三年级学生的作文汇总6篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的三年级学生的作文6篇,希望对大家有所帮助。
三年级学生的作文 篇1
树林里有许多叶子,数也数不清了。
我最喜欢的是枫叶了,它那红红的颜色好看极了。春天的时候,它穿着一身金黄金黄的衣裳。秋天的时候,它穿着一身火红火红的衣裳,真让人喜爱。枫树叶子有的像小金鱼的`尾巴,像一团团火,还像一只只美丽的小蝴蝶!
树林里面的叶子是多么的美丽啊!真让人留恋忘返啊!
三年级学生的作文 篇2
从小学三年级开始,学生正式面对作文。他们心中充满了好奇与兴奋,同时也带有恐惧与畏难的情绪。面对学生这种矛盾的心理,只要教师适当的引导,便会培养起他们对作文的浓厚兴趣,逐步提高作文水平,切实提高小学作文教学效果。
一、引导学生学会观察
观察是人们认识事物的第一步。对三年级的小学生来说,认识世界的主要途径是观察,只有亲身去接触事物,仔细的观察事物,才能获得真实、深刻、细致的第一手资料,写作时才有话可写,写出的文章也比较真实生动。因此,作文教学应注重培养学生的观察能力,引导学生做生活的有心人。比如语文第五册有一个小练笔,要求学生写一写家乡的一处景物。当时我想,学生每天生活在这个环境中,写起来应该是得心应手。结果却事与愿违,竟然有十几篇作文不合格,有的是无话可说,有的缺乏真实感。因为当时是冬天,有一个孩子竟然写出了“树木抽出嫩绿的枝条”这样的语句,类似的问题都是因为缺少认真的观察造成的。于是我把三十几个学生带出教室,站在学校的操场上,让学生由远及近或由近及远,有整体到局部,仔细观察家乡。边观察边让他们口头表达所观察事物的特征,观察完毕才让他们动笔写。当孩子们重新把作文交上来后,我发现家乡在这些孩子们眼中是这么井然有序、富有诗情画意。
二、让学生思维跳出课堂
由于“作文来源于生活”,所以作为教师要引导学生用自己的话写自己的事,写身边的人、事或物,这些人、事或物都是学生亲眼所见、亲耳所听、亲手所做的,感受深刻,体会真切,这样为写作文积累真实可信的材料,学生写出来的作文也会更具真情实感。
我曾布置学生写“我的妈妈”,为了避免孩子们胡编乱造,千篇一律,我提前一周布置了作文题,让孩子们去采访他们的父亲、母亲、爷爷和奶奶,甚至是他们的邻居,使孩子们更深刻地了解自己的妈妈,从而写出了一篇篇生动而深刻、感人至深的文章。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。教师还要鼓励学生多参加社会实践,走出学校,走出家门,走进社会这个大课堂,拓宽视野。比如,教师可以鼓励学生多亲近大自然,了解大自然,一草一木,一山一水等。只要学生们肯留心去观察,用心去体验,就会积累到丰富的写作素材,从而激发写作的欲望。
三、引发学生想象
鲁迅先生说:“孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情景,想到花卉的用处,想到昆虫的语言。他想飞上天空,他想潜入蚁穴。”在作文教学中,除了培养学生的观察能力之外,引发学生的想象思维也很重要。丰富的想象力是写好作文的`不竭源泉。在教学过程中,教师要经常为学生创设激发想象的情境,引发他们的想象思维,培养他们的想象创造能力。例如三年级第五册习作七“用动物编写童话故事”,教师可以利用课件展示很多可爱的动物和动画,激起学生的兴趣,请学生小组合作为其中的一些动物确立关系,编故事,编对话……学生在合作交流中互相启发,互相补充,使想象更加充实,更加生动,直到编写成一个完整的故事。在这种情境中,学生得到了自主学习,充分表现的机会,有了自由想象的空间,想象思维得到引发和锻炼,写作兴趣也提高了,写出的作文也比较充实生动。
四、鼓励学生积累语言
“不积跬步,无以致千里”。没有大量的语言积累,学生是无法写好作文的。而三年级的学生大多缺乏自觉性,只有不断的鼓励和督促,才能帮助他们积累语言,提高语言的储备量。可以布置学生经常摘抄好词好句,并不定期检查。课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌,要求他们熟读成诵,并学习运用。在班队课时,开展读书交流会、朗诵比赛、成语接龙等有趣有益的活动,提高学生自觉积累的兴趣和积极性,加深他们对语言本身及其应用的印象。除了让学生多进行课外阅读之外,还应督促他们养成良好的自觉学习习惯,从生活中去领悟,去积累,引导他们掌握更多的学习方法。比如学会从互联网上查阅资料,做实验,咨询别人,在旅游或外出时留心观察并做记录等等,这样既丰富了学生的见闻,又帮助他们获取了真实生动、记忆深刻的素材。这样经过长期的积累和内化,学生写作的语言资料库不断丰富完善了,写作时遇到的障碍就会大大减少,作文也能生动起来。
以上这些,仅仅是我们对初学写作的孩子的点滴引导,而真正要让孩子写出有真情实感,层次分明,立意新颖,语言流畅的习作,那还需我们在习作教学中不断摸索、总结、反思、再尝试、研究,最终走出一条行之有效的教学之路。
三年级学生的作文 篇3
星期天,我走在火车站里。提着行李,飞快地走到站台旁,去乘火车。
当我发现时间快到时,我的心里非常着急,可当我站在火车头时,车门口挤满了人,好像他们也非常着急上火车似的。
我拉着箱子都没敢靠近,好像进去就会被压成肉浆似的。可是还有2分钟就要关车门了,我的'心越来越急,像热锅上的蚂蚁一般。就在我着急的时候一位哥哥对我说:“我拉你上来吧。”他用力地把我拉了上来,还把我的行李拿了上去,刚在我上车的那1秒钟车门关上了,我长长地吁了口气,踏上了温暖的旅程。
幸好那位大哥哥帮了我,不然我有可能乘不上这班踏上旅程的列车。我拿着票回到了我的座位上,那位哥哥还帮我把我的行李放在了行李架上,那天对我的意义非凡,我被那位大哥哥无私奉献的精神所感动了。
在那温暖的旅程里,我感受到了一位陌生人暖暖的善意,“赠人玫瑰,手有余香”,这位陌生人的行为,值得我们赞赏,值得我们学习。
三年级学生的作文 篇4
春天来了,老师组织我们去春游。老师穿着白色的上衣,红色的裙子,显得非常漂亮,她拿着红旗走在队伍的最前面,同学们拍着整齐的队伍走在后面,很快就来到了公园。
在公园里,绿绿的草地上开满了五颜六色的小花,很美丽。我真想摘一朵,可是老师曾经教育过我们不能摘花,这样会破坏环境,我可要做一个爱护环境的'好孩子呀!
一会儿我们走到一条小溪旁,小溪上有一座小木桥,我的好朋友小红站在桥上让我快一点过去,我走过去站在小桥上,看到桥下的溪水里有许多色彩斑斓的小金鱼,小金鱼在水里快活的游来游去,可爱极了。天空中的小鸟也来和我们一起玩耍,它们在我们头上飞来飞去,欢快的唱着歌,仿佛在对我们说:“真羡慕你们呀!”这时候,有几只美丽的蝴蝶也飞过来了,他们也想和我们一起做游戏呢。
时间过得可真快呀,转眼就到了回家的时间,我们依依不舍的离开了公园。今天可真开心啊,期待着下次春游早点来吧!
三年级学生的作文 篇5
我是一棵小小草别看我小而不起眼,作用可大了。我们从出生到发芽、长叶,一直在为人们做贡献。我们最大的作用就是吸进二氧化碳,吐出新鲜空气,给人类带来了健康快乐的每一天。可是人们不爱护我们,让我们受尽了痛苦。
在校园的草坪中,小朋友们都乱踩我们,他们高兴,我们难受。有一次,一个小男孩在草坪上翻跟头、打滚,然后躺在草坪上 ,压得我喘不过气来。接着他又在草坪上跑来跑去,我的许多小伙伴都被他踩扁了。他还把我们拔起来,扔在别人头上,玩“扔草”的游戏,我们都被他弄得半死半活。
夏天到了,公园里的游客也多了起来。这本该是件高兴的事,我们也应该欢迎他们。可有些粗暴的人,为了绕近路,从草坪上踩踏过去,可其他人看见了不但不制止,反而也学着他们的样子跨过去。久而久之,草坪上就留下了一条枯黄的“小路”。还有的人拿着餐具来草坪上野炊,那火苗时而烧着我们,让我们胆颤心惊,一不小心就会化为灰烬。这些人真是太不文明了,他们对旁边的牌子视而不见,真是可耻!
马路边上的'我们就更惨了。过路的人们都往我们身上吐痰,让我们感到恶心,有的乱扔烟蒂,让我们提心吊胆,有的还乱扔饮料罐头,那硬邦邦的罐头扔在我们头上,砸得我们头昏眼花。“哎哟!”又一个罐头扔下来,一个同伴被砸昏过去。这场面真是恐怖啊!
在大楼旁的我们一样没好日子过。那些工作的大人都往下倒茶水,家庭主妇把蛋壳、发霉的食物都扔下来,小朋友都在草坪上玩耍,小女孩跳牛皮筋,小男孩在捉蛐蛐。最残忍的要算“草坪大扫荡”——“斩草除根”了。人们劈掉我们的身体 ,拔掉我们的根须,使我们一命呜呼。唉,我们的命可真苦啊!
我们希望能和人类互相帮助,和平共处,人类能在我们周围多种绿树、鲜花,我们也会为人类吐出更多新鲜的空气,让人们生活得更舒适,更快乐!
三年级学生的作文 篇6
一场春雨过后,春姑娘就提着百花的美丽悄悄地来到了人间,这时,大地万物复苏,鸟语花香,显现出了一派生机勃勃。
湛蓝的天空仿佛一块“蓝宝石”一样。春风吹来了飘悠悠的白云妹妹,她淘气的一会变成一只小绵羊,一会变成一只毛毛虫,一会……,小燕子从南方飞回北方的家乡,在天空中翩翩起舞,仿佛在说春天来了,春天来了。
远远望去,有一片淡淡的柳叶,细长柔软的柳枝上都长满了细细的柳叶,像一个个调皮的孩子,使劲往外钻,好像外面有惊奇的事一样,像毛毛虫一样的柳芽,吐出了嫩绿,让柳树姐姐变得更加美丽。在远处,一大片一大片的金灿灿的,咦?那是什么,真引人注目。我迫不及待的跑去一看,原来是黄灿灿的迎春花呀,我凑近仔细看看花瓣,有4片花瓣,因为刚过一场春雨,花瓣上有着晶莹透亮的小露珠,凑上去一闻,有着淡淡的清香。花枝仿佛举着一个个小喇叭。一棵棵桃树上开着一朵朵粉色的桃花,它的花瓣层层叠叠,像小姑娘的.小酒窝一样,一股股香味令人沁人心脾。一朵朵洁白的梨花,就像赶趟儿争先恐后争奇斗艳,仿佛穿上了洁白的婚纱的新娘一样准备出嫁呢。小草也在微风的吹拂下晃动着,好像随着晨风轻轻地唱歌起舞。
俗话说:“一年之计在于春”春天里人们更忙了。你看,农民伯伯正在田野里播种了,小朋友们手中拿着风筝,跑来跑去,享受美好的春光。
春天真是多姿多彩,我爱这美丽的春天!
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