精选三年级的踏青作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的三年级的踏青作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级的踏青作文 篇1
和煦的微风，吹动沙沙的树叶；思念的春雨，拍到行人幽魂处；这就是，春意正浓。
——题记
春的生力无穷，不久，便长出了草和叶，正值清明，便踏上了寻找春意的路。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”虽说江南时雨繁多，可见，今年的清明却与往前不同，阳光明媚，鸟语花香，给怀有思念之人给予了更多真挚的情感，便给寻春有了一个完美的意向。
风飘飘，雨潇潇，落英遍地，断柳横坡，柳絮轻扬，蜂蝶慵舞。怀念那份感情，原本的那份浓溢的味道。我不由地想到了多年前写的那样一句：
值至清明踏寻春，缅怀家先念祖恩。
漫山遍野的怀念与追思，缀满青柳的枝头。阴冷的'春风，萧萧瑟瑟，凄凄摇落灰蒙而久远的记忆。我想到了那些回忆，那些未珍惜的记忆……
听·清明的雨
“听听那冷雨，嗅嗅那冷雨，闻闻那冷雨。”这就是余光中先生用来赞叹雨的深情而寒冷的记忆。清明的雨就是滴滴答答的，带有花香弥漫，带有真挚深情；携幼蓝天白云，碧草绿林。清明的雨就是拥有一种情感，一种流露内心的情感。
看·清明的春
跟着春天的步伐，呼吸着春天的味道，欣赏大地回春，万物归生。在陵墓的周围，有了许多绿意——映山红，太阳花，虽有许多不知名的小草，却同时给予了这陵墓一些生计，一些话语。夏日，那高大的梧桐，只为一些阴凉，让他不再流汗。清明，春天已经来了。
祭·清明的恩
清明和着春天融为一体，心中禁不住颤动已久的情人，我愿将清明的情感化为绵绵的细雨，悄然地落下，落到无边的天空，无边的天涯。万物之生，大千世界，愿你在遥远的一方一切安好。清明，只愿得一人心。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。清明的景，清明的恩，清明的春，清明的雨，似一泓清泉，在清泉深处涌出热量。用清明的心拥抱春天的美丽，祭扫未珍惜的记忆。
今年的清明，只为了寻找春天的感恩。
三年级的踏青作文 篇2
早上起来，望着天空灿烂的阳光，明亮的照射着大地，给大地带来了一个温暖的世界。我要去踏青，还有家人们，即将我们要进入的是奇妙的大自然，看他在春里的`一出。
我欢快的换衣服和鞋子，跑出家门，第一眼，就发现了春天美妙的生机。花儿朵朵开，小草呼呼长，树木结新叶，小河哗哗流。像是在向我们传送一个信息----春天来了！看着周围茂盛的柳树，让我想到了贺知章的一首诗----《咏柳》。乘着温暖的阳光，享受着春风的吹拂，靠着大树，静静的聆听春天的声音……
这是一次既美好又快乐的踏青！
三年级的踏青作文 篇3
不觉间，春天悄悄地来到了我们的身边。和煦的春风吹呀吹，吹醒了大地，吹绿小草，吹红桃花，吹化河中坚冰，让那春水潺潺流淌。
我走进大自然，倾听春一脚步，感受春的气息，欣赏春的舞蹈！
踏上软绵绵的小草，微风吹拂，小草们纷纷摇动身子，争先恐后地睁大好奇的眼睛欣赏这神奇而美妙的世界，我不由俯身爱怜地抚摸着小草，它们的颜色是如此的青翠欲滴。这新鲜的嫩绿准是春——这个多彩的调色盘中最美丽的色彩！
随着阵阵峰鸣，我抬望见了几株亭亭玉立的桃树，啊！毛茸茸的嫩芽儿，伴着一朵朵明艳的'笑脸，真叫人喜欢。看那桃枝，有的虬曲多姿，有的修长细柔，有的遒劲茁壮。看那桃花，有粉红的，有玫瑰红的，也有殷红的。桃花的香味各不相同。或浓或淡，淡的使人心旷神怡，浓的沁人心脾。桃花的开头各异，有的要着骨朵儿，红中透白，好似一只小铃铛，又仿佛一张羞涩的脸。有的正迎风开放，透出一股昂扬之气，别有“傲霜挺立，迎风怒放”的味道；离桃树不远，有一潭池水，池水清澈见底，微风吹过，吹皱了平静的水面，漾起了圈圈圆晕，小鸟叽叽喳喳地盘旋在水面上方，一个劲儿地照镜自赏。
春天来了，春天是如此美丽。多么想拔几棵小草，摘几朵桃花，把它们珍藏，留住春天；可是，我不能，也不忍去破坏这幅美丽的画卷，真正爱春的人，应当百般爱护这大好的春色，明天的春光才会更美好！
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