【精华】三年级叙事作文三篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级叙事作文3篇，欢迎大家分享。
三年级叙事作文 篇1
在生活中，每天都会发生许多事情，其中有一件事让我很难忘，每当我在公交车上看到有人让座，我便会回忆起这件事，这件事让我感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。
那一天下午，我上完舞蹈课要准备回家，我上了一辆公交车，就赶紧找了一个位子坐下，随后又往车厢瞧了瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像一个沙丁鱼罐，比肩继踵，拥挤不堪。
我正悠闲地坐着，看着窗外的美景时，一位老奶奶上车了，我本想是想给老奶奶让座，但是我又想：“到家里还有好几站呢，让座以后要挤在人堆里，我到底让不让座呢？”正当我犹豫时，一个小伙站了起来；说：“老奶奶，您坐我的位子吧。”然后，他小心地扶老奶奶坐下，而他一直靠着座位，一手撑着，用力抵抗拥挤的地方，见老奶奶有了座位，我心里没再想什么，继续看风景。
公交车又过了好几站，可是只有前门上来的`人，看不见后门走出来的人，车厢更拥挤了，那小伙被挤得满脸汗珠，腰背弯了起来，他艰难地站着，好不容易到了终点站，大家你推我挤地像车门走去，不知哪个人把小伙的腿撞了一下，小伙子“哎哟”的叫了一声，咬着牙，捂着腿下了车。我觉得很奇怪，心想：“撞一下也能疼成这样？”我边想边下了公交车，只见那小伙坐在路旁卷起裤腿，查看伤口，呀！原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住膝盖，我站在那里，呆若木鸡，心想：“我是少先队员，我对得起红领巾吗？”
这件事虽然过去那么长时间，我却记忆忧新，这事告诉我：“要做个乐于帮助的人，只有帮助别人，才能更快乐。”
三年级叙事作文 篇2
一个阳光明媚的下午，我和叔叔、爸爸一起去西湖公园照相。这次爸爸特别嘱咐我要好好配合，拍出好照片来，可“本性难移”，我就是不配合。
我们先来到广场中心,中心的花围成一个个圆圈，金色的花朵碧绿的花叶，漂亮极了！因为想让拍出来的照片有趣点，所以爸爸故意把帽子朝我扔过来，让我接，可我偏偏调皮——学着狗站立着,还把舌头伸出来，“哈哈”地叫起来，双眼虎视眈眈地盯着帽子，随时准备接住帽子，几张“不堪入目”的像片逗得爸爸他们哈哈大笑。
我们接着来到草坪照相，草坪上有许多绿树和许多叫不出名的花卉，还有许多蜻蜓在草坪上空自由地飞翔。叔叔帮我照相时，我不是用我带的矿泉水瓶砸镜头，就是用手遮住镜头，或者是闪过镜头，甚至挤眉弄眼。其中有一个镜头，是我座在椅子上，故做悠闲地翘起二郎腿来，这样好的镜头，叔叔怎能放过？一下字就“卡嚓”了好几下！
最后，我们来到湖边照相，西湖湖水清澈透亮，倒映着远处青山的秀姿。一阵风吹来，冰冰凉凉的,舒服极了!我在湖边照了好几组“动作照”，我们所谓的“动作照”就是利用不断的拍照把一些动作的过程拍下来，放在显视屏里查看，好象宇宙员在太空中漫步似的，有趣极了！我拍的`“动作照”有：我原先藏在树后面，然后下一张是我从树后露个头，再下一张是整个身体露出来，最后走出来。还有一张是我原来坐在石头上，结果因为我不小心，从石头上摔下来，来了个“屁股摔”，整个过程都一清二楚。还有一张，是……
照“动作照”真有趣，像动画片。我还拍了打手机的几组照片，我自己看了，都觉得自己像个大将军！
不知什么时候，太阳已经在天空中消失了，只留下一片泛金的晚霞，铺撒在我们回家的路上。
三年级叙事作文 篇3
今天老师安排大家做完阅读后，课就上了一半了。有的同学伸着懒腰问老师：“啥时候下课啊？”老师则神秘兮兮地说：“先做完小实验再下课！”一听做实验，同学们都欢呼起来。老师拿来了一个袋子，她从里面取出一袋核桃，一袋大米和一个透明的玻璃瓶子。“嘿！是让我们观察啥呀？”我也瞪着好奇的眼睛盯着老师的一举一动。
老师先打开瓶子，问：“谁愿意把这些核桃放到瓶子里？”同学们各个都跃跃欲试，争先恐后地举了手。老师让一个梳着马尾辫的女同学去放。只见她小心翼翼地用右手拿起核桃往瓶子里面放。“一颗、两颗……”放了三颗就再也装不下了。
“满了吗？”老师问。“没满！”一个穿黑衣的男同学说，“还可以放入大米！”然后老师请了韩浩上去放大米。唉，可惜他技术不精，瞧，这米粒都调皮地跳了出来。老师只好请那个穿绿毛衣的男同学再试一试。结果，米也都跳出来了。另外一个男同学跑来帮着收起掉在桌面上的大米，搞了个天女散花，把大家都逗乐了。后来，还是杨老师一手托着米袋子，一手捏着袋口把大米倒进了瓶子里。大米慢慢地覆盖了玻璃瓶中的核桃……
老师一边倒一边问：“满了吗？”一粒米也装不下了！”“没满！”我说，“还可以放水。”我摇摇水瓶，老师拿起了一瓶矿泉水，让一个同学上来倒水。这下子水没过了大米。
“满了吗？”
“没满！”
“还可以放什么？”
有的同学说，可以放沙子，有的同学说可以放小米，还有的`同学一脸坏笑说：“还可以放小蚂蚁”。
我们的笑声不断地回荡在教室里……
这时，我也从这个小实验中感受到学无止境的道理。我想我们的学习就像这个玻璃瓶一样，永远没有装满的时候。
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