三年级灯笼作文汇编九篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的三年级灯笼作文9篇，希望能够帮助到大家。
三年级灯笼作文 篇1
在寒假里老师布置了一项作业，就是用各种废旧东西来做灯笼。当时我的嘴角就往下撇，这可怎么做呢？我可太犯难了。
妈妈听见了我的抱怨，对我说：“媛媛，妈妈和你一起做吧。”我一听，连忙答应。
只见妈妈拿彩纸、卡纸、剪刀和废旧的药盒等，说了一句“开始吧”我们开始动工，妈妈先拿了一张红色的卡纸，用刀子在上面均匀地划了几道，但不划到头。就像一台红色的钢琴。然后妈妈又让我拿了一张黄色的彩纸并把它卷成筒，用它做灯笼的.芯，真是绝配，黄色灯芯，红色灯笼，感觉不错。慢慢的，我越做越高兴，灯笼的形状也越来越像，哈哈，太漂亮了。可灯笼的提手和下面的穗穗怎么做呢？我突然看见露露的包装箱袋子上有红色的提手，就把它拆下来，打算用它做提手。妈妈一看感觉不错，就用它吧。于是，我把灯笼上面钻了两个小洞，把提手安好了。下面的穗穗我用黄色的彩纸剪成条条，粘在灯笼底部中间的位置，一个漂亮的灯笼做成了！
我把灯笼拿到了学校，没想到还获得了一等奖。我的心里美滋滋的。
三年级灯笼作文 篇2
我今天去学画画的时候，老师说要教我们大家做灯笼，听了以后我们很高兴。 老师先给我们每人发了一个正方形和长方形的卡纸，正方形的比长方形的'要大一点，然后就开始做了。
第一步先在正方形的纸上写一个福字，用勾线笔再描一下，福字就特别清晰了。
第二步在纸上扎一个小洞，拿一条线穿过小洞，在拿长方形的纸把它折一下，画一个横线再里面，把它们剪一下，在把线粘到灯笼的下面就可以了。
就这样灯笼做好了，看着自己做的手工心里特别的高兴。
三年级灯笼作文 篇3
“过年了，过年了！”过年真热闹啊，趁着过年的空闲时间，我准备做一个灯笼，于是我和妈妈就做了起来。
我们准备的材料有：三张纸（分别是红色、粉色和黄色）、一个红色盒子，两根绳子、剪刀和强力胶。我们先用红色和粉色的卡纸用剪刀剪成长方形，用来做灯笼的中间部分，再用强力胶把红色和粉色卡纸的两头涂上胶，再用黄色的.卡纸，把它剪成两个大的椭圆形，然后把它的四面八方折一下，把周围都涂上强力胶，然后把四个角剪掉，旁边的折下去，就成了一个圆柱体，另一个也一样。再把两根绳子剪成六根绳子，再把两个圆柱各用剪刀钻一个小孔，盒子也要钻一个小孔，再用两根绳子从灯笼的上面部分和盒子之间穿过去，为了防止掉下来就在灯笼上面部分打一个结，上面的绳子打一个圈，好提起来，下面部分也打一个结穿过去，再把八个长方形和圆柱粘起来，做好了。再在灯笼上写灯谜，一个漂亮的灯笼就做好了。
其实做手工很有趣，以后要经常做一做，不仅可以开发我们的智力，还可以锻炼动手能力。
三年级灯笼作文 篇4
在寒假里，我和妈妈一同做了四个灯笼，其中一个是宫灯。当我一听到妈妈说要做一个宫灯的消息时，高兴地上蹦下跳。
于是，我就和妈妈一起去文具店买材料。材料有：红色卡纸一张，一本手工纸。
开始做宫灯了！妈妈先拿出红色卡纸，分别测量出卡纸的长和宽，计算出需要的数据。把卡纸横着放桌子上，以每隔五厘米的距离，在卡纸上画出一条八厘米的竖线，按照这个规律在上边和下边画好。接着，用双面胶把卡纸两头重合起来粘牢。然后，再用剪刀剪开竖线部分，再用订书机把剪开处一个一个压着订好，订完正好形成一个圆形的口。这样，它的基本样子就完成了。为了更加美观，妈妈拿出两张黄色的手工纸，剪出流苏“裙子”，分别粘在宫灯的上下两个口上。又用粉红色的'卡纸剪了五朵梅花和两只蝴蝶粘在灯笼上，那匹马是从日历上剪下贴上的。一盏漂亮的宫灯完成了，真高兴啊！
这个寒假我学会了制作灯笼，锻炼了我的动手能力与合作能力，太有意义了！
三年级灯笼作文 篇5
一年一度的元宵节到了，王老师让我们做灯笼。
我准备了做灯笼的材料：一个空的`可乐瓶、一支很短的蜡烛和一根红线。开始做灯笼了，我先把可乐瓶的盖头切掉，再切出一条条一样宽的条纹，最后用手挤压可乐瓶并穿上红线，放上蜡烛，这样，一个可乐瓶灯笼就做完了。
我第一次学做灯笼，非常成功，很开心。
三年级灯笼作文 篇6
开学前，老师在班级群里说：“周一美术课带彩纸，圆规（必须有盒），剪刀，胶水，制作灯笼。”制作灯笼？怎么做啊？我心想：我手工能力那么差，做出来也不会好看。哎！我把我心里想的和妈妈说，妈妈微笑地说：“你也知道你手工能力差啊！但是，你也要勇于尝试，说不定你就成功了，要有信心。”妈妈的一番话让我有了信心。我知道了，人要向前看，不要向后看。我让妈妈带我去买了材料。
买好材料后回到家，想上网查查怎样制作灯笼。可是，要不就是太难，要不就是太小，哪个都不行，只好自己想。
周一美术课，老师带领我们制作灯笼。耶！我在网上没查到怎样制作灯笼，还不知道怎么做呢，我竟然忘记了美术课上老师会教这件事。我一步一步跟着老师做，但刘庆奥总是跟我说话，我不想理他，他还一个劲儿地跟我说。下课了，我的灯笼才做完一半。周三美术课，我想和老师继续学，结果老师说：“你们可以做一个你们自己的灯笼。”放学时，邓老师看见上交的.灯笼没有几个，就发火了，要求我们明天必须全部上交。啊？全部上交？像我这么笨的脑子怎么能想得出来呢？妈妈也不在家，哎！这可怎么办你呢？
回到家，以我最快的速度写完作业，弹琴、看书。烧脑时刻开始了——我望着美术课上未完成的灯笼和纸条来了灵感：先拿出四张不同颜色的彩纸，量出9厘米，剪下来，把两头用双面胶贴上，然后，把贴好纸条的一面贴上胶，把8张纸条贴在一起。接着拿出粉色彩纸的一小条和蓝色彩纸的一小条。两头贴上什么叫。一个贴在上面，一个贴在下面。最后拿出黄色的纸条。拿两个写一个灯谜，拿一张蓝色的小纸块儿，上面写上谜底。我的谜面是：有1没有2，有3没有4，有东没有西（打一字）。谜底是：陈。
周四我把灯笼交给了老师，星期五，我看见我的灯笼在班级门口挂着，这时，我才觉得只要动脑，什么都行。
三年级灯笼作文 篇7
我读幼儿园的时候，老师叫我们做灯笼。我想灯笼怎么做呢，我可没做过。
我回到家里，我马上问妈妈灯笼怎么做。妈妈说：“我们可以用利是封一个一个地贴出来的`。”我说：“原来是这样做出来的呀！”
我想：我来贴和找利是封，妈妈来帮我一个一个地贴成一个灯笼。
过了几个小时，灯笼终于做好了。我说：“我以后会做灯笼了，太好了。”妈妈说：“那么大的灯笼怎么拿回学校呀？”
拿回学校后，老师叫我们把灯笼放到一个地方。我把灯笼放上那里了。
过了一个中午，我醒来后，我发现所有的灯笼都不见了，真奇怪。
过了几天后，老师说我做的灯笼有一等奖。我回到家对妈妈说：“我们合作的灯笼有一等奖。老师还送给我一枝铅笔和一个小玩具呢！我非常喜欢我的铅笔和我的小玩具呀！”
三年级灯笼作文 篇8
我找了一张硬纸板和妈妈一起制做灯笼。
先在铅笔画好6片上面宽，下面窄的长方形，每个长方形的中间又开了一扇长方形的窗户。把它们剪下来，用透明胶带粘起来，围成一圈，这样一盏灯笼的样子就出来了。然后把彩纸用双面胶粘在灯笼上，中间的.窗户用粉色的皱纹纸糊上。最后用黄色的皱纹纸剪成碎碎的细条贴在灯笼的底部，在灯笼的顶部扎上两根玫红色的绳子，把手电筒挂在绳子的中间放入灯笼里。
好了，一盏漂亮的灯笼制作成功了。这时候，我打开手电筒，把房间里的灯全关上。只见灯笼发出粉色的光，映得我们的脸也变成红彤彤的，真是美丽极了！
三年级灯笼作文 篇9
元宵节前夕，我和妈妈准备做一个又大又红的灯笼，需要准备的材料有：铁丝，彩色纸，两个圆竹圈，剪子和胶水。首先，我们要把彩纸裁成一条一条的，再用剪子把两头剪成圆形的，再轻轻拼成两个半圆的，可是我再拼都拼不好，心想：“这个灯笼可能做不好了。”我猪耳挠腮，这可怎么办呢？这时，妈妈走过来，摸摸我的头说：“宝贝，不要着急，细心点，耐心做，你一定会成功的。”
我听了妈妈鼓励的话，心里充满了信心，我自言自语地说：“我一定能做好。”一分钟，两分钟······我终于把一条一条的`彩纸用胶做成了两个半圆形。
最后一步是最难的一步，我把刚才做好的两个半圆形的彩纸拿来，用胶水把两个半圆粘在一起，再用铁丝串到一起，用胶水粘牢固，然后等晾晒干了，再慢慢地把灯笼打开，用两个圆竹圈串到灯笼的两边，这样，一个漂亮的灯笼就做好了。
今天我过得非常开心，因为我自己亲手做好了一个好看的灯笼。
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