【推荐】三年级声音作文5篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的三年级声音作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级声音作文 篇1
春天到了，万物复苏，到处都呈现出一幅生机勃勃的景象。
在这个春意盎然，鸟语花香的季节里，让我们一起来聆听春天动听的声音吧！
河水“哗啦啦”地流着，撞击在岸边的石头上，发出来“叮叮咚咚”的声音，好像在弹奏一首动听的曲子。鱼儿在水里嬉戏玩耍，不时还会探出它们可爱的小脑袋吐泡泡，发出“咘噜咘噜”的声音，就像在一起开会，聊天。
冬眠的小青蛙也睁开了又大又圆的双眼，“呱呱呱”地叫着，高兴地迎接春天的来临。
小草穿上了绿色的新衣服，柳树也长出了嫩绿的枝芽，美丽的花儿也都绽放了。风儿“呼呼”地吹着，小草和柳树在春风的吹拂下，随风摇摆，发出“沙沙”地声音，就像是美丽的“小姑娘”在尽情地跳舞。
鸟儿在天空中自由自在的飞翔，“叽叽喳喳”地唱着美妙动听的歌曲，就像是给那些跳舞的“小姑娘”伴奏呢！勤劳的.小蜜蜂穿梭在花丛中，从这朵花儿飞到那朵花儿上，开心地忙碌着，发出了“嗡嗡、嗡嗡”声音，原来它们是在采这甜甜的蜜。
天空中滚来了一团团乌云，“轰隆隆—轰隆隆”几声巨响，打雷了！这是雷公公在告诉我们，春雨要来啦！“淅淅沥沥”的遇水，像一缕银线，在天地间不停地编织着。雨水滋润了打的，给花草树木带来了甘甜的露水。
雨过天晴，小朋友们都出来玩了。他们穿着漂亮的雨鞋，踩在地上的与水利，开心地玩耍这，发出了“啪嗒啪嗒”的踩水声音，这是春雨带给我们的动听的旋律。小朋友们“嘻嘻哈哈”地笑着，享受这春天带来的快乐。
春天的声音是美妙的，是动听的。我爱春天，更爱春天的声音！
三年级声音作文 篇2
声音是世界上最美妙的东西，若有了它，会让你忘记悲伤，忘记痛苦。
声音无所不在的，它在水里：叮咚叮咚；它在纸里：嚓啦嚓啦……
俞伯牙和钟子期因为什么而能成为知音？因为音乐。在一座幽静而不失清雅的深山里，俞伯牙孤独的`弹着一曲曲高雅的侵韵，钟子期听后赞叹到：“善哉，善哉，听后仿佛在我面前屹立着一座大山。”当俞伯牙弹着流水一般的声音时，子期又说：“好像奔流不息的江河从我心中流过！”
贝多芬是因为什么和失明的姑娘相遇？因为音乐。缓慢；明快；激昂，谱成了一首《月光曲》。一轮明月正从水天相接的地方缓缓上升，月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的微云。突然海面上刮起了大风，那风好像要把大海刮短，把夜空刮散。
音乐的魅力是无穷的，它能使没有灵魂的人，晋升为灵魂完全的人。
《命运》这首交响乐，难道不是在扣问贝多芬，你会向命运低头吗？如果你向命运低了头，那你就是一个命运的奴隶，是一个失败的人，正是这首交响乐，使贝多芬从失聪的阴影走出来。
音乐的奥妙太多了，只要我们细细聆听，那就会听到音乐的精髓，就会听到音乐的神奇！
三年级声音作文 篇3
又是一个9月。总而言之，我对9月没有太多的感情。
在9月的一个周末里，父母说要带我回老家。
我们便收拾好自己的行装，唱着高亢激昂的歌曲，坐着父亲的车儿，踏上了归途。一路上，欢歌笑语，给寂寥的公路上留下几分美的回忆。
老家离西安不远，开车要2个小时就到了。我爱回老家，因为我爱老家的那一片湿地；我爱那片湿地，因为我独爱那里的蛙声；我爱那蛙声，因为那里有我和黑豆美好的回忆。
我轻轻的下了车，迎面而来的是极富有农村气息的泥土味，清新，淡雅，没有香水那么浓，却令你极其享受。轻轻地闭上眼睛，享受着它带给我的第一份见面礼。嘴角不时多了几抹微笑……
到了奶奶家中，发现家中的变化可真不小——平房盖了起来，家中多了不少电器，生活逐渐富裕。见了奶奶后，亲切的叫声奶奶，便和奶奶闲谝了一会。当奶奶谈及院后的那片稻田时，奶奶的眉头不觉得颦在了一起，奶奶无奈又惋惜地说道：“院后那片湿地被一家破石场给占了，再没有当年那样丰富的蛙声了，只有机器的运转声，吵得人受不了。但是人家却留下了一条小河和一片稻田，算是实行乡政府的政策。做做样子！造孽啊！”我轻轻的应了一声：“怎么可能？”但声音逐渐缩小，其实我还是信奶奶的。看窗外天色已晚，不觉的有了几丝困意。我想去睡觉，但母亲执意让我去外面转转。
来到门外，晚风轻拂在我的脸颊上，轻柔中带有几分凛冽，我不禁将单薄的外衣向里拢了拢，但这却不能驱走我心中的几分落寂。
走在夕昏下的荫道上，晚霞的余晖轻落在大地上，仿佛给大地镀了一层金。火红的枫叶在余晖中划过一道优美的曲线，悠扬的在空中旋转着，随即落地。我轻倚在枫树上，回想着当年的往事：
我那时还小，不过6岁。没有上学的我自由自在的在乡间玩耍，每天傍晚都是奶奶在门前喊我的名字，喊了好久我才出现在奶奶的'视野中，匆匆吃过晚饭，又和我的朋友黑豆一起在院后的一片稻田中玩耍。累了，便躺在稻谷中，头挨头肩并肩，一起仰望天上的星星，数它们。
闻着稻谷们发出的稻香，玩累了，就倒头大睡，朦胧中听到了蛙声连成一片，在凝固的空气中，唱着他们的进行曲。偶尔有几只胆大的蛙儿来到我们身边，倚在我们身上，随我们一起入睡。颇有一种“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的诗意在其中……清晨醒来后，睁开惺忪的睡眼，跌跌撞撞地走向河边，俯下身，将清冽的涓涓细流摸在我脸上，立马清醒过来。仰望天空，空中净得无瑕，不时有几缕云朵飘过。吃过饭，收拾好，我们又开始了我们的自由生活……
辉映下，我缓缓睁开双眼，向远处的天空望去，眼睛上好像蒙了一层翳，橘黄的天空中有了一些白色的“雾气”，看得让我很不适应。我决定到院后的稻田里转一转，看看这个令我充满回忆的地方。
我踩着松软的泥土来到稻田中，却望见，稻谷无力的耷拉着头，纯净的小河有了几分浊色，偶尔会听到蛙儿的哀鸣声，但却是悲凉。凄惨……它们像是在无力的呻吟着，呼唤着，盼望着……我顽固的认为“大部队”还没有出来奏鸣，这几只的哀鸣声只是序曲……我静静的等待着，等待着奏鸣曲的出现，然而却没有等到，竟然和奶奶说的一样！我恍惚的在几只蛙儿中站着，听着他们的《悲鸣演奏曲》，心中不禁怅然许……
蛙声真的少了……
三年级声音作文 篇4
星期天，我坐在家里的椅子上，正认真地写着老师布置的作业，忽然听到外面刺耳的一声“咇~~”，这声音到底是从哪里来的呢？
我走出去一看，原来是外面一辆汽车正按着喇叭，突然想到这个时候有多少辆汽车正按着喇叭，发出刺耳的声音，有多少个像我在认真学习的同学被那刺耳的'声音给影响了。这不由得让我想到刚学习的有关环境保护的知识。现在我们身边存在着噪音污染，树木被砍伐，水资源被污染、被浪费等等环境问题，那么我们要怎么保护环境呢？
做为一个小学生，我们可以做的就是：
1、不用一次性筷子，因为快餐筷的材料是树木。
2、我们要节约用水，定时检查水龙头是否关好。
3、不要大声叫喊，减少噪音。
4、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
同学们，保护环境人人有责，让我们行动起来吧！相信只要我们努力，我们生活的地方会更美好。
三年级声音作文 篇5
当我读到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句词时，让我想起了南宋词人辛弃疾笔下那幅农村夏夜悠闲恬静的画面。这画面是一碗视觉大餐，勾起了我回味乡村蛙声的情景……
我生活在美丽的乡村，那里有一望无际的田野。夜晚，秋风送爽，皎洁的月光送来一丝凉意。这时，有一种声音会浸入你的心田。“呱、呱”，没错，这就是丰年的音符，是“绿色”的象征，是“梦想”的礼赞。它们就是有才的音乐家——青蛙。
还记得小时候和伙伴们一起到田野里嬉戏玩耍。蛙声在耳边不停的回响，而那是记忆深处最动听的音符，它将会带给你梦幻无萦的遐想。
时过境迁，当你在再来到我的家乡时，你无法再找寻到它们的身影，也不能再聆听这绿色与梦想交织的`音乐，那这些音乐家们去哪里了呢？那就请你到大城市的餐馆去看看吧！一声声无奈的叫唤，你听见了吗？当它们成为人们的盘中餐时，你看见了吗？
蛙声是田野丰收的象征，而现在它们的声音成为了什么呢？成为了一声声无奈与无知的叫唤。还记得我曾看过这样一篇报道：“重庆遇罕见虫灾，该城紧急呼救，急需20万只青蛙，不要看这20万只青蛙听上去吓人，如果全国每家餐馆一天少杀一只青蛙来援助我们，那么这个问题就能解决，何尝不是这样呢？”看了这则报道，我觉得人类就是破坏生态平衡的凶手，所以从现在开始，我们就应该停止捕杀青蛙，停止捕杀动物……让蛙声响遍田野，让动物更加欢悦！
让我们一起呼吁人类：保护野生动物，维护生态平衡！
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