三年级童话故事作文(15篇)
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级童话故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级童话故事作文1
小猪笨笨住在“猪猪村”里，它每天好吃懒做，十分贪吃。
下午，夕阳斜照，乡间的小路被太阳笼罩着，洋溢着温暖。笨笨看到地上有一颗晶莹剔透的糖果，余晖撒下，糖果看上去美味极了。笨笨忍不住捡了起来，剥开果皮，塞进嘴里。黄澄澄的糖果在嘴里融化，甜在嘴里，美在心间！
正当笨笨心花怒放时，突然，它的肚子疼了起来，疼的'无法站起来。一会，邻居们都赶过来看望笨笨。原来笨笨吃的糖果已经过期了。
经过这次事情，笨笨吸取了教训，以后再也不贪吃了！
三年级童话故事作文2
从前，森林里住着三只会说话的动物：狮子、兔子和熊。
有一天，熊在睡大觉，一只狮子正好经过，看到了熊，口水“直流三千尺”呢！狮子一边向熊逼近，一边说：“哎呀，我一出门就碰到了一只又大又肥的熊，运气真好！”
兔子正好要去找熊玩，可是被狮子发现了，狮子就去抓小兔子，但小兔的速度太快了，就在狮子垂头丧气的`时刻，才想起了熊，它一回去，熊却不见了，这是为什么呢？原来，在狮子抓兔子的时候，熊就醒了，它看见狮子在抓兔子，怕狮子会抓它，所以逃走了。而狮子却傻呆呆的站在原地上。
这个故事告诉我们一个道理：做事要一心一意，不能学狮子那样三心二意。
三年级童话故事作文3
从前，有一只小狗叫丽丽，有一天，她戴上一百元森林币，想去买美梦。
丽丽先是来到了小鸭家，看到小鸭正在自由自在地游泳，丽丽走过去，对小鸭说：“小鸭，你有没有美梦可以卖给我？”小鸭说：“对不起，我没有美梦可以卖。”于是，丽丽失望的离开了。
丽丽接着来到了小兔家，小兔姐弟俩正在玩着跷跷板，丽丽走过去，对小兔说：“小兔，你有没有美梦可以卖给我？”小兔姐姐回答说：“对不起，我没有美梦可以卖。”丽丽又失望的离开了。
丽丽又来到了山羊奶奶家，山羊奶奶正在织毛衣，丽丽走过去，说：“山羊奶奶，你有没有美梦可以卖给我？”山羊奶奶说：“对不起，我没有美梦可以卖。”丽丽只好失望的回家去，因为天色也不早了。
在丽丽回家的半路上，聪明的小猴子看到了丽丽失望的样子，就上前关心的问她：“丽丽，你为什么看上去这么失落，谁让你不高兴了吗？”丽丽叹了口气说：“哎，我本来一大早出门想去买美梦的，可是谁也没有美梦卖给我，所以我才会这么失落的。”小猴子说：“美梦是用多少森林币也买不到的，它只会自己来到你的身边，但我知道怎么让它去找你。”丽丽听了，立马开心的问小猴子：“真的吗？你能帮助我找到美梦吗？”小猴子微笑的回答她：“是啊，我会帮助你的，你跟我来吧。”丽丽就跟着小猴子来到了小山上，山上有很多的萤火虫和美丽的花朵，景色非常美丽，小猴子对丽丽说：“我们来比赛抓萤火虫吧，十五分钟的'时间，看看谁抓的多。”说完，丽丽和小猴子就开始抓起了萤火虫，过了十五分钟后，上蹦下跳的丽丽和小猴子已经累得不行了，他们把装萤火虫的小笼子打开，数着双方抓到的萤
火虫，最后猜猜是谁赢了？哈哈，是丽丽！丽丽非常开心，但是她看到笼子里的萤火虫那么可怜，就对小猴子说：“小猴子，我们把萤火虫们都放了吧，你看它们多可怜呀，都不能出去玩耍了。”小猴子说：“当然好啊，我们把它们放了吧。”说完，他们就温柔的放走了萤火虫。丽丽和小猴子看着天上的星星和山上的美景，丽丽早就忘了一切的烦恼，小猴子这时神秘一笑，对丽丽说：“这么晚了，你回家去吧，你今晚一定会做个美梦的！”丽丽开心的说：“真的吗？那我赶紧回家准备睡觉了！”说完，丽丽就高兴的回家了。
晚上，丽丽梦见了：自己在萤火虫飞舞的花丛中，和小鸭、小兔姐弟俩、山羊奶奶还有小猴子一起在花丛中玩耍，小鸭在和小猴子采果子，小兔姐弟俩在捉迷藏，我和山羊奶奶在采花
丽丽终于做了一个美梦。
三年级童话故事作文4
有一天，鸡王感到十分悲伤，因为鸡就这样被人类吃了。它真悲伤啊！
那天它就下了一个圣旨说：“此刻的鸡不能下蛋”就这样。鸡都停止了下蛋，此刻人们没有鸡蛋吃，也没有鸡吃。人们吸收不了营养。最终找到世界上就只存留着唯一的一个鸡蛋，人们都想买那个鸡蛋，就出了高价去买，有的`出20万，有的甚至出800万，就这样被卖走了。鸡王此刻很高兴，因为鸡是很高贵的了，狗都下台了，被淘汰。此刻街上都见人们牵着就鸡走。
人们没办法，科学家想了一个办法：只要哪个鸡生了鸡蛋，就能当鸡王后。随后，好多鸡开始生蛋，一个，两个，三个。。。。。鸡王被气的没办法，就被气死了！
人们高兴的说：“有鸡蛋了，有鸡蛋了。。。。。‘’
三年级童话故事作文5
一天，小鸟飞到了山谷，看到了蒲公英，蒲公英说：“小鸟，帮我把我的孩子送出去好吗？”小鸟说：“可以啊。”蒲公英说：“太谢谢了。”小鸟吹啊吹没有用。用翅膀扇也没有用。小鸟去找风伯伯，小鸟对风伯伯说：“风伯伯你可以帮我把蒲公英的孩子送出去吗？”风伯伯说：“不可以。”小鸟说：“为什么呢？”风伯伯说：“你要把你最珍贵的东西给我。”小鸟说：“是什么啊？”风伯伯说：“不告诉你，你自己想。”
小鸟飞了回去，看见一个小男孩正要摘蒲公英，小鸟挡住了小男孩，叽叽的叫着，仿佛在说：“不要摘，不要摘，”小男孩停住了，小男孩走了。风伯伯用最大的风把蒲公英的'孩子送了出去。
小鸟说：“原来风伯伯说的是友情啊。”
三年级童话故事作文6
下午，阳光明媚，小黑鸡在田野里捉虫子吃，非常开心。突然，乌云密布，不一会就下起了倾盆大雨。小黑鸡防不胜防，只能一路躲藏。可是不一会儿，小黑鸡的身上就湿淋淋的.，像是从水里捞出来似的。雨越下越大，这时小黄鸭看见了小黑鸡的处境，急忙去河里采了一把又大又圆的“伞”跑过去帮小黑鸡遮雨，然后把它给送回家。
回到家，小鸡说：“谢谢你，小黄鸭。”通过这件事小黄鸭和小黑鸡成了的朋友！
三年级童话故事作文7
有一天，小猴子跟他的爸爸要去公园摘桃子，它走到河边，看见一座独木桥，它刚好要走过去，发现一只小兔子也正准备从对面走过来。小猴子问：小兔子你要去干吗啊?小兔子回答说：我要去上学。小猴子说：你上学要紧，你先过桥吧。小兔子说：谢谢。那我先走咯!
等小兔子走以后，猴爸爸就夸小猴子说：你真是个懂事的`好孩子，懂得谦让别人。小猴子听他爸爸的话，笑。然后，他们就高高兴兴地走过独木桥去摘桃子。
三年级童话故事作文8
早上，小松鼠和小猴子在草地上玩荡秋千，小松鼠玩小猴子推。
两只小蚂蚁想回家，可是一条小河挡住了小蚂蚁的去路，小蚂蚁很着急，他们要像个办法，小蚂蚁说：“这条河怎么过呀”？小蚂蚁东张西望，他们看见了小松鼠和小猴子，小蚂蚁跑过去说：“小松鼠小猴子你们能不能帮我们过那条河呀”！小松鼠和小猴子同意了。
小松鼠和小猴子把他们的秋千木板给了小蚂蚁，小蚂蚁过了河。
等小蚂蚁过了河，小松鼠和小猴子在开心的跳绳，小蚂蚁挥着手说：“谢谢了再见”
这个故事讲了一个乐于助人的`小松鼠和小猴子。
三年级童话故事作文9
有一天，小青蛙上岸去玩，不小心跳上了一快石头，刹那间，从石头后面飞出来一大群蚊子。小青蛙立刻翻出舌头，把蚊子粘在了舌头上，正要往里收，最大的那只蚊子说：“别吃我们！”青蛙说：“你们专门向人类传播疾病，怎么能不吃？说完就把蚊子吃了，
过了几年，小青蛙长大了成了青蛙了，产下了一堆卵。在河对岸，有一只蚊子也产下了一堆卵，几天后这些卵都分别孵化成小蝌蚪和孑孑了。
有一天，小蝌蚪和孑孑相与了，小蝌蚪立刻把孑孑吃掉了。
三年级童话故事作文10
一个农夫家里养着一头驴，同时也养着一条母狗。有一天，母狗生了一窝小狗。小狗稍大一些以后，成天跳跃嬉戏，非常可爱。农夫看见此情景很是高兴，他亲自喂它们，，还常逗它们玩。
驴心想：“和它们比，我成天辛苦耐劳，干那么多活，然而主人却喜欢它们。好吧!为了讨主人的欢心，我也学小狗那样跳上跳下。”
有一天，驴真的这么做了。主人起先以为驴被苍蝇.文字叮咬了，后起才知道它在调皮捣乱，于是农夫拿起棍子，往驴背上打了四五下。驴马上老实了，再也不跳了。
这个故事说明：同样的`事情，不一定合适所有人去做。
三年级童话故事作文11
【教学目标】
1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的
2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。
【教学重点】
通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。
【教学准备】
1两个玩具指偶。
2学生准备两样以上的玩具。
【教学过程】
一、导入：
1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。
（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？
（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的主人来的'，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。
（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）
（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！
2、老师带领学生阅读习作要领。
二、分组准备
1、组，可以一个人，也可以几个人一组。
2、先给自己的玩具取个可爱的名字。
3、给自己的故事取个有趣的题目。
4、分组准备。
三、学生准备过程中，师在旁配音。
（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！
（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。
（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。
（板书：动脑筋会说话有表情）
（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。
四、请同学上台表演
1、一组学生表演完后，老师配音：
（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。
（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。
（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。
（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！
（板书：时间地点起因经过结果）
2、学生继续表演
请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、学生试写，师巡视。
三年级童话故事作文12
小木偶住在东边边界的大家庭里。那里有山有水是生活的好地方。
可是小木偶觉得这里很无聊，于是他打算要离开家，离开妈妈爸爸，离开这个家庭，去别的`地方谋生。
到了晚上，该睡觉了，小木偶乖乖地睡了，到了深夜爸爸妈妈都睡了，小木偶悄悄的离开了家。
小木偶向南一直走，走呀、走呀，突然一只兔子向小木偶扑来，它一闪躲过了兔子的袭击。小木偶继续向南走，走着、走着，突然一个庞然大物向小木偶走来。小木偶吓得魂飞魄散的动都不敢动了，啊原来这是小猫呀！小木偶回了家把这件事告诉了妈妈和爸爸，妈妈说“好孩子不用怕。”小木偶再也不会离家出走了。
三年级童话故事作文13
有一年春天，在小河边长出了一朵玫瑰花和一棵大树。有一天，大树对玫瑰花说：“瞧瞧你那弱小的.身体，一点儿小风就能把你吹飞，再看看我那粗壮的身体，再大的风也能安然无恙。”玫瑰花听了什么也没说，还是亭亭玉立地站在那里。
那天晚上，刮了大风，各种各样的东西都被大风吹走了，而玫瑰花则顺风躺下去，它对大树说：“大树呀，你还是别和风硬撑了吧！”可大树不听劝告，还是和大风硬撑到底，但最后，大树还是被大风连根拔起。
第二天，风停了，天晴了，玫瑰花又重新站了起来，而大树却再也没有站起来。
三年级童话故事作文14
在一片美丽的森林里，住着许多动物居民。有和蔼可亲的大象奶奶、笑口常开的长颈鹿爷爷、美丽善良的.兔子姐姐、还有调皮捣蛋的猴子弟弟。当然还有关爱孩子的荷兰鼠妈妈，他有一个女儿名叫月圆，月圆是一个充满爱心乐于助人的好孩子，大家伙儿都很喜欢他。
一天早晨，月圆背着书包去上学。一路上哼着小曲、跳着舞，欢快的走在林间小路上。这时他看见刺猬奶奶不细心摔倒了，就连忙跑过去把她扶了起来，轻轻拍去她身上的尘灰，急切地问：“刺猬奶奶，您没事吧？我把您送回家吧。”刺猬奶奶感激地说：“月圆，多谢你，人老了不中用了，我自我能够回家的，你快去上学，别迟到了。”刺猬奶奶一再推辞，但月圆仍坚持要把她送回家。把刺猬奶奶送回了家，结果上学迟到了。山羊教师亲切地问：“月圆你怎样迟到了，是不是有什么事呀？”月圆把事情的来龙去脉说了一遍，所以让教师欣慰地说：“你真是一个乐于助人的好孩子，真棒。”月圆不好意思地笑了。
周末，月圆要去给小猴子皮皮辅导功课，她一路上一向望着天空，“那朵白云多么像一棵参天大树呀”月圆心想。这是她完全没注意脚下，有一个大坑。她很着急，因为她还要给皮皮讲课呢！她先试着可不能够爬上去，由于坑太深了，她爬了好几次也没有爬上去。她又试了几种办法，可都是白费力气。无奈之下，她只好大叫：“救命啊！谁来救救我。”过了一会儿，一群动物跑了过来。他们看见月圆掉进坑里了，想了好多办法，可都没有成功。这是机灵的小松鼠说：“我们能够找一根长竹竿放进去，让月圆抓住竹竿，我们一齐把它拉上来。”动物们一致赞同。他们找了一根长竹竿，按小松鼠说的方法，果然把月圆救了上来。月圆感激的说：“多谢大家，如果没有你们，我可能被困在那里好几天哩”动物们齐声说：“你以往也帮忙过我们呢！”月圆听了感动极了。
赠人玫瑰，手留余香。如果你在别人有困难的时候帮忙他人，当你有困难的时候他们也会过来帮忙你。如果大家把这份爱传递下去，世界将充满爱。
三年级童话故事作文15
在一个月黑风高，伸手不见五指的夜晚，美丽的刺猬妈妈出来刺苹果，准备带回去给小刺猬们吃。
刺猬妈妈背上披件带很多刺的衣服，如果遇到危险，它就会全身都缩起来，变成小刺球，不让敌人靠近它。它有四条短短的腿，黑乎乎的像豆子似的'小鼻子，圆圆的眼睛像芝麻粒似的。刺猬妈妈找到甜美的苹果，对准苹果在地上滚几圈，扎几个又大又圆的苹果，慢慢的背回到家里。宝宝们看到高兴的说：太好，可以吃到美味的苹果。
吃着甜滋滋的苹果，宝宝们说：谢谢妈妈，我们长大也会刺给你吃。
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