关于三年级石榴作文七篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的三年级石榴作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级石榴作文 篇1
今天妈妈买了一兜石榴回来，别的石榴都很漂亮唯独一个很老的石榴。它的外层是土黄色的，有粽色斑点，干巴巴的像老人脸上的斑点，丑陋无比。里面的果实肯定也不好吃。
可是我还是很好奇的拨开看看。于是我开始剥石榴的皮，哇！里面的景象让我大吃一惊。里面的果实红润润的像一粒粒红色的珍珠，排列的整整齐齐，让我直流口水。我又问了问香味扑鼻，淡淡的香味让人回味无穷。
我尝了一颗清凉可口甜滋滋的，从嘴里一直甜到心里像吃了蜜一样。哦！不对，这石榴比吃了蜜还甜。水分十足亮晶晶的，晶莹剔透。籽有大的有小的还有不大不小的石榴籽。这一颗颗石榴果实都是很饱满的，石榴里面的.果实太多了数也数不清。真想不到这个外表丑陋的石榴，果实却是这样美丽好吃。
这个石榴让我明白一个道理，看一个人不能光看他的外貌要看一个人的内心，内心善良的人才是最美丽的人。
我也要做一个内心美丽的人。
三年级石榴作文 篇2
学校里有两株石榴花，年年开花，却从不结子，每到六月的风吹开夹竹桃的时候，石榴花也悄悄地绽放。
开始只看见那些亭亭玉立的花骨朵，总令人忍不住想起那尚未点燃的火炬，那漂亮的小火炬；后来，风来和她捉迷藏了，她偶尔会探出头来，但大多数时候还是娇羞地藏在绿叶丛中，睁大着好奇的'眼睛注视着外面的世界；再后来，下雨了，雨滴和她戏耍，她高兴地张开了笑脸，并在最后留一两滴作她晶莹的珍珠，装饰她的裙子。
似乎忽然一夜过去，就长出满树的火红。
远远望去，只见两片明媚的红霞，在绿叶的衬托下显得娇艳欲滴，就连在夜里都很醒目。她们常令我驻足、神往。因她的随意绽放，因她悍然向周遭的世界展示她的激情和漂亮。她那小小的心，就像在诉说我一生向往的故事。
三年级石榴作文 篇3
我家的石榴树已经生长很多年了。它长得又粗又壮，根部扎得又深又牢固。树干上的树皮像老爷爷脸上的皱纹一样，见证了岁月。有些地方的树皮已经都掉落了。
石榴树的树枝又细又密，有的树枝相互缠绕。妈妈说每年必须修剪多余的树枝，不然结出的果实就会很小，不甜。
石榴树的叶子远看特别的茂盛，相比之下，旁边的梨树叶子就很稀疏。近看石榴树的叶子很细很小，它的边缘像海水上翻形成的波浪。摸起来很薄，看到有的`小朋友把石榴叶子放到嘴边吹口哨，声音很清脆，但是我不会吹。
中秋节刚过，正是石榴成熟的季节。我摘下一个最大最红的，把它捧在手里，看上去就像一个红色的小灯笼。打开它的外壳，里面的果肉像一颗颗的红宝石挤在一起，密密麻麻的多的像天上的星星数不清。用手一碰，会喷出许多细细的果汁，这些果汁营养丰富，又甜又解渴。美中不足就是吃的时候石榴籽有点大。但是这也不算缺点，因为石榴籽也是一味中药。
石榴花可以用来观赏，石榴可以用来解渴，石榴籽和石榴皮可以用来入药。石榴真是全身都是宝！我喜欢石榴。
三年级石榴作文 篇4
今天上午9：00，我在北大星上作文课。
今天是上肖老师的的作文课，一上课，肖老师就问我们一个谜语：“胖娃娃，最爱笑，笑红身子笑破嘴，笑的嘴巴合不上，露出满嘴红玛瑙。（打一水果）”开始同学们都不知道是什么，后来同学们齐声说：“是石榴。”肖老师说：“对，是石榴。”它的外表很可爱，颜色是黄里透红的，上面还有许多斑点，可能是风吹的，也可能是被虫子咬的。它的形状圆圆的，象娃娃的脸，真惹人喜爱。肖老师要剥石榴了，一下，两下，三下……费了很大的劲，终于把石榴皮剥开了。我看见里面的籽有红的，有白的。红的`象水晶，白的象牙齿，闻起来有点象树叶的味道。我的口水都流出来了。肖老师把石榴分给大家吃，我咬了一口，觉得石榴酸甜可口，好吃极了！石榴不但好吃，而且花可以观赏，果实甘甜可口，果皮、花、根可以入药呢！
石榴真是一种非常有用的水果。
三年级石榴作文 篇5
秋天再次来到我们的身边。朵朵船帆似的白云，在像碧海一样的天空中飘浮着。近处的果园里叠翠流金，层林尽染。在这美丽的果园里，我突然发现了我的最爱------石榴。（概括性的环境描写，将人带入这个丰收的秋天，让人急切的想知道作者最爱石榴究竟是为什么。）
只见一个个（颗颗）石榴，果实饱满、（，）缀满枝头。（远远望去，它们就）像红彤彤的火炭球一样，把叶子映得如同在燃烧。（走上前去，仔细端详，）许多石榴都已经张开了小嘴，露出晶莹剔透的石榴粒，在阳光的照射下熠熠生辉。（恰当形象的比喻和丰富的想象，写活了石榴的颜色和样子。）馋得我连忙从果树上摘下一个（颗），我用力掰开，里面红宝石般的石榴粒密密麻麻排列整齐，好像正在开会呢！引得我口水哗哗直流。（抓住了石榴的最美，并对这种美施以浓墨重彩，突出了石榴的风姿。但要注意前后之间的衔接。）
我迫不及待地拿起一颗果粒放入嘴中。一股爽口的'汁水，酸酸的，甜甜的，在嘴里化成清香的露珠，真是一种难以形容的好吃。（以清香的露珠来比喻石榴的味道，鲜活！）
石榴不仅即好吃又好看，而且它全身都是宝。根皮、核壳都可以制成中药。所含的维C高出苹果、梨的一、二倍。哈哈，怪不得我这么爱吃它呢！不过，如果吃多了，就会伤牙齿哟！更何况同学们还在换牙期间，所以一定要保护好自己的小白牙，不要贪吃哟！（从美丽的外表、可口的滋味延伸到内在的功效，很自然。但从前面的写法来看，本文属于叙事文，而不是说明文，因此对爱护牙齿这部分应该删除。）
其实石榴还是进口水果呢！它原产于伊朗，传说是被西汉张骞在出使西域时带回中国的。
红通通的石榴象征着红红火火，又因为它籽粒又多又饱满，象征着多子多福，所以经常用来庆祝节日，赠送亲朋好友。（希望作者在今后的习作中，注意文体特征的统一。）
我把一粒石榴籽种在家里的花盆里，期待着它快快发芽，明年也能结出一个（颗）大大的红石榴。（这段描写强化了作者对石榴的喜爱之情，这样自然的语言，远比直抒胸臆来得精彩。）
三年级石榴作文 篇6
在我们三（8）班教室旁，有一株石榴树，十分引人注目。
春天来了，石榴长除了新的枝条，探出了娇嫩的绿叶，毛毛的小叶片好像婴儿柔弱的小手。
到了四五月间，叶子越长越大，越长越密，颜色也越变越深，变成青绿色的了。油亮的叶片，跳动着太阳的光芒。远远望去，像一团飘动的.绿色的云。
不知不觉中，郁郁葱葱的绿叶之间出现了星星点点的花儿，闪闪烁烁，若隐若现。站在树下，抬头看，石榴花婀娜多姿。有的还是花骨朵儿，像一个个可爱的“小水滴”；有的刚刚开放，展开娇嫩的花瓣，像仙女穿着的纱裙；有的露出了黄色的花蕾，正鼓着劲儿吹着小喇叭呢。看，那三朵并在一起开的石榴花，火红火红的，像熊熊燃烧的火把。
一阵风吹过，石榴花翩翩起舞。瞧，有的头碰头，手拉手，好像边跳边唱；有的你追我，我追你，在玩躲猫猫；有的不停地点头，好像在向我打招呼；有的像红色的小铃铛，在风中荡来荡去……
看着看着，我入迷了。我希望自己也是一朵石榴花，和风儿、绿叶一起玩耍。玩累了，在绿叶上休息，多么舒服啊！
“叮铃铃……”上课铃响了，我便匆匆跑进教室。
三年级石榴作文 篇7
我家有一棵石榴树，每年秋天都会结出又大又甜的石榴，但我更喜欢石榴花。虽然它没有牡丹的华贵，也没有莲花的'出污泥而不染。
每年春天，春暖花开，万物复苏，石榴树也开始发芽了。开始绿色的嫩芽星星点点的，慢慢地，小叶片长大了，它们舒展着身子，好奇地看着这个充满生机的世界，整棵石榴树也不知不觉变绿了。
不久，石榴树一团团绿叶中出现了几个小红点。后来小红点越来越大，越来越多，变成了一个个“宝葫芦”。“宝葫芦”慢慢的绽开来，露出嫩黄的花蕊，像一个个小喇叭，在吹奏着春天的赞歌，把石榴树打扮得花枝招展。这就是石榴花。
过了一段时间，有的石榴花慢慢变大变胖，“肚子”鼓了起来，没过多久就结出石榴来，而有的石榴花却慢慢地凋谢了。它告诉我们，要实实在在地做人，认认真真地做事，不能浮漂。我想：作为一名学生，也要像结出石榴的那些石榴花那样，扎扎实实地学习，只有这样才能学到本领，结出果实来。
这就是我喜欢的石榴花。
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