【精选】三年级桥的作文锦集九篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的三年级桥的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
三年级桥的作文 篇1
在外婆家的村东头,有一座新建的汽车大桥。大桥长约五十多米,人们叫它“东陈大桥”。
外婆说,四十多年前,这里没有桥,只有一位老爷爷摆渡,方便人们到河东的田里劳动。老爷爷随叫随到,工作很辛苦。遇上大风大浪,老爷爷一个人的力量就显得单薄无力,渡客总是出手帮忙,大伙儿齐心协力,总能把渡船驶向对岸。
后来,人们在渡河的东、西两边各嵌入一根固定的`木桩,上面系着紧绷绷的钢缆,在渡船的船头、船尾中间各扎一条绳索,绳索末端扣着一个圆环,把两头的圆环套进钢缆内,摆渡的老爷爷像“拔河”一样,双手不断交替,拉动钢缆,船就沿着钢缆向前走。这样,不管刮多大的风,下多大的雨,渡船也不会偏离航道,既省力,也解决了渡客翻船落水的危险。
再后来,村里就动用了仅有的一点集体资金,再发动村民捐资,用楼板、水泥桩造出了仅供单人行走的简易“楼板桥”。“楼板桥”无护栏,风吹雨打十多载,就破败不堪了,胆大的勉强能走过去,胆小的早已望桥生畏,却步不前。
现在可好了,拆掉了旧桥,建成了宽大结实的汽车桥,人们不再为过河担惊受怕,不再为过河要耗费时间而焦急……
望着眼前崭新的汽车大桥,我禁不住竖起了大拇指——为曾经的摆渡老爷爷点赞,为村民们点赞,更为我们的祖国点赞!
三年级桥的作文 篇2
家乡有许多座小桥,要说我最喜欢的,那肯定是我家门前的无名小桥了。最先,是一座独木桥,我在上面来回跑呀跑,把这儿当作秋千,独木桥便“吱呀吱呀”的响,母亲总担忧的叫我:“孩子,小心点,小心小命保不住了!”这时,我总会咯咯的笑个不停。儿时,它是我的秋千,帮我召唤出笑脸。
刚上小学,这儿变成了石桥,自然也成了我们的“涂鸦板”,只要桥上一没人,我就拿起手中的画笔,在上面龙飞凤舞的画起来。渐渐的,一尘不染的石桥成了个大花猫了。长大了,它是保留笑脸的使者,一刻不离的让笑脸留在脸上,不被夺走。小学毕业了这座小桥,不知何时变成了拱形石桥的.。它横跨在小溪上,用水泥铺成的桥面,非常光滑平整,像一个富有青春活力的小伙子。月光下的它,显得格外精神,好像有着万“桥”不挡之勇呢!毕业了,它是我的日记,记载我的每一个笑脸。
现在,广州修建了许许多多的大桥,但是,再怎么壮观,也比不上家乡的无名桥。
三年级桥的作文 篇3
爷爷家住在西华村,向前走就是310国道,在国道的旁边是一座桥,这座桥至今令我难以忘怀。
自打我记事起,这座桥就存在了,听爷爷说,这座桥比我还大5岁,大概是1995年建造的,我和邻居家的姐姐经常去那里玩。它给我童年留下了深刻的印象。记得小时候,我们邻居家的欣欣姐姐去那座桥玩,后来欣欣姐姐又把他的姐姐叫了过来,欣欣姐姐的姐姐把那里成为“澳大利亚”小时候不懂事,老是缠着大人带我去那里玩。
记得有一次,欣欣姐姐和她的姐姐要去“澳大利亚”。他们一说我就来了劲,我哭着喊着要他们带我去一道那我便疯跑起来,不一会,我累了,坐在桥上,她俩把我叫了过去,我过去,她们在桥下的.小溪中叫我下去,水不深,我个儿也算高,她俩把我接了下去“真凉啊”当时是夏天,天气很热我感到很舒服,我们在池塘中抓蝌蚪,我们静静地看着水面,远处几条黑色的逗点一闪而过,我们把瓶子放在水中,我们终于抓到蝌蚪了。
这座桥虽然已经报废,但是它给我的记忆里留下了光辉的一笔。
三年级桥的作文 篇4
我的妈妈是一个非常年轻的女士,她长着一头乌黑的头发,炯炯有神的大眼睛,红红的樱桃小嘴。我觉得她既美丽又大方。
我的妈妈平时把我的学习抓得很紧。像这个暑假,一定要做完每天规定的作业,看些课外书,背一些美词佳句,遇到不会的题目她就会手把的教我。
妈妈为人善良,她从小教导我做人诚实,从小就来培养我的好品德。
记得有一次妈妈带我去买冰棍,我选了一个4元的'冰棍,妈妈给了他10元的纸币,他找了我妈妈7元,我们回到家,妈妈数了数“呀!多了一元”我说:“妈妈那一元给我吧”!妈妈瞪了我一眼,生气地说“我们不能贪图那些小便宜!再说,人家
挣钱也不容易呀!说完,妈妈冒着火辣辣的太阳,把一元钱还给人家。
我爱我的妈妈。我打心里佩服她。
三年级桥的作文 篇5
我的家乡在潮州,潮州是个美丽而又古老的城市。那里有一座美丽地韩江大桥!
韩江大桥全长1978米,宽4米。能同时容纳4辆卡车并排行驶,远远望去,像一条横卧在江面上的钢铁巨龙,显得十分壮观、雄伟、秀丽!
桥面分为机动车道和人行道。每天机动车道上的车来来往往,川流不息,数不胜数。人行道上的人也非常多,站在人行道上,看着桥下清澈的江水,便会忘掉所有地烦恼,想起一些美好的事情。
桥两旁的`石板又高又壮,像是无数名士兵保护着韩江大桥,石板上还雕刻着各种各样的精美图案,有“双龙戏珠、丹凤朝阳、单龙飞舞”等,给韩江大桥“锦上添花”。
韩江大桥的建筑风格真是千姿百态,巧夺天工!
我爱我的家乡。更爱韩江大桥,我相相信总有一天,韩江大桥一定可以成为潮州一颗闪耀的明珠!
三年级桥的作文 篇6
人们发明了立交桥,为堵塞的交通画上了圆满的句号;人们发明了过街天桥,为天天过马路的市民们解除了担忧;人们发明了九曲桥,为每天去公园散步的人们增添了一份快乐。经过那件事后,我更加懂得了我们母女之间架起的那座桥梁是那样珍贵。
叮叮叮门铃响了,一定是妈妈回来了,我得赶快去开门,妈妈好!我说,可妈妈却很严肃的问:作业写完了没有?钢琴练了吗?别在我这儿贫,干活儿去!本来好好的心情,全被妈妈给搅坏了。唉没办法,谁叫我既没写完作业,又没练琴呢,还是赶快干事儿吧!过了一会儿,我把作业做完了,忙去叫妈妈,妈妈却面不改色还是很严肃那就给我练琴去!我感到很奇怪,妈妈为什么还是这样严肃呢?又过了一会儿,我把钢琴也练完了,又去叫妈妈,以为这下妈妈能对我露笑脸了,可谁知又被说了一顿。我觉得妈妈今天太反常了,该做的'事明明已经做好了,她还不满意,从那以后,我再也不敢和妈妈亲近了。但从经过那件事后,这个想法,再也没有在我的脑海中出现过。(刚才讲的故事发生在我刚上幼儿园中班的时候)那时,我刚上幼儿园中班,还跟班里的小朋友不是太熟,而且还要住在幼儿园里,很想家。(每周只有礼拜二和礼拜四住园)有一次,那是个周二,又要住园了,本来就是件让人不愉快的日子,又加上头疼,就更难受了。也不知怎的,就迷迷糊糊的到了该睡觉的时候,我刚刚躺到床上,就被那钻心的头痛叫起来了,于是,我马上叫老师,说我头疼。老师马上给妈妈打了电话,妈妈把我接走了。到家以后,妈妈对我说:宝贝头还疼吗?来,让妈妈抱抱,是不是你们班上小朋友打你了?这,很出乎我的意料,平常对我万分严厉的妈妈,今天居然对我这么好,这是不是梦啊!过了一会儿,妈妈叫我吃饭,我们吃的是饺子,妈妈刚刚递给我碗,我就不小心把它摔到了地上碎了,心想这下死定了,没想到妈妈却安慰我说:没事儿的,宝贝,妈妈不说你!当我看到妈妈这样关心我时,我的眼圈湿润了。
经过这件事后,我知道了虽然妈妈对我这样严厉,但她还是爱我的,只是妈妈对我的爱有许多不同的方式,有的像一座天上的彩虹桥,明亮而又温暖;而有时却像大街上的立交桥,虽然冰冷但却对我的成长很有作用。这让我和妈妈之间的亲情的桥梁更加牢固!
三年级桥的作文 篇7
20xx年,一座由我设计的龙凤桥横跨在上江上。之所以叫龙凤桥,是因为这座桥分为两层,上层叫龙桥,下层则是人们行走和散步的,叫凤桥,合为龙凤桥。
龙桥路面宽广,是按照高速公路的标准来建造的,中间是一条由花草组成的长长的绿化带,两旁是供来来往往的车辆行走。桥面两侧的栏板上雕刻着许许多多的龙,有双龙戏珠;有双龙绕株;还有群龙戏水……好看极了!
凤桥是专门让人们行走和散步的地方。桥面两侧的栏板上都雕刻着一只巨大的`凤凰,周围有很多鸟在朝拜它,叫百鸟朝凤图,可逼真了!
亲爱的朋友们,我设计的龙风桥漂不漂亮啊?
三年级桥的作文 篇8
今天,我和爸爸妈妈一起去爷爷奶奶家挖笋。到了爷爷家,我们拿起锄头就去山上挖笋。一路上,我们踏着荆棘,走得满头大汗。来到竹林,只见满山的竹子密密麻麻的,却没有看到一个竹笋。我问爸爸:“爸爸,竹笋哪?怎么一个都没有看到啊?”爸爸说:“笋宝宝很害羞,它正躲在泥土下面呢!”为了得到竹笋,我们四处寻找。爸爸告诉我,有竹笋的地方,泥土会裂开来的。我按照爸爸的`指点,继续找……“啊,我找到竹笋了。”我大声喊起来。爸爸听见了,连忙跑过来,挖开泥土一看,果然是一个大笋。哈哈,这个竹笋其实是它自己把头伸出泥土来的,并不像爸爸说的那样,躲在泥土下呢!哦,我知道了,它是出来欢迎我呢!
笋挖好了,我仔细地数了数,一共有12个。这是我第二次挖笋,真是太有趣了。
三年级桥的作文 篇9
晚上,我正在人工湖的桥上欣赏湖光水色的迷人风景。咦,谁在撞我?桥头上人山人海,好不热闹,我不禁在想该是什么样子?
未来的桥,是不会这么拥挤的,不是桥的面宽,未来的桥都是高科技,要是人多的`时候,就按一下隐藏在花纹中的红按钮,那样,隐藏起来的桥就会出现,大家各走各的路,谁也不拥挤了,多好。
未来的桥,变化多端,要是你在欣赏湖光水色,它会配合你的思想,使你仿佛站在宝带桥之上;若是你是汽车设计师,想设计一种新型的汽车,那么你眼前会出现雄伟的立交桥,上面可以把你所想象汽车的模型全部显现出来,任你选择你心目中最理想的设计。若你是考古学家,想看看桥的遗迹,你的眼前就会出现各个时代或美丽、或大气、或简约的桥。
未来的桥,可以纠正你的错误,若是你犯了错,站在桥上,它会放射出一种脑电波,使你进入一个梦境,梦里会有一位智慧老人为你指点迷津,可以使你豁然开朗,走出迷雾。
这就是我心中的桥,未来的桥,我相信,只要努力,就能创造出一切美好的事物。
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