实用的三年级科技作文十篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的三年级科技作文10篇,欢迎大家分享。
三年级科技作文 篇1
星期二,我和老师同学一起去秋游,到吴江科技馆玩。
科技馆里有许多有趣的东西,比如机器人演奏,新型闹钟,球幕电影……让我印象最深刻的是机器人演奏,球幕电影和儿童乐园。
一进门,我就看见有五个机器人在为我们的到来演奏《茉莉花》。有个机器人拿着指挥棒,在那儿指挥乐队,其余的有的吹笛子,有的打鼓,有的拉小提琴……奏出优美的旋律,我陶醉在这美妙的'音乐之中。
我们还看了球幕电影。一个老海龟说:“要触碰到月亮才能阻止人类。”
一开始,大家不知道该怎么办,有一只聪明的鱼说:“让歌声触碰月亮吧!”听了这个办法,所有的鱼都开始大声歌唱,最后成功的打败了人类,都欢呼了起来。
随后又到了儿童乐园,一到这儿,大家不约而同地尖叫起来,太多好玩的了!我最喜欢玩沙子,用小扫帚把沙子放进漏斗里,沙子从漏斗里漏出来,我挥动着漏斗,画出了一朵大大的花和我的英文名“Lily”。
要回去了,我依依不舍地离开。在途中,我还在回味吴江科技馆的欢乐,以后还会再来的。
三年级科技作文 篇2
金风送爽,天高云淡,走,我们秋游去。
太阳公公好像知道我们要去秋游,一大早就笑眯眯地看着我们,把温暖的阳光洒向大地。我们背着鼓鼓的行囊,穿着整齐的服装,向上海科技馆出发了。汽车行驶在宽阔的马路上,两旁的树木快速地向身后跑去。不一会儿,我们就来到了科技馆的'门口。
我们组先去了第一个地方——热带雨林。一进入景区,仿佛走进了大森林,顿时感到神清气爽。我们沿着石块垒成的台阶螺旋向上,边走边看。洞中各种模型活灵活现,热带植物生机勃勃,金龙鱼、中华鲟等珍贵鱼种云集在此。
之后,我们参观了各种现代科技的成果馆。新型材料馆里有一种水可神奇了。在一个大容器里盛满了水,当上面有一根盛满水的管子接近这些水时,无数的小三角从水中冒了起来,向上跳跃着,神奇地聚集在一起,越聚越多,像一座小山似的。突然,仿佛有一股神奇的力量,一下子把“小山”吸了上去,怎么也掉不下来。
机器人世界的机器人竟然能模仿我们做事;信息世界真切地向我们展示了信息传播的整个过程;走进智慧之光馆里,人只要坐在椅子上,拉动前方的绳子,就轻而易举地悬浮到了空中……看得我们眼花缭乱。
现代的科技可真发达,人类的智慧可真了不起呀!
三年级科技作文 篇3
这周,我们学校举办了一次有趣的科技节。
比赛前的场面真是热火朝天啊!有的好同学在做准备,还有的好同学排好队伍,不一会儿,科技节开始了。这届科技节的比赛项目有很多,有鸡蛋撞地球和科技绘画展等。
虽然每个比赛项目都很精彩,但令我最难忘的是鸡蛋撞地球。我看见我们班张雨欣好同学做得很好看,她制做的上面像一个大降落伞一样。我心想:这次冠军一定是我们的。正在我高兴时,只听有好同学说:“呀!飞出场了。”我一看,说:“唉,怎么会飞出场呢?可能是风的原因吧。胜利就差一步之遥了。”这时,我又看见一个四年级的哥哥制做的.,它的上面是一个降落伞,只听见“啪”的一声,降落伞在空中打开了。好同学们发出一声惊呼,可惜,还是飞出场了……比赛完后,老师公布成绩,当我们听到好几个我们班的好同学获奖时,我们高兴得一蹦三尺高。
啊!这届科技节真有趣,也让我明白了许多道理,我懂了做什么事都要用我们的“两件宝”——双手和大脑。
三年级科技作文 篇4
清晨,阳光明媚,仿佛春天已经到来。爸爸、妈妈带我去参观省科技馆,让我领略了科技的奥妙和魅力,用妈妈的话说真是“不虚此行”。
一进大厅,我发现了神奇的“铁钉搭桥”,这是两个立柱用悬空的铁钉连在一起。原来立柱是强磁铁,利用磁铁“同性相斥、异性相吸”的原理,将三根长长的铁钉连在一起,搭了一座名副其实的“浮桥”。我对着浮桥,陷入了沉思:等我长大了,要利用好这个原理,把它变成一座真正的大桥。
大桥旁边是一个“双手发电”,我握住两边的按钮,中间的灯居然亮了起来,松手后又灭了,太神奇了!管理员阿姨告诉我,原来人体是“导体”,可以导电,我刚才就做了一回导体,当了一会“电线”,我也明白了为什么小时候爸爸禁止我触摸插座和一些电器。
在二楼展厅一束灯光前,我发现了自己的影子变成了彩色的,就像是彩虹做的,还有利用光的.原理投射出各种人像,太好玩了。再走到前面的镜子旁,我和爸爸一会变得又粗又胖;一会变得又高又瘦,连下巴都像冬瓜那么长,笑得我直不起腰,这就是令人捧腹的“哈哈镜”,谁看见都会笑得合不拢嘴。
紧接着我看见一扇玻璃门,走进去一看,哇!里边都是我的影子,原来进了“玻璃迷宫”,里边虚虚实实、真真假假的“出口”让我碰了好几次壁,我还看到了自己的背影,仿佛进入了童话世界,世界变得很透明。
还有“倾斜小屋”、“球球乐园”、“赛道汽车”等等好玩又蕴含科技的项目,我是玩了个不亦乐乎。科技馆让我看到和感受到了许多新奇的事物,明白了很多科学道理,开阔了我的眼界,这都是科学技术的力量和成果,科技改变了我们的生活。我想,我要努力认真学习,长大后利用自己学到的知识为人民造福,为国家的发展建设贡献自己的力量!
三年级科技作文 篇5
科学,如今,它早已是现代人们议论 得最热烈的话题 了。这扇大门再一次向我招手,我毫不犹豫地走了进去。
现在,我要讲的一个话题是——空气。
空气,大家应该都知道它是什么吧。而我呢也从一些有关书籍上了解到地球上的空气大约1/5是氧气,4/5是氮气,还有少量的其他气体,如二氧化碳、水蒸气等。洁净的空气是无色、无味的,它维持着地球上万物的生命。
环绕地球的大气层厚约1000千米,不过只有距离地表十几千米以下范围内的空气又稠密又活跃,风霜雨雪都发生在这儿。离地球越远,空气越稀薄,北京的小朋友到青藏高原,就会感到氧气不够用,要适应一段时间。
在离地面大16-32千米的`地方,有一个臭氧层,它能保护地球上的生物不受太阳中强烈的紫外线的伤害。
生活在水里的动物,有的常常浮出水面呼吸空气,有的呼吸溶解在水中的空气。人们利用压缩空气可以做许多事情。例如,气垫船是利用鼓风机压缩的空气在船身下形成空气垫,抬起船身,使船在波涛汹涌的海面上“飞行”。
同学们知道了空气的知识,我长大后要让空气更多的为人类服务!
三年级科技作文 篇6
今天,我和妈妈来到了杭州科技展览馆里。
科技展览馆里可漂亮了,里面全是蝴蝶,一走进去好像是蝴蝶的世界呢!
我们看见前言妈妈就告诉我蝴蝶的用处可打了,前言上面真的写着蝴蝶的用处——蝴蝶给我带来了繁花似锦的春光,带来了瓜果累累的秋色。我们的四季就充满了生机。小蝴蝶,大世界。生生不息的蝴蝶,它被誉为“会飞的花朵”“大好的舞蹈”。
我们还看见了巴西碟翅艺术,已有200年的历史,它是居在亚马孙河热带丛林。
蝴蝶的翅膀用处也很大,它可以做很多很多的东西,比如说:“什么族什么族的.衣服、山、桌子、鹅卵石……”。
长州碟生活更复杂,包括四个阶段:卵、幼虫(毛毛虫)、蛹、成虫。
我做了一只蝴碟—我先用钳子把蝴蝶翅膀摆成蝴蝶的形状,然后把身子剪下来,粘上去,再画上蝴蝶的触角,最后写上想对谁说的话,一只蝴蝶就完成了。
你想做一下吗?想做就到杭州市科技交流馆。
三年级科技作文 篇7
这一天,秋高气爽。我们杨守敬小学披上了节日的盛装。一进校门,扑面而来的是热烈的“科技之风”。你看,大厅里竖着几十块五颜六色的科普知识展牌,玻璃橱窗上张贴着同学们的科技论文,操场上拉着巨大的横幅:热烈祝贺……啊,我们期盼已久的科技节终于开幕了!
先看航模比赛吧。碧绿的草坪上,选手们在飞奔,蔚蓝的天空下,航模在翱翔。每一次成功起飞,每一次顺利着陆,都会赢得同学们热情的欢呼。小小的飞机模型,承载着我们飞翔的梦想。多年以后,我们一定会把这飞翔的梦想变为现实。
那么再看那边的赛车足球比赛吧。那些小赛车虽然小得像一只只甲壳虫,但他们在赛手的操纵下却成了一个个足球高手。它们能把小小的球儿踢到准确的位置。我们班的刘文博实力最强,他获得全校一等奖。
我参加的是四驱车组装比赛。在一个星期以来,我已经练习了许多次的组装了。比赛开始了,我以为自己稳操胜券,得意地看了对手一眼。不看不知道,一看吓一跳!啊!他比我更快!我还在装车身的,他已经在装车轮了……这一次,我输定了,我的手在微微颤抖,脑门上也开始冒汗。但我很快调整自己的心情的,不能慌,要沉着!我不再用余光看对手了,我也不想管最后的输赢了,我只要自己沉着、迅速。组装结束,我的对手用了28分钟,而我用了29分钟。虽然比对手慢了1分钟,这一次我输了,但我输得口服心服。
后来,我和对手拿着自己组装的'赛车到跑道上试车,出人意料的事情发生了。对手组装的车试车失败,而我获得了成功。眼看赛车平稳地在跑道上飞驶,我庆幸自己当时没有放弃,差点与我擦肩而过的成功终于又回到了我的手中。
这次科技节,让我们的眼睛、耳朵和心灵都感受到了科学的神奇,让我们的动手能力得到了锻炼。而我,最大的收获是,终于能在众目睽睽之下,在紧张的气氛中完成精细复杂的工作了。科技节已经结束了,但我在心中已经开始期待下一届科技节的到来。
三年级科技作文 篇8
今天妈妈和姨妈带我和妹妹来到山东科技馆参观。
山东省科技馆位于泉城广场北侧,整个科技馆分为四层,每一层都有不同内容的展厅,有关于自然科学方面的,机械动力方面的,生命科学方面的,还有我们儿童乐园……
但这次科技馆之行给我留下印象最深的要数“倾斜屋”了。
来到二楼,一转弯就看到了“倾斜屋”,小屋不大,但我刚一走进去,顿时感觉头晕目眩,地面是倾斜的,我找不到平衡感,好像一个醉汉一样东倒西歪,我努力站稳,摸索着,想往上走,可是总感觉不由自主地往后退。 “倾斜屋”真是太神奇了,让我和妹妹忍不住一次又一次地走进小屋,体验着它的神奇以及带给我们的快乐……后来我通过看原理介绍,知道了那是一种幻觉,因为地面是斜的.,墙面不垂直,我们的各种感官接收到的不同信息传到大脑,使大脑不能正常指令,才会平衡感失控,导致眩晕。
这一次科技馆之行激发了我探索科学奥秘的强烈愿望。
三年级科技作文 篇9
今年五一,我和幺幺到上海科技馆去玩。
我们来到科技广场。啊,科技广场真美啊。到处都是草坪,草坪上盛开着五颜六色的鲜花,好看极了!走进科技馆里面,可以看到一个方形水池,水池中间有一堵一米多高的墙,墙上有水流下来。科技馆周围是一个圆形大水池,中间有一条走廊,远远望去,科技馆真像一个球体漂浮在波光粼粼的水面上,美丽极了!
走进科技馆内部,上二楼,是一个大厅,大厅两侧分别有两个小场所:“生物万象”、“地壳探险”。我们先进“地壳探险”里面,只见里面有一个地球的模型,左边是一个电梯,这个电梯可以到“地底下”去。我们走进电梯,里面有一个屏幕,屏幕上正在播放几亿年前恐龙时代发生的`事。
过了一会儿,电梯门开了,我一看,展现在我眼前的是与众不同的空间。我四处看了一下,只见在一个地方放着一台电脑,电脑里正在播放地底下的知识。
出了“地壳探险”,我们在大厅里休息了一会儿,再上三楼参观科技室。那里面有条走廊,走廊上有个顶儿,走廊旁边有一个牌子,标明走廊名为“天旋地转”。我拉着幺幺进了走廊,不一会儿就有一种天旋地转的感觉,呵,难怪它取了这样一个名字啊!
接着我们还走进了一个小屋子——“魔屋”。为什么叫“魔屋”呢?原来,这里面的东西好像都有魔力一般:地板很滑,又是斜的,里面有个活动的小跑道,跑道上有一个球,我把跑道向下倾斜,球却不往下滚……
科技馆里还有“儿童乐园”、“三维影院”、“演播室”等许多有意思的地方,小朋友们尽情地玩耍着,同时领略着现代科技的神奇。
我多么希望能早日插上知识的翅膀,揭示科技的奥秘,在浩翰的宇宙中遨游探索……
三年级科技作文 篇10
这个暑假我已经到科技馆玩了两次了,有一次是我和老爸两人去科技馆。我们在1楼看了并体验了神奇的“达芬奇的密码”,在2楼玩了机器人拼魔方,称体重,走镜子迷宫,还有自己拉自己,声音传递。我们最后体验了一个放电的'房子。
本来我们是在外面看怎么样放电的,1根粗粗的柱子在不断的蓄电,然后通过一个像灯泡一样的铁球放电,巧的是到了免费体验时间,我们就走进铁笼子,体验蓄电、放电的过程。在里面,能听到放电的声音很响,不断击在笼子上,我感觉很刺激,又有点害怕。太好玩了。
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