三年级发明作文

时间：2024-11-03 05:22:36 三年级作文我要投稿

有关三年级发明作文十篇

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的三年级发明作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关三年级发明作文十篇

三年级发明作文篇1

　　朋友，你想过让课桌变多功能吗？你想让课桌随时升降和移动吗？那就跟我来，看看我发明的新型课桌吧！

　　我发明的这种课桌是用优质塑料做成的，它的功能可多了：能升高降低，能变成地板，还能随时移动呢！

　　新型课桌最能帮助同学们学习。新型课桌的右上角安装着一个小小的'录音机，上课了，你只要按一下绿色按钮，录音机就会把教师说的内容录下来，如果有什么地方不懂，就按一下红色按钮，录音机就会把教师说的内容播放出来了，如果放一遍不懂，你可以多放几遍，直到听懂为止。

　　新型课桌的正面桌箱除了可以放书包以外，课桌的右侧还有存放铅笔、橡皮的小箱子，课桌的左侧还安装着一个削笔器，这样，低年级的小同学可以随时把铅笔削好。

　　我发明的课桌还可以升高降低，如果低年级的小朋友觉得高了就按一下黄色按钮，课桌就会自动降低；如果高年级的同学觉得太矮了，就按一下白色按钮，课桌就会升到你需要的高度。

　　如果同学们要排练舞蹈，但是外面又下着雨，怎么办呢？别着急，只要按一下蓝色按钮，课桌就会变成地板了，舞蹈老师只需在上面铺上地毯，同学们就可以自由地在上面排练舞蹈了。

　　新型课桌还能移动呢。因为桌子的四条桌腿上分别安装着折叠式的小轮子。如果碰上自然课有小组实验，同学们只要启动小轮子按钮，同学们就可以自由组合成学习小组进行课堂讨论了。

　　朋友们，你们觉得我发明的新型课桌好吗？

三年级发明作文篇2

　　假如我是发明家，我要发明好多的东西，给人们带来许许多多的舒适和方便。

　　假如我是发明家，我会发明一种方便快捷的太阳能转化器，通过这种太阳能转化器可以给家庭里所有的电器供电，包括手机、台灯、电视、空调、暖气等等，都可以用它转化和储存的电来维持。最神奇的是，如果给汽车涂上一种特殊的'涂料，还能给汽车供电，不论是晴天还是阴天。当然，我的这种太阳能可不同于现在的太阳能设备这样笨拙，不仅方便小巧，而且利用效率还蛮高哦！

　　假如我是发明家，我会发明一种机器人。这种机器人可是人工智能型的，不仅有真人般的面貌，而且还会像人一样进行简单的思考，会在不同的选择中进行判断和选择。我的机器人可以帮人们干家务，可以当看护，陪老人和带小孩。特别是，“他”能从事一些危险的工作，比如当消防员。代替真人进入火灾现场救人。当然，我的机器人一定是太阳能的。

　　假如我是发明家，我会研制一种万能药，能把癌症这样的绝症治好，还有治疗糖尿病、高血压等慢性病。还能让感冒等一些小病不再出现。

　　假如我是发明家，我还会发明……

三年级发明作文篇3

　　我想发明的机器人是帮助警察叔叔抓坏蛋的，它有着非常强壮的身体，一双威严的眼睛能看见几百米之外的事物。它戴着一顶白色的帽子，穿着一件绿色的上衣，再配上一条蓝色的裤子，别提有多神气了。

　　我会在它的手里安装一把催眠枪，能把坏人催眠。如果警察叔叔遇到了带着枪的坏人，它会自己按一下手臂上的正方形的按钮。那个按钮是用来启动防弹程序的'。这个程序一旦启动，在我的机器人周围能形成一股气墙，如何子弹都不能打穿。有时候，罪犯不在岸上，在船上，这时候，警察机器人就会启动手臂上的另一个圆形按钮，它就会变成一艘快艇，迅速地追击犯罪分子。如果在天上，大家也不需要担心，我发明的警察机器人会启动手臂上的三角形按钮，它的背上会伸出一对翅膀，能够飞到飞机上去抓犯罪分子。

　　如果我能造出这样的机器人，警察叔叔就会轻松多了。

三年级发明作文篇4

　　在认识大自然，走进大自然的活动中，我发现龟壳可以冬暖夏凉，于是我想发明一件超能服。

　　超能服可以完全防止＊＊＊的冲击波，被超音速穿甲弹击中后毫发无损，被一千吨的核弹头从一千米高空击中后没有一点伤害。别以为它很笨重其实它只有五厘米。有很好的柔韧性，可以弯曲三百六十度。表面使用了凯夫拉纤维，中间使用了人造金刚石和最坚硬的金属，从一米打到一厘米，再加上一种药水，里面装有两厘米的小型空调。四个孔可以根据使用者的体型来自动调整，可以缩进来。当遇到危险时，超能服可以承受两亿吨的.不停击打下承受三十年。超出标准时，超能服就会慢慢碎掉。整个过程会持续一天。

　　虽然现在的科技不能造出来，但是以后一定能成功。

三年级发明作文篇5

　　今年夏天我发明了一个“冰箱节电器”，你想知道它怎样节电的吗？那就看看短文。

　　这个“节电器”其实就是一个普通的饭盒而已，不过它不止可以用来吃饭，还可以用来节电呢！早晨把饭盒里放入凉水，再放入冷冻室，冰4——-6个小时之后到了晚上，再把“冰箱节电器”放入冷藏室。就可以关掉冰箱的电源，着你可不用担心，就可以安安心心的`去睡觉了。这个“冰箱节电器”主要利用了循环原理，先把“节电器”放可以用冰箱早晨所用的电，把水冷冻。到晚上，把“节电器”放在食物上面就可以了。以为这种方法很废水，答案是：no。这些水是可以循环利用的。

　　你觉得这个发明巧不巧妙？

　　我还发明了一个“太阳能热水气”你想知道它是什麽样吗？那就看看短文吧！“太阳能热水气”就是一个油桶而已，不过最重要的就是塑料袋（最好要比较深的颜色的）。先把油桶装入塑料袋里，再系上袋子就行了。早晨把它挂在阳台外面，等到晚上在把它拿回来，就可以把水倒出来洗脚、洗脸了。这是不是节约了很多电呢？

　　“节约是中华民族的传统美德”，所以同学们节约吧！

三年级发明作文篇6

　　我生在热闹的闹市区，周围耸立着一幢幢大高楼，虽然我对现在的房子感觉不错，但并不是我未来所希望的。我想设计一所这样的房子，下面请跟我来参观吧。

　　来到房子面前，你第一眼看到的就是坚固的门，这扇门有超强的辨别能力，它记载着我和家人、朋友的样貌，如果在门前出现的不是我或朋友的样子，它就会说：“请说出密码。”如果密码说错了，它就知道这个人是陌生人，并警告：“请赶快离开，我要拨打110。”

　　来到房间你就会闻到一阵清香，门口墙壁上有春、夏、秋、冬四个按钮。如果是春天你按“春”这个按钮，房间四周就会出现五彩缤纷的花朵，暖流的空气使你感到舒服。如果是夏天你就按“夏”这个按钮，房间不但凉爽，而且墙壁的冰柜子会自动打开，任你挑选想吃的冰激凌。如果是秋天，你按“秋”这个按钮，各种鲜果就会摆在你的面前，让你吃的留恋忘返。如果是冬天，你就按“冬”这个按钮，全身的冷气就会立刻消失，让你暖暖的舒服极了。

　　走进卧室，你不必担心自己的衣服无处放，尽管衣柜只有一个，可不能小看它，它会把你想穿的或不想穿的自动叠放，让你省时省力，尽情享受变换公主般的打扮。

　　踏进厨房，餐桌为你服务，它的`周围是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这几个按钮。红色的是面包，橙色的是饮料，黄色的是水果，绿色的是烧烤，青色的是牛奶，蓝色的是德克士，紫色的就是火锅，不过中间还有“其它”这个按钮，满足你各种需要，让你吃个够。

　　房子还有特异功能，你想去哪里只要在墙上写上地址，它就会如你所愿带你到哪里。

　　我的发明设计还不错吧，赶快来尝试一下吧。

三年级发明作文篇7

　　我要发明一种遥控器，这种遥控器可以根据你的需要来改变球场的温度和球场还有球的种类。

　　这个遥控器的`外形有点像雪糕。可是，这个“雪糕”有两根棍，准确的说，有点像机器人的头。

　　这个遥控器名字叫“一点通”，因为它的后面有一支笔，笔一单击黑色键球场就会变暖，一单击白色键就会变凉，一单击蓝色键，球就变成足球，球场就变成足球场，黄键是羽毛球，红键是篮球……多种多样。

　　这种遥控器还可以调节天气呢！比如说，暴风雨即将来临，可是这时正要开奥运会，只要单击一下粉色键就可以把暴风雨变成万里无云的大晴天了。在比如说，已经旱了好长时间了，单击一下绿色键，就可以下起雨来，让小树挺直腰了！

　　你说，我的小发明好不好呢？

三年级发明作文篇8

　　每次看电视中推广新发明的时候，我都会入神地盯着电视发呆。我多么想自己能成为一名发明家呀。

　　如果我是一名发明家，我会设计出一种铅笔。这可不是一般的铅笔。它的外衣用一种特殊的材料制成，不像现在的铅笔浪费木材资源。笔芯也是使用的一种特殊的碳性混合物做成。不仅写的字十分清晰，笔芯还永远都是尖尖的无论你写多少的字，它都不会变秃。

　　如果我是一名发明家，我会研制出一种特殊的防洪墙，有了这种墙，再大的洪水都不怕。

　　如果我是一名发明家，我会设计一种电脑。如果下雨你不能出去玩，只要对着电脑说出你想去的地方，电脑就会出现立体性的画面，同时把你会变小，吸入那个立体画面中，让你身临其境的体会快乐。

　　如果我是一名发明家，我还会研究一种具有空气处理功能的.机器人。当你发现空气被污染了，你只用喊他过来，他就会帮你进行处理。他还是种植高手呢，不论是在家中还是田园，有他，就一定能拥有绿色。因为他能根据不同的环境帮你选择合适的植物进行栽种。让你无论走到哪，都能看到一片生机。

　　我多想自己能成为发明家呀！多么希望自己能在不远的将来实现自己的梦想。将一切变成现实。

三年级发明作文篇9

　　今天，我做了个小发明。我发明了一张学字纸。那可不是一般的学字纸呀！

　　它是用字典里面不认识的字组成的，还标拼音。它是用白纸、硬纸板、标签、水彩笔组成的。每行都有10个字，一共有5行。大家都来做自己想的'小发明，好吗？说不定你还能得奖呢！名师点评：小作者是一个很爱思考的小朋友呢。将自己不认识的字做成字板，那样平时也可以学习认字了，而且在制作的过程中，也可以加深对这些字的认识，也很方便。不过，学习字不是仅仅了解了字形和读音就可以的，是不是也可以将意思也标注到上面呢？小作者描写的制作过程有点简单，是不是可以添加一些内容，比如，怎么想到要制作一个学字纸的，到底是怎么做的？做的过程中是否发生了有趣的事情，增加描写的趣味性和生动性，也可以使用上小作者在学字纸上学到的字哦。