着我们求知的好奇心在遨游。为我们的好奇心插上翅膀飞向那一个个有趣的尝试和奇妙的发现。记得有一次,我在书上看到一个令我匪夷所思的问题,那就是一张单薄的纸片在活动活动筋骨之后,竟然扛起了重于它好几十倍的玻璃杯,真是太不可思议了!这究竟是怎么回事呢?为了搞明白这究竟是为什么,我和小伙伴们就决定做一次科学的尝试。我们按照书上的'介绍准备好材料,一张稍厚的纸和3个同样大小的玻璃杯,就开始做尝试了。我们先把两个玻璃杯倒扣在桌子上,中间留了一些适当的距离,跟着在两个杯子上搭上一张折成像风琴般柔弱纤纤的纸,再在纸中放第三个杯子。杯子逐渐靠近了杯子,只剩下几厘米的距离。这是我不由自主地把眼睛闭了起来,心想:“这个尝试能成功吗?失败了怎么办呢?这张弱不经风的纸真的能托住玻璃杯吗?想到这里,我心不禁紧张起来。过了良久,我终于慢慢的睁开了眼睛,不禁被眼前的情景所震撼住——杯子真的稳稳地立在纸上了,犹如一座宝塔似的矗立着。看着这尝试的成功,我高兴地叫了起来:“成功了,成功了!”高兴过后,我想了一会儿,始终想不明白,到底是什么原理使纸承受起玻璃杯的重量呢?带着心中的“为什么”,我和小伙伴们就去问老师了。老师详细的告诉我们说:“其实是折痕分散了杯子的重量,一张纸的支撑力当然很弱,所以当然无法托住比它重很多倍的杯子。而纸经过折叠形成折痕后,杯子的重量就分散到很多个折痕上。折痕将杯子的重量加以平均分配,杯子就不会掉下来了,这就是薄纸能托重物的原理了。”听完老师的解释,我发现薄纸能托重物的原理跟握不碎鸡蛋的原理是几乎一样的,也发现了科学是多么的奥秘,是多么的神奇,科学的范围是那么广。经过这次的科学的科学尝试,我懂得了科学上的奇妙,明白了科学上的发现是在勇于做科学上的实验与尝试而得来的,我们也要拥有一颗大胆尝试和追求“未知”的心,才能在科学上发现更多的奥秘。

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