精选三年级的收获作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的三年级的收获作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
三年级的收获作文 篇1
这个学期马上就要结束了,我学会了唱歌、写字、计算等等。歌能唱得很优美,字写得很端正,也能快速地计算出加法、减法和乘法,读书也读得很流利。这个学期我知道了哪面是团旗,哪面是党旗。
这个学期我收获了很多,我要继续努力,争取下个学期收获的更多。
我还要感谢老师教我那么多知识,我想对老师说:“老师您辛苦了。”
三年级的收获作文 篇2
秋天到了,黄橙橙的树叶从老树上纷纷地飘落下来,躺在地毯似的草地上。
老师带我们去五彩缤纷的后花园,因为里面面有白色的野菊花、淡黄的桂花、金黄的落叶、绿油油的小草,真是五彩缤纷呀!不仅看到了这些,还看到勤快的小蚂蚁搬着粮食准备过冬的食物,调皮的露珠在草叶上荡秋千呢!
后花园里我深深地吸了一口气,觉得比教室里的.空气新鲜多了也香多了,接着我跑到快枯萎的桂花树下,我觉得桂花仍然很香,真是令人神清气爽。
我不禁地捡起一片没有枯黄的树叶嚼了几下,啊,树叶的味道真新鲜,我又捡起地下的野草,也嚼了嚼,我觉得很酸。难道这就是秋天的味道?
我刚走进后花园就听见小鸟唧唧咋咋地叫个不停,它们好像在说:“秋天真美!”秋风轻轻地吹着,好像在给蛐蛐伴奏。
这时我轻轻地闭上了眼睛,我好像来到童话世界,好像在和小鸟讨论秋天的美景,好像在和小草在拍秋天的照片。农民伯伯在田野里收获庄稼,果农们在果园里收获果子,我们在学校收获快乐、收获知识、收获成长。
三年级的收获作文 篇3
人生中有许多事情让人念念不忘,同样,我也是,有一件事情让我至今记忆犹新,仿佛是昨天才发生似的。
期中考试刚考完,数学卷子发了下来,一看,我傻眼了,我才考了87分!这时,老师说了句:“让家长看下卷子,然后在卷子后面写评语。”老师这轻轻的几句话却深深刺痛了我的心。当我垂头丧气地回到家,爸妈问我考试分数下来了吗?
考了多少分数?我的脑子里顿时有两个小人在打架,一个说“一定要诚实,诚实是金!你要说出实话!”另一个却说:“我平时又不骗爸妈,这次骗一次,不算什么。“最后,我经不住诱惑,便假装用开心的口气说:“我考了97分。”爸妈脸上露出了会心的笑容,我却心惊胆战,生怕爸妈知道了我在骗他们,突然一个问题在我的脑海里闪过:评语怎么办?于是,我在心里安慰自己:平时,都是妈妈给我写评语,我最熟悉妈妈的字迹!
可妈妈似乎看出了我的异常,丛书包里翻出我的卷子,看见了那鲜红的87,我想很快就有一场暴风雨来临了。妈妈却没有那么做。突然,她起身拿了一张白纸、一支铅笔、一块橡皮,在纸上用铅笔大大地写上了两个字:欺骗,又拿橡皮擦掉了,她坐到我身旁,语重心长地对我说:“你刚刚的`欺骗,就像那张纸上的‘欺骗’两个字一样,虽然它已经被擦了,看起来天衣无缝,可上面还留下了痕迹,孩子,纸是包不住火的!”听了这一番话,我惭愧地低下了头,也了解到了妈妈的良苦用心。 从那以后,当我再想欺骗他人,便会想起母亲的话,是那句话,让我至今受益匪浅。
三年级的收获作文 篇4
在生活中我是一个爱动、爱思考、爱动手的男孩。星期天我突然想到如果在一个燃烧的蜡烛上盖上一个罐子会怎样?因此我做了一个小实验。
首先,我准备了一只蜡烛和一个透明的罐子。我把固定在桌子上的蜡烛蜡烛点燃,让蜡烛在室内充分燃烧。在空气中燃烧的火苗上部呈金黄色,下部是蓝色,火苗燃烧的.很旺。然后,我把准备好的空罐子拿好,小心翼翼的罩在蜡烛上面,使蜡烛与空气隔开。我离开的很远,生怕这个罐子会爆裂。这时我发现,罐子不但没有爆裂,而是火苗却在逐渐的变小,一直到最后火苗熄灭了。这是为什么呢?于是,我到电脑上搜索了一下,后来终于明白了。原来,物体在燃烧时,需要充分的氧气。由于我把罐子笼罩在蜡烛时,使罐子里没有了氧气,这样蜡烛的火苗就慢慢熄灭。
通过这个实验,我明白了世界万物都需要氧气,如果没有氧气生命就将不再存在。
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