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【必备】不速之客作文300字四篇
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的不速之客作文300字4篇，欢迎大家分享。
不速之客作文300字 篇1
“田坭霖，快把邻居家的猫抱过来，老鼠进来了！”
等我将猫抱过来时，我傻眼了——只见爸爸一手拿拖鞋一手拿本书蹲在地上，聚精会神地盯着老鼠。妈妈两手紧握扫把，虎视眈眈地看着同一只老鼠。我明白了他们的意思，将猫放在地上，拍了拍它的屁股，让它去吃老鼠。猫呢！却无动于衷，正在专心致志地洗脸呢！妈妈用眼神示意我去书房再拿一把扫把并在书房守着，我立马照做了。
“老鼠，哪里跑！”我循声望去，原来是老爸在抓老鼠。不料，老鼠一个猛扑，差点把我爸爸抓到了。趁此时机，老鼠慌忙逃走。“啪”的一声把我吓了一跳，原来是妈妈在用扫把打老鼠，这一打没能打到老鼠，却把扫把打坏了。我和爸爸顾不上笑妈妈的失手，一起把手里的东西打向老鼠。准备看早已命丧黄泉的.老鼠时，却发现那猫把那只老鼠吞进了肚子里。
清理好“现场”后，爸爸说这老鼠的家就是我们厨房的下水道，所以我们要搞好清洁。我和妈妈点了点头，开始清理厨房，我可不希望这些“不速之客”再来我家。
不速之客作文300字 篇2
今天上午第二节课下课时，教室里来了三位“不速之客”。同学们都惊恐地大叫，有的躲到桌子底下，眼睛还不停地看着那几位“不速之客”；有的用外套遮住头和身子，生怕那“不速之客”蛰了自己；还有的.索性一屁股往地上一坐，和小伙伴挤在一起......总之，这几位“不速之客”可把同学们吓得屁滚尿流。这几位“不速之客”就是马蜂。
这三位马蜂可调皮了，它们一会儿飞到这儿，一会儿飞到哪儿，有时候还飞得很低，惹得同学们大叫。可它们一点儿也不理会同学们的尖叫，反而更猖狂了，好像同学们越害怕，它们就越开心。
这三位马蜂不仅调皮，还很机灵。当徐老师拿起扫把，想把马蜂赶走的时候，马蜂不仅没有飞走，还又飞进来一只。那灵巧的样子，就像在玩杂技。直到我们安静下来的时候，还有一只马蜂在我们的头顶上转，还发出“嗡嗡嗡”的声音，似乎在抗议：“喂，你们至少也应该理我一下呀，你们实在太不给我面子了！”
你们说，这“不速之客”可不可爱？
不速之客作文300字 篇3
叮铃铃，上课铃打响了，数学邓老师威风地走进了教室，开始上课了。
这堂无趣的数学课上到一半时，同学们早已昏昏欲睡。你看：有的同学的头已经贴在桌子上，假装写笔记，但其实他们的思绪已经飞到别的地方去了；有的同学已经低下头来玩起铅笔和直尺了；有的`同学早已开始打呼噜了……可正在这时，一个黑影飞进了教室，我定睛一看，是一只小麻雀！一些搞怪的男生哇哇大叫，为了引起别人的注意，一些好奇的孩子从位子上跑下来去看小麻雀。可小麻雀受到了惊吓，连忙飞到了黄子睿的座位下面。那群孩子又跑到黄子睿的座位旁边，课堂纪律简直是一团乱。这时，邓老师用他那宽大的手掌拍了拍讲台，同学们都回到座位，继续开始上课。又过了一会，下课铃打响，那只小麻雀从窗口飞了出去，在一片浓雾中消失不见了。我想，这只小麻雀一定是好奇，想听数学课而来的吧！我以后也要像它那样好学。
小麻雀，你真是一只好学的“不速之客”呀！
不速之客作文300字 篇4
今天早上，天晴得像一张纸。我来到了学校，刚走进教室，发现吴思哲走出来，哆嗦着嘴唇瘫痪在沙发上，好像拼命想说话，可是什么也说不出来，指指教室。我要去一探究竟。
大家都盯在窗户上有什么，看了一会儿，才发现是一只马蜂趴着。老师说是一只大马蜂，他踩上凳子，又踩到桌子上，拿着厚厚的毛巾像一个特工慢慢地靠近，忽然啪一声，接着一团，使劲地捏，放在地上踩了又踩。那只可怜的马死了，后面有人说：“快给我做标本。”可是老师毫不理睬，已经把它扔进了抽水马桶。
马蜂和蜜蜂有区别吗？当然有。有什么区别呀？其实，它们的区别，主要在尾部的`针。大家都知道，蜜蜂只要用它的针戳一次，就会死了，那是因为它尾部的针是锯齿状，他只要蛰一个人的身体就拔不出来，连着内脏，自然要死。可是，马蜂不一样，不管折腾几次，都不会死，因为它的针是光滑的，很容易拔出来。还有，马蜂比蜜蜂“记仇”。马蜂一旦被打死或遭受攻击，马上会发出特别的气味——传递危险的信号，同伴立刻成群结队地飞过来支援攻击。哈哈，我终于知道老师为什么把它扔进抽水马桶的缘故啦。
你们知道了吗？这就是马蜂和蜜蜂的主要区别。
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