【必备】三年级童话的作文九篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的三年级童话的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级童话的作文 篇1
今天，小熊三兄弟要去春游，它们高兴极了。熊妈妈说是带它们去大草坪。
熊妈妈和小熊三兄弟到达目的地，大草坪风光秀丽，景色宜人，大草坪是一片绿色的海洋。小熊们抬头看，哇！那蓝蓝的天空，还有那鲜艳的迎春花开放的多么灿烂啊！吸引来许多蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞。小熊们躺在草地上，呼吸着新鲜的空气，感觉很舒服。
熊大看到蝴蝶飞来了，它踮起脚，伸起手，想捉蝴蝶，而蝴蝶却越飞越高。熊大没捉到蝴蝶，失望极了。它生气的说“下次一定要捉到你。”熊二和熊三发现树上掉下来一个苹果，熊二和熊三为是争苹果属于谁的争的脸红耳斥。熊二说：”苹果是我的。”熊三却说：“苹果应该是我的。”熊二又说：“苹果是我先发现的.。”熊三又说：“苹果是我先拿到的。”在熊二跟熊三争的不可开交的时候，结果苹果却被熊大给抢走，拿去孝敬熊妈妈了。熊妈妈夸熊大真是个懂事的孩子。
三年级童话的作文 篇2
从前有个骄傲的剪刀，它觉得自己很厉害，准备到外面去闯闯天下。
它来到了森林里，看见小壁虎在练习攀登，说：“哼！你也太弱了吧，让你见识见识我的厉害！”说着，剪刀就三蹦二跳地到了小壁虎的身旁。“咔嚓、咔嚓……”小剪刀把小壁虎的尾巴剪成了好几个小小的节，小壁虎伤心地哭了，它一边哭，一边带剪刀去山羊爷爷那儿评理。
它们三步并作两步地向山羊老爷爷的家跑去，山羊爷爷一看见自己最喜欢的小壁虎哭了，就把它抱在怀里，说：“小宝贝儿，别哭了，告诉爷爷，谁欺负你了？”小壁虎把经过一五一十地说了出来。山羊爷爷只说了一句话“剪刀，你去跟小溪比试比试吧！”
剪刀来到了小溪边，可是它怎么剪也剪不断。
剪刀这才知道：人外有人，天外有天。
老师点评：你的`想象真是很新奇，不仅有趣还蕴含深意！真棒！
三年级童话的作文 篇3
清晨，小鸟们飞翔在空中，嘴里叨着一片红树叶，送到欢乐森林里每个动物那里。它们这是要干什么呢？原来，一年一度的森林晚会就要开始了。
瞧，松鼠们忙着把松果贴到灯笼上，然后把灯笼挂到树上。还有的把彩带挂到灯笼旁边。风吹来时，彩带随风飘动，好看极了。
经过了几天的准备，终于把森林晚会现场打扮得漂漂亮亮的，一派喜庆的模样。
“叮叮叮，当当当”这时，主持人小兔悠悠穿着一身华丽的衣服走上了舞台。
“大家好，我是主持人悠悠。现在第一个节目是百灵鸟演唱的【百灵欢唱】大家欢迎！“悠悠说完就下了舞台。
百灵鸟那美丽的声音让在场的观众们赞叹不已。”小花开了，小草长新芽。。。。。。“。一只小鸟在台下高喊道：”百灵鸟，歌唱王！“可见它多么喜欢百灵鸟。
“现在是厨艺比拼！”悠悠地声音再次响起：“可有观众品尝！”
“耶！”
“太好了！”全体观众一起欢呼。
忽然，舞台一下子暗了下来，动物们小声地说着什么。
“这怎么回事啊？”
“不知道。”
“可能灯坏了吧。”
“应该是。”
这时，灯亮了！大家看出台上的桌子上放着材料，桌旁站着小猴和小羊。很快，几只小动物上了台，分别站在小猴和小羊身旁。
比拼开始了，紧张的小羊忽然注意到小猴在望着它，吓得它铲子都掉了！小羊做的.比不上小猴做的，于是就伤心地哭了。悠悠上前安慰小羊：“别哭了，一会游戏你先玩，好吗？”
“好！”小羊兴奋地说。
在晚会上，每个人都很开心，听着百灵鸟的歌唱，喝着饮料，别提有多爽了！感觉身在开心、欢乐的世界里！
三年级童话的作文 篇4
早上，动物学校收到一条紧急通知，上面说可怕的大灰狼到处抓小白兔吃。兔校长让兔老师带着小兔们去野外进行逃生演习。
到了野外，兔老师先给小兔们讲了野外逃生的相关知识和注意事项，小兔们一个个听得认真极了。
演习开始了。兔老师让小入兔们假装大灰狼来了，准备逃生。小兔们表情各异，有的紧张、有的惊慌，还有的`一脸镇定。大家四散逃开，有的躲进草丛中，有的藏到大树洞里，还有的三五成团挤做一堆……
紧张而有序的演习结束了，小兔们学到了许多东西，它们一起说：“我们不怕大灰狼了!”
三年级童话的作文 篇5
一只生活在水塘里的青蛙正躺在荷叶面上养神，突然看见几只小鸟在天上惬意地飞来飞去。青蛙想：“我要是能像鸟儿一样在天上飞就好了，那我就是第一个在天上飞的青蛙，那我就一下子变成了一个举世闻名的奇迹创造者！”
正在青蛙苦苦思索怎样才能上天飞行的时侯，一只喜鹊刚好落在它旁边的荷叶上。青蛙赶忙抬起身对喜鹊说：“喜鹊大婶，您来得正好，我想像您一样在天空自由自在的飞翔，您能帮帮我吗？“
喜鹊看了看一本正经的青蛙说：“ 傻孩子，在天上飞必需要有羽毛，有翅膀，你有吗？”青蛙摇了摇头，但还是恳切地说：“大婶，实话告诉您吧，我不是要到天上去玩，我是想干大事。我是要把我们家族“水陆两栖动物“的头衔换成、“水陆空三栖动物”的桂冠！你一定得帮我创造这个奇迹，实现这个梦想。”
喜鹊笑了笑说：“孩子，谁都想创造奇迹，谁都想名留青史，但是你必须考虑你有没有这个条件，你能在水里生活，是因为你有那椭圆、楔型的脑袋，流线型的'身材和脚上的蹼；你能在岸上生活是因为你有肺，有一双弹跳力极好的腿，再加上你那身绿色的伪装衣。我就没有你这些优越条件，我要是想创造出个”水陆两栖喜鹊”的奇迹，非得活活淹死不可！”
喜鹊的话还是没能打消青蛙想在天上飞的念头，它固执地说：“大婶你说的话也对也不对，没有羽毛就不能在天上飞了？那蝙蝠没羽毛还不是一样在天上飞？我看你就是不想帮我！”
喜鹊感到十分为难，它想了想说：“这样吧，你趴在我的背上，我带你到天上去体验一下飞行的快乐，那你也算是一只上过天的、了不起的青蛙了，但是你千万不能松手，不然掉下来你就没命了。
青蛙高兴地爬到喜鹊的背上飞上了天空，阵阵轻风扑面而来，朵朵白云擦身而过。大地在它的脚下快速地后退，生活了一辈子的水塘如今竟是那么的渺小。一股从没有过的激动强烈地刺激着青蛙，它觉得创造奇迹的机会就在眼前。它悄悄地松开抓紧喜鹊羽毛的手，用力地往空中一跳。
空中的青蛙商兴得大声欢呼：“哦！我飞上天啦！我是------，”青蛙还没喊完，它发现自己正在快速地往下坠，它赶紧拼命地划动着四肢——这是它在水里惯用的招数，可是一点也不管用，它还是没能改变自己下坠的速度，一会儿这只想创造奇迹的青蛙重重地摔死在了。
三年级童话的作文 篇6
在很久很久以前，一座古老的阁楼里住着一位美丽可爱的小精灵，他每天跑上跑下地忙碌着，想着怎样为人类造福。
一个漆黑的夜晚，小精灵把自己的宠物“梦幻”拴在桌腿上，就提着灯回去睡觉了。“梦幻”是一只既可爱又调皮的小猫，等小精灵回去时就跑到阁楼顶上，推着窗户，踩着箱子，发出“吱吱”的响声。聪明的小精灵睁开眼睛，提着灯，朝发声的地方慢慢地走去，可是“梦幻”那双尖锐的眼睛在黑暗中显得特别亮，把小精灵吓了一跳，就连忙把“梦幻”抱下了楼。
第二天，“梦幻”还是不死心，一定要让自己玩的.痛快。趁小精灵不在，“梦幻”又在家里大闹起来，推到了花盆，折断了花枝，打碎了花瓶……“梦幻”干完这些事后就躲在窝里睡觉了。小精灵回到家，虽然看见所有东西都乱七八糟的，但是他还是压住火气，温柔地对“梦幻”说：“以后不能再闹了，要听话，学会帮助。”“梦幻”点点头，帮小精灵整理东西。
从此，小精灵就和“梦幻”永远生活在一起，天天充满欢笑。
三年级童话的作文 篇7
乡村里住着一只小猪，它的头大大的，眼睛很明亮，嘴巴很小，全身都是粉红色的，很可爱，但它非常贪玩。
上学的前一天，是小猪的生日。建筑师小熊、小马、小狗合作给小猪建造了一个游乐场，游乐场里有旋转木马、小飞机、碰碰车，还有一栋漂亮的`小房子，小房子里有蹦蹦床、海洋球、滑滑梯等好多好玩的。小猪高兴极了，乐的合不拢嘴，他对建筑师们说：“太感谢你们啦！”
上学的第一天到了。上课前，小猪在家里匆匆吃完早饭，急急忙忙刷了牙，洗了脸，就一溜烟跑到游乐场玩了。过了一会儿，小兔来找他一起上学，小兔喊道：“小猪，你在哪里？”小猪说“我在游乐场玩呢，你也一起来吧！”小兔赶紧说：“快出来，要迟到了！”小猪回答说：“别急，时间多的是，让我再玩会儿嘛！”过了几分钟，小兔着急了，就进去把小猪拉了出来。小猪还嘟嘟囔囔的说：”我要继续玩，不要上学！”可是小兔硬是把他拉到了学校。课堂上，小猪还一直想着游乐场的事，发言也一点都不积极，结果一点知识都没学到，放学时，鹿老师布置了很多作业，小猪一回家就抱怨：“哎哟，怎么作业这么多啊！”于是，他匆匆忙忙完成作业又跑到游乐场玩了。
第二天，鹿老师检查作业时，批评了小猪。小猪很不耐烦的听着，把老师的话当成了耳边风。
过了几天，到了考试的时间，小猪对着卷子直发呆，好多题目都不会啊，他就交了张白卷。考卷改好发下来的时候，小猪惊讶的张大了嘴巴，因为考卷上有一个大大的“鸭蛋”，零分！小猪忽然恍然大悟，自己上课没听，作业没有好好写，这么贪玩，难怪一点知识都没学到！鹿老师问：“小猪，你为什么考这么差？”小猪羞愧地低下脑袋，说：“是因为我太贪玩了！”鹿老师说：“业精于勤，荒于嬉，小猪你还记得去玩具国的匹诺曹吗？”小猪听了老师的话，不住的点头说：“知道了，老师，我以后一定会认真写作业，不再贪玩。”回家后，他像变了一个人一样，认认真真写作业。
后来小猪上课也很认真，举手发言也积极了，老师发现小猪真的变了，每一件事都很认真的去做。
过了几天，又举行考试了。小猪这次居然考了一百分，还得到老师表扬了呢！
小朋友，你可要记得小猪的教训，不能贪玩哦，要把学习排在第一位哦！林最勤劳的兔子。
三年级童话的作文 篇8
夜，深了，人们都睡了。在小明的书包里，隐约发出了一些响声。哦！原来是小明的文具活了，它们在比谁在学校帮小明最多。
首先，身上划着刻度线的尺子哥哥发话了：“喂，我说你们趁早选我吧，平时要不是我用笔直的身子，小明的语文数学连线能直吗？小明的数学测验能考100分吗？还有。”“呜，呜，你们不能因为我小，所以欺负我。”穿着黑红相间的铅笔妹妹抹着眼泪说：“尺子哥哥，要不是我，小明主人怎么划线呀！而且，小明主人有时都不用你也能把线画的很直，可如果没有我，线从哪里来？”这时，酷酷的水笔姐姐生气地说：“铅笔，你可不要把话说得太好了，你们动动脑筋想想，小明都三年级了，要用水笔。要不是我，小明肯定会被老师骂作业还用铅笔！我才是”文具之王，是最高贵的文具！”
正在他们吵得不可开交时，一直在旁边观察的橡皮爷爷站了起来。尺子哥哥说：“橡皮爷爷，橡皮爷爷，您来给我们三个评评理，看谁对小明最有用！”橡皮爷爷摸摸长胡子，不慌不忙地说：“孩子们，你们各有各的'长处，每样文具都要是缺了一样，那小明改怎么学习了？所以说，你们每个都对小明最有用。”听了橡皮爷爷的说话，三种文具脸红了。小明的文具盒里又安静了。
三年级童话的作文 篇9
在一片美丽的森林里，住着一只温柔可爱的猫妈妈和一只淘气的小猫咪咪。猫妈妈很爱咪咪，咪咪也很爱猫妈妈，他们过着幸福快乐的生活。
有一天，猫妈妈打扫完卫生，就大声地喊：“咪咪，来喝牛奶。”可她喊破了嗓子，也没有听到咪咪的声音。猫妈妈想：平常我一喊就来了，今天是怎么了?猫妈妈在院子里四处寻找，可是连小猫的影子也没有找到。猫妈妈急得直掉眼泪，眼泪把衣服都打湿了。猫妈妈着急地说：“咪咪，咪咪，你先出来，我们待会儿再玩捉迷藏好吗?”猫妈妈嘴里这么说，心里却想：咪咪呀咪咪，你要是有个三长两短，叫妈妈怎么活呀!
猫妈妈哭了好久，心想：光哭也不是办法，还是找咪咪要紧。于是她擦干了眼泪，心想：咪咪最喜欢吃鱼了，会不会去钓鱼了呢?猫妈妈眼前一亮，直奔池塘，可池塘边空无一人，根本就没有小猫的.影子。她猛地一拍大腿，自言自语说：“上次我帮咪咪买了一张游乐场的门票，他会不会去游乐场玩了呀?”猫妈妈飞快地赶回家一看，果真，门票没了。她三步并作两步地来到游乐场，原来小猫咪咪正在和小猴跳跳玩碰碰车呢。猫妈妈深深地吸了一口气，心里悬着的石头终于落地了。
小猫一看见妈妈来了，立刻扑到妈妈的怀里，和妈妈高高兴兴地回家了。回家的路上，猫妈妈语重心长地说：“咪咪呀，你以后再出去玩可一定要先告诉妈妈一声。你不知道，妈妈找不到你心里有多着急!”咪咪吐了吐舌头，红了脸：“对不起，妈妈，让您担心了。我下次一定会注意的。”
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