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实用的假如我是三年级作文七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的假如我是三年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
假如我是三年级作文 篇1
我是这大自然中的一滴水，别看我只是一滴小小的水，水的作用对人类，可是很有用的'呢，你看，大自然中，有多么多的地方需要我啊：大海中，有我，千万滴水，让大海变得多么宽广；小溪中，有我，一滴滴水，让小溪变得多么美丽，多么清澈；从天空落下的雨珠，也有我，一颗颗晶莹剔透的小水珠，滴落在石头、树叶、绿草上，发出一声声清脆的音响……
一天，我正要到小河阿姨的家去，刚到家门口，我就停下了脚步，“咦？这儿是小河阿姨的家吗？小河阿姨的家，怎么变得这么脏了呢？那条干净的小河，到哪儿去了呢？”我赶紧走进去，到了家中，我就看到我的小伙伴们都在伤心地呜咽：“呜……呜……”我问到：“小伙伴们，你们为什么要这么伤心地哭呢？”小伙伴们说：“那些人类可真坏，他们把小河阿姨的水都抽走了，然后放出污水，还常常丢垃圾到这里面，他们把我们的好朋友小虾、小鱼们都赶走了，还把我们弄得臭气熏天的……”我生气地说：“哼，这些人类真是太可恶了，他们要喝水时，就到这里打；他们要洗衣服时，他们也可以在小河阿姨的身旁洗；夏天，还有好多好多小朋友，到小河阿姨家中捉虾、捉蟹来玩，我们都没有吭声，难道，他们就没想过，没有了我们，他们会怎么样吗？
珍惜水源、人人有责，让我们大家行动起来，成为“珍惜水源主义者”吧。
假如我是三年级作文 篇2
小时候，我最喜欢听妈妈讲马良的故事了。每次听完，我也会在纸上画出一些千奇百怪的图案，可是它们却变不成真的。我就会好奇地问妈妈：“妈妈，妈妈！我画的画怎么变不成真的呢？”妈妈听了，摸着我的.头，笑着说：“傻孩子，因为你没有马良的神笔啊！”我想，要是我是马良该有多好啊！我不禁陷入了幻想之中。
一天，我在电视上看到山区的小朋友们没有书看，也没钱上学。他们实在太可怜了，我决定帮助他们。我立刻拿起画笔，给山区的小朋友画了一所学校，一些书和几位老师，小朋友们如饥似渴地吸收着知识。我看到他们这么开心，我相信他们一定会珍惜这来之不易的机会，好好学习，天天向上的。
一次，我在一边吃饭，一边欣赏窗外的美景。我发现有一辆车飞快地行驶，前方有一位白发苍苍的老太太。我心想：不好了，如果汽车没有看到前方的老太太或者看到了来不及刹车，老太太就会被撞到的，那她的儿女该有多伤心啊！我赶快在这辆飞快行驶的汽车前画了一个红绿灯中的红灯，汽车马上减速了，老太太安全地过了马路，而那辆汽车在红绿灯那里慢慢地开走了。我又做了一件好事，我开心极了。
假如我是马良，我还会给失去双眼的盲人画上美丽的眼睛，给沙漠上需要水的骆驼画一些小溪，给失去双手或双脚的人画上手和足……
总而言之，假如我是马良，我会努力为人们做出更大的贡献，让大地上充满欢声笑语！
假如我是三年级作文 篇3
假如我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些。在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等。在花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的小路。在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，听音乐，在这里安静的度过每一个黄昏。
假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的.优缺点，鼓励并以予纠正。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。让每个同学都拥有一个广阔的天空。
假如我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。
假如我是三年级作文 篇4
昨天晚上我做了个梦。我叫火龙，来自火星。我来到了一所学校，碰上了一群小朋友，他们的.事情可真奇怪。
首先我碰到了一个叫东东的男孩，他喜欢上课睡觉，难怪他数学考了0分。现在，数学老师又冲他发火了。下了课，我给东东吃了一颗仙药，从此，他上课再也不睡觉了，数学成绩一下提到了85分，老师再也不用发火了。
我还碰到了一个叫丽丽的女孩， 她经常给别人起外号，大家都不喜欢她。我在她背上贴了一张神奇小卡片，只要她一想给别人起外号，她就讲不出话。她试了几次后，再也不敢给别人起外号。
“毛毛，快起床，上学了！”妈妈来叫我了，原来我是在做梦啊！这个梦让我体验到了帮助别人的快乐！ 我真希望自己就是那个外星人！
假如我是三年级作文 篇5
假如我是发明家，我的第一个任务就是发明一个“坏人捕捉器”。只要把坏人的照片或亲人姓名放在里边，就可以锁定坏人的位置，这样警察就可以轻松方便的抓到坏人了。
假如我是发明家，我的第二个任务就是发明一个“虫洞穿梭机”，就是可以让赶路的人像飞似的瞬间到达想要去的地方。
假如我是发明家，我的`第三个任务就是发明一个“智能电子笔”只要把想写的话对着电子笔说，它就可以马上自动写出需要写的内容。
假如我是发明家，我的最后一个任务就是发明一个“空气药片”，只要把它放进宇宙，宇宙中就会充满空气，那就可以把地球上的一部分人类用火箭发射到月球，这样的话，月球上也不会像原来那样荒无人烟，而是充满欢歌笑语的玩耍声！
这就是我当发明家后要做的事，我觉得发明家就是要让大家开心、快乐！
假如我是三年级作文 篇6
我是一盏灯，是一盏路边的灯，我要悄悄的站在了路旁，为夜行的人壮胆，照亮来往的车辆，也照亮来往的人们。如果长长的路上没有我们，世界将会一片漆黑。我和我的伙伴就像路旁的一颗颗明亮的星星。
假如我是日光灯，我会耗尽所有的荧光粉，让人们的黑夜如同白昼，让人们在明亮的灯光下自由起居生活。
假如我是一盏灯，一盏小小的台灯，我要帮助小主人完成作业，陪她一起学习一起进步。
假如我是一盏灯，一盏自由的手提灯，我会陪伴人们自由的散步，即使在崎岖的道路上也能平安的赶路。让温暖的灯光驱散人们心头的寂寞，照亮回家的旅程。
假如我是一盏航标灯，我要顽强的主力在海上，指引夜归的'航船；安全的行驶，平安的靠岸。
假如我是一盏灯，我要永远留在盲人的心中，为他照亮心灵之窗。
我真的愿意我就是那一盏盏明亮的灯，我会永远那么亮着，让世界每一个角落都充满光明，让人们不再为黑暗而烦恼。
假如我是三年级作文 篇7
我最喜欢看的动画片叫《西游记》。里面的孙悟空好厉害，拥有“火眼金睛”和三根“菩提老祖”送给他的救命的猴毛。
孙悟空神通广大，一个跟斗就是十万八千里，还会七十二变。脚踩“筋斗云”，想去哪就去哪。假如我是“孙悟空”，我要帮助需要帮助的.人和动物。我看见一只山羊被猎人追赶，我马上拿起“金箍棒”把猎人打晕。山羊得救了。我走在路上，看见一个人中毒了，马上用“筋斗云”把他送去医院。我要飞到动物园去把所有的动物都放出来，把城市还原成森林。让大家快快乐乐的一起生活。我要做“动物大王”。可是，天上的神仙怎么办呢？我想了想有了，我飞到天上看见哪吒在守着南天门，我就飞上前去和哪吒大战三百回合。最后，我打败了哪吒，进了南天门又和“四大天王”打了起来，最后他们的武器都被我缴获了。
忽然，一阵风吹过我醒了过来。原来是一场梦啊！假如，我是“孙悟空”该多好啊！
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