三年级语文作文

时间：2022-04-20 11:01:51 三年级作文我要投稿

三年级语文作文六篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的三年级语文作文6篇，希望对大家有所帮助。

三年级语文作文六篇

三年级语文作文篇1

　　我的家乡在福州。福州有丰富的物产，也有美丽的风景。其中我最喜欢的.风景就是西湖公园。

　　福州西湖由三个小岛组成，分别由柳堤桥、步云桥、飞虹桥和北闸桥4座桥互相连接而成。春天，一进门，就可以闻到一股花香。原来，在花坛里种植的郁金香披上了五彩的衣裳。路旁的柳树抽出了许多嫩芽，在春风的吹抚下显得更加娇嫩。

　　夏天，百花依然盛开，只是不如春天那么娇嫩。路旁的柳树越来越茂盛，替人们挡住炎热的太阳，人们在树下聊天、休息和嬉戏，个个喜笑颜开。

　　秋天，百花早以凋谢，柳树的叶子也渐渐变黄，最后落了下来。在傍晚的湖面上，飘浮着一些被秋风扫落到湖面上的落叶。这些落叶接受了阳光的洗礼，好似一块块黄金。阳光照到湖面上，像是给西湖上了一层金。

　　冬天的西湖十分寒冷。一进门，会发现树木几乎都只剩下梗了，只有梅花挺立在风霜中绽放。在湖畔，一排排松树显得更加苍翠，犹如守护西湖的战士。

　　我爱美丽的西湖公园！

三年级语文作文篇2

　　20xx年9月1日，晚上8点钟，我们全家准时坐在电视机前观看中央电视台“开学第一课”节目。

　　第一课的主题是“父母教会我”。分别从“孝”、“礼”、“爱”方面体现出父母对孩子的千言万语。而我对“孝”感触颇多。

　　一首“时间都哪去了”的歌曲广为流传，大家都被朗朗上口，贴切生活的歌词所打动，体会着父母对我们的养育之情，儿时的回忆像幻灯片一样在眼前播放着，是啊，当我们也为人父为人母的时候，当我们体会了我们儿时的不懂事，体会了父母的不容易时，我们的父母已经老去。

　　“百善孝为先”身教比言传更重要。如今的社会，报纸、电视、我们所能触及的各种传媒方式天天都有争房、争钱、不赡养老人、各种各样的不孝之事，是我们的社会的进步太快？还是人性消失？还是我们变的太懒惰了？

　　孔子说：“少成若天性，习惯成自然”。孝道，绝不是为了培养孩子对家庭的自私，而是从每一个人都能做到的身边事开始，从自己做起，由近及远，由易及难，使我们的`爱心跟责任感日扩日大。不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。

　　所以“孝”从小事做起，从关心父母的点点滴滴做起。如果说父母疼爱子女在相当的程度上是本于天性，那么教孩子孝道则是一种人文教育，是后天教育的结果。任何人都知道父母辛劳，要尽我所能来回报双亲，我6岁的女儿也经常说等她长大了要给爸爸妈妈买这个买那个，呵呵。但这种善良的天性如果不及时施以正确的教导方法，使之生根、发芽、成长、坚固，则此种感恩的心情很快会泯灭掉，皆知要疼父母爱父母，但是如果没有人教没有人提醒，没有成为我们的生活习惯，后渐渐遗忘于脑后。不知不觉中，认为父母疼我爱我是天经地义的事情。如果在关爱照顾幼童时期就没有引导孩子形成孝道的观念，没有使孝顺父母成为孩子的自觉行动，长大后却埋怨孩子不懂孝道，岂非是缘木而求鱼！从小就培养孩子的孝道精神，从娃娃抓起，这是最关键的，也最容易见成效。

　　父母是我们的生命之源，是我们人生的启蒙老师，是天下最疼爱自己的人，倘若没有父母的抚养，怎么能从一棵幼苗成长为参天大树！

三年级语文作文篇3

　　司老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，她二十七八岁，圆圆的脸，白里透红的皮肤，弯弯的眉毛下有一双明亮有神的大眼睛。司老师平时喜欢穿高跟鞋，走起路来咔嗒地响。平时，那些爱调皮的.同学听到这个声音后，马上就变得老实了。

　　司老师讲课认真生动，经常把同学们逗得哈哈大笑，我们都喜欢上她的课。司老师对我们非常负责任，每当发现我们作业有错时，她会细心为我们讲解，直到我们完全理解。我上课爱说话，她总是耐心地跟我讲道理，帮助我改正错误。记得去年冬天的一个早上，我感冒了，没有吃饭就去上学，司老师知道后竟然把她的早餐拿出来让我吃。她还教我学会了许多做人的道理。

　　司老师就像妈妈一样关心我们，爱护我们，我想大声喊一声：“我爱您，司老师！”

三年级语文作文篇4

　　这个寒假，我和我的爸爸妈妈一起阅读了《语文主题丛书》。

　　放寒假时，老师让我们读语文主题丛书，本来我有一些不想读的，想到外面去玩游戏。妈妈发现了，就对我说：“你可以出去玩会，但是读书不是也很好吗？如果不想读主题丛书，可以先读一下课外书，好吗？”我听了，点了点头。

　　我先开始读了一些课外书，感觉很有趣，读了好长时间。妈妈来到我身旁，给我倒了一杯热水，问我：“累不累啊？喝杯热水吧！”我接过水杯说：“不累、谢谢妈妈！

　　之后，我便开始读《语文主题丛书》，读着读着，也喜欢上了《语文主题丛书》。

　　我晚上会让妈妈给我讲《语文主题丛书》里面的`故事。有时，妈妈已经口干舌燥了、但我还是要听；在我的强烈要求下，妈妈会满足我的要求；有时我晚上会在自己的床上读书，读着读着便趴在书上睡着了；有时我看得太入迷了，连妈妈和爸爸在我身旁也不知道呢！

　　有一次，我读《语文主题丛书》时，专心看了好长时间一抬头，看见爸爸在身旁，我问爸爸“爸爸，你什么时候进来的啊？”爸爸说：“我都已经来了好长时间了。”

　　我喜欢上了读《语文主题丛书》，因为书中有许许多多知识，还能让我明白很多道理呢！

三年级语文作文篇5

　　有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。

　　你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家。大公鸡问母鸡们：我是不是雄鹰?母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：是的，你是雄鹰。

　　有一天，一群鸡在纷纷议论：有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀?那只大公鸡站出来说：交给我吧!你们这些胆小鬼。

　　第二天，狐狸来了，其它公鸡都躲了起来。只有这骄傲的大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。哪里知道狐狸一下子跳到大公鸡后面，一口把他叼走了。其它公鸡母鸡都说：这就是你骄傲的结果，自作自受。

　　主人知道了这件事后，也后悔了。他想：要是我教训了大公鸡，也不至于造成这样的.结果啊!主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。

　　以后，他们过上了快乐安宁的生活。

三年级语文作文篇6

　　谁善良?我善良。

　　一天，我捡到了一只笔，我一组一组地问谁丢了这只笔。问到第三组，我把它放在笔桶里，因为上课了，第一节课下课了，我看见一个同学，东找找，西瞧瞧，好似在找什么东西，我跑过去问：“你在找什么?”他说：“我在找铅笔。”我急忙跑回教室，拿走笔桶的笔，跑出去给他，“谢谢，你真善良!”他感激地说，我说：“不用谢，这是我应该做的。”说完他就转了身就走了，

　　我想：我以后一定要做许多善良的'事，未人民服物。

　　你说我善良吗?

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