扎染作文

时间：2024-08-02 22:04:55 炜玲 300字作文我要投稿

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精选扎染作文300字19篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的扎染作文300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选扎染作文300字19篇

　　扎染作文 1

　　3月13日，我们和阮老师一起参加了一次有意义的春游活动---去丝绸博物馆做扎染。首先，大家都发到了一块白色的，四四方方的，上面印有暗花纹的绸布，我们兴奋地交头接耳，大家都在议论到底要怎么做扎染呢?直到老师说：“安静!”我们才安静下来。老师开始给我们讲解扎染的制作方法了，我认真的听着，听完之后，我们马上动起手来。瞧!我们多能干呀!我们先把布对折2次，然后随便选一个角拉起来，用一根细线一圈圈地绕在这个角上，直到把线用完。我们默默地做着，很快就绑好了。接着就该染色了，有两种染料可以供我们选择，分别是蓝色和粉色的，我选择了粉色。

　　后来，我们又去看了介绍蚕宝宝的电视，了解了蚕宝宝的.一生，还知道了丝绸是怎么来的。接着我们还去看了古老的织布机，还有用丝绸做得龙袍，我觉得古代的人真伟大，衣服上的绣花非常的精美，而且完全是手工的。

　　这次春游我不仅了解了很多有关丝绸的知识，而且还学会了扎染，我觉得这天过得很开心!

　　扎染作文 2

　　我们都爱穿五颜六色的漂亮衣服，那么衣服上的颜色是怎么来的呢？9月24号是一年一度的中秋节，萧报九楼会议室里正在热火朝天地进行扎染体验活动。让我解开这一困惑。

　　石头哥哥先为我们介绍了扎染工艺的历史，然后开始讲解扎染的步骤，听得我们都跃跃欲试，想马上体验一下。

　　好不容易，石头哥哥讲完了，我迫不及待的做起来：先将白布折起来，折到最小后再用皮筋扎起来，然后用染料上色。我心里默念着这些步骤，一步一步按顺序小心翼翼的开始做。前面都很顺利，当我开始染色时，刚上了一半颜色，却因为想让颜色印的'更漂亮一点，就又把皮筋拆开了，将白布摊在报纸上，准备重新折。这时白布上已经有的颜色晕染开来，本来清晰的颜色开始混在一起，最后竟然染成了灰色和紫色。这让我大为惊讶，有些后悔这临时冒出的主意了。经过一再的修改，调整，终于成品出炉了。

　　看着手里染好的花布，心里满满都是成就感，不仅佩服人类的智慧和巧妙的工艺制作，和对美的不断追求，让世界变得更好更美！

　　扎染作文 3

　　今天，婆婆教我做扎染。

　　首先，我们要把原材料准备好，有白布条、颜料、5个小杯子、若干皮筋、一桶水。婆婆让我在每个小杯子里各加上几滴颜料（每个杯子里不一样），然后加上适量的水。加完水后，我看见婆婆在往杯子里加盐，就问她为什么要加盐。婆婆说这样做可以加快干的速度和保持布条染后的色泽。噢，原来是这样呀！我又学了一招。接着，婆婆每隔一段扎一个皮筋。然后，婆婆让我抓住相邻的皮筋，把它们之间的白布条浸入颜料杯里，把每一段染成不同的`颜色。最后把染好的多彩布条拿到阳台晾晒。因为天气很热，布条下午就干了。这时，把上面的皮筋拿下来，展开拉平，多彩布条的扎染效果就出来了。

　　缤纷的扎染做好啦！下次我还要做更多、更复杂的美丽扎染！

　　扎染作文 4

　　今天，我们学校组织了春游。我们班去的是中国丝绸博物馆和长桥公园。令我印象最深的就是扎染了。

　　我怀着紧张而又迫不及待的心情走到染坊的桌边，颤颤地接过老师递过来的.一块丝手帕、一团丝线和一支圆珠笔。我先用笔小心翼翼地在手帕上写上了自己的名字，再把一团丝线分成七组，每组两根。为了赶速度，我把丝线搞得一团糟，老师看到了我手忙脚乱的样子，就耐心地帮我把丝线团一一分开，一根一根，像长长的面条儿，我从中抽出一根细心地扎紧丝手帕的一个角，再用力的打一个死结，又同样的方法扎了三个结，好不容易完成了扎染的第一步。被我扎好的染布就像一个布娃娃，四只辫子，可爱极了。

　　最后，我把她轻轻地放进红色的染缸，一会儿，我仿佛在染布上看到了许许多多美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……

　　扎染很复杂，但也很有趣。

　　扎染作文 5

　　在国学班，美术老师给我们上过一堂非常有趣的国学课程——扎染。

　　首先，老师发给我们一块白手帕，教我们对叠成一个有规律的长条状，用橡皮筋扎起来。可我们有的捆成了一个蝴蝶结，有的扎成了一个甜甜圈，还有的绑成了一个棒棒糖…老师又发给我们塑料吸管。我们按住吸管伸进彩色颜料水里再松手，哇，滴管里立刻充满了颜料。接着把颜色水对称滴到扎好的白手帕上。有的手一抖滴到桌子上去了，有的滴到手上了，有的'混色成了四不像……滴完后把手帕打开，哇，好漂亮啊！一幅幅作品色彩斑斓，有蝴蝶、有山水、有爱心、有怪兽，五花八门。大家看着手上漂亮的作品，惊讶得合不拢嘴，老师笑嘻嘻地说：“看到了吧，这就是艺术的魅力！”

　　这节课我们好开心，我觉得艺术的力量好神奇啊，竟然可以让随意滴的颜色变得如此有规律，如此好看，我心里暗暗下定了决心，以后要做更多的艺术作品，创造一个个奇迹。

　　扎染作文 6

　　亲爱的小朋友们，你听说过扎染吗？你有尝试过这个染色本领吗？

　　今天非常幸运，我们小记者进校有这个活动，我可是刚吃好中饭直接来到大教室报道哦！进门便被五颜六色的小瓶子吸引了，旁边还有白色的手娟，我开始喜欢上今天的.活动了！几分钟过去了，等着所有小记者到齐了，我已迫不及待地想动手了！但老师很负责地要教我们，一遍听下来，我懂了！原来扎染首先要把手娟对折再对折，折成又细又长的长条形，再用皮筋把两手扎紧，接着就是五颜六色的小瓶子上场了，分别洗灌布条，使颜色融合一起，变成了彩色的手娟！虽然我们才一二年级的孩子，但最后我们每人都成功了做好一条既漂亮又环保的手娟，大家可开心啦！

　　活动真的很好，我又获得一样新本领！亲爱的小伙伴们，如果你也喜欢，我们一起动手哦！

　　扎染作文 7

　　你会做扎染画吗？如果不会做那就让我们和刘老师一起来学做扎染画吧！

　　首先，我先学着老师的样子拿出了一张正方形的餐巾纸，沿着它的中心线折成一个小正方形，再沿着它的对角线折成了一个三角形，接着又连续折了两次，三角形更小了。我拿来了染料开始染色，我先沿着三角形的两条边染上了红色，接着在下面点了两个绿色和蓝色的小点，这时我发现三角形的背面一点也没染上颜色呢？原来是我挤得颜料太少了，没有浸染到背面。我又拿出了颜料使劲地挤了一下，渐渐的颜色晕染了出来。我又在剩下的空白处染上了我喜欢的紫色，看着我自己随心所欲的涂鸦画，我心里很忐忑，打开后的'餐巾纸会是什么样的呢？我慢慢地打开自己的第一幅作品。见证奇迹的时刻到了，哇！好神奇呀！展现在眼前的画是一副不规则的五彩图形，像充满奥妙的宇宙有着不同的光和线。

　　我感到扎染画很神奇，不同的形状和不同的颜色在一起，就像魔术师在变魔术一样总能给你意想不到的惊喜。

　　扎染作文 8

　　今天中午，小记者团的石头哥哥来到我们学校，向我们介绍了一种神奇的的染色艺术——扎染！

　　石头哥哥说，这是一种古老的技术，是少数民族白族擅长的传统染色艺术，这种艺术已经被列入国家级非物质文化遗产，真了不起！

　　我们听完了关于扎染的知识后，就迫不及待地动起手来。扎染主要有扎结和染色两个步骤，我们先把一块白色的布，沿角对折成一个三角形，再把三角形对折，然后卷起来，把一头用绳子扎起来。第一步就完成了。

　　扎好后的，我们把颜色一点点地染上去，红色、蓝色、黄色、绿色，许许多多，五颜六色。然后打开扎的'那个结，把布打开，白布上呈现出了漂亮的图案，一圈一圈的，像彩虹的颜色。我们把染好的布晾干，作品就完成了。石头哥哥说，回到家里后再漂洗一下，就可以把作品当成礼物送人了！

　　我一下子想到，这个周日就是父亲节，这块扎染艺术布正好可以当成礼物送给爸爸。

　　扎染作文 9

　　倾盆大雨下着下着，突然降下一个消息，萧报小记者要去上手工扎染课。我连忙赶去活动现场，心里还有无数个疑问：扎染是什么？我去找“谜底”啦！

　　石头哥哥先简单地说明了关于白族传统扎染工艺的流传。开始行动了，我一手拿布，一手拿皮筋，过一段就扎一根皮筋，不一会儿就扎好了。接下来，我左手戴着手套，右手拿着紫色植物染料小心翼翼的挤到布上，哈，成功！再拿起粉色，大胆的用力一挤，哎呀，都挤到报纸上了，我赶紧认真起来，粉色在布上绽开笑脸。拿起蓝色，色彩一点一点的跑上单调无趣的`白布，留下自己的身影。绿色甚是调皮和紫姑娘“勾肩搭背”（渐变色），仿佛是好得不能再好的伙伴。好了，下一步，拆皮筋，我使劲一拉，皮筋宝宝马上跳跑，连忙摊开，耶！还不错，紫蓝粉绿晕染出梦幻的色彩，美轮美奂。

　　今天收获一萝筐，知道了扎染传统，还拥有了一块专属于自己的染布，太高兴了。

　　扎染作文 10

　　今天，京笔学院举行了扎染艺术活动。

　　扎染是中国文化遗产之一，今天的扎染是让一件白色的衣服变得五颜六色，非常好看。接下来我来讲一讲扎染是什么东西。

　　要做扎染，先要准备这几样东西，那就是染料：是用来涂色的，还要准备几个橡皮筋，还要准备一件衣服，衣服必须是白的，不然染不上颜色，除了这些还要准备一个袋子，是用来保存衣服的。

　　现在我来讲一下怎么扎染。

　　扎染首先要把白色的衣服摆在桌子上，然后用右手放在衣服中间，然后五指向后旋转到不能旋转为止。

　　接下来用四个橡皮筋扎成“十”字形，最后用染料涂上不同的颜色。涂完颜色后，它就成为了不一样的'风景。蓝色的像星辰大海、黄色的像撒哈拉沙漠、绿色的像一望无际的草原、橙色的就像正在喷发的火山。

　　做完后要把它放在袋子里，直到24小时后才能取出。最后我在心里祈祷着一定要做成功呀。

　　扎染作文 11

　　今天，我和老师同学一起去刀剑博物馆听丝绸扎染讲座，我一直都以为丝绸扎染就是拿块布然后用颜料在上面画画罢了，今天我才知道丝绸扎染也有大名头呀！

　　此物在公元408东晋就有了，大部分都有结构骨架，可以通过棒子、针、牛皮筋、夹子等来创造出不同的形状，花纹有一定的规律，到了现代，扎染又借助现代科学又有了立体感雕塑感了，染法也十分奇特一个大锅子放上有能使水变色的食物或化学物质比如说红芹菜，果汁，紫薯等，再等变色的水开了再将五花大绑的丝绸首先放进一碗清水中浸湿，再绞干，最后扔进变色的水中烫直到里里外外都被变色的水浸透了，捞出来解开夹子和牛皮筋摊开等晒干后，就染好了。

　　而且牛皮筋要扎紧了否则图形就没了，我和妈妈做的'时候就犯了这个错误第二次终于搞定了，而且做得还不赖嘛。总之丝绸扎染主要要有想法、构思、手法本次的体验真是令我回忆无穷、满载而归，也令我对丝绸扎染又有了新的认识希望还有这样的活动。

　　扎染作文 12

　　后来，我们又去看了介绍蚕宝宝的电视，了解了蚕宝宝的一生，还知道了丝绸是怎么来的`。接着我们还去看了古老的织布机，还有用丝绸做得龙袍，我觉得古代的人真伟大，衣服上的绣花非常的精美，而且完全是手工的。

　　这次春游我不仅了解了很多有关丝绸的知识，而且还学会了扎染，我觉得这天过得很开心!

　　扎染作文 13

　　今天我们上了一堂别开生面的手工课——扎染课。第一节课下课后，同学们都迫不及待地来到了多媒体教室。

　　老师为我们展示了三种扎染方法，有抓扎法、折扎法和包扎法。一块块手绢在老师灵巧的手下变成了一件件美丽的'作品。同学们看了都啧啧称奇，佩服不已，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

　　接着，老师让我们自己动手去体验一下。我和搭档分工明确、各司其职。我负责扎，他负责染。我把皮筋拿在手里，准备把布给扎起来，但是皮筋像个顽皮的小孩一样蹦来蹦去，我费了九牛二虎之力才把布扎起来。

　　我把扎好的布交给我的搭档染色。我小心翼翼地压住手绢，同伴用五彩缤纷的颜料，把这块布装饰得漂漂亮亮。

　　做完后，我们小心翼翼地展开劳动果实，只见我们的手绢上出现了一个不规则的三角形，远看犹如一个时空隧道，近看犹如一副水墨重彩的山水画，真是美不胜收！

　　老师告诉我们扎染已经被评为非物质文化遗产。小小的手绢和颜料能被奇妙的扎染工艺变成美丽的艺术品，真是太奇妙了！

　　扎染作文 14

　　今天我们来到了亚滦湾研学基地。一下车，一片一片的向日葵映入眼帘，一阵风吹过，大片的向日葵像金色的海洋。旁边是一片马鞭草，格外美丽，星星点点的花朵在阳光的照耀下跳动着，让人陶醉。

　　随后我们来到了扎染的大厅，大厅里早已人山人海，有的看手机，有的吃零食，有的'坐着……

　　扎染开始了，辅导员给我们讲了扎染的来历，边说边做，看后我心里痒痒的，也想自己做一个。

　　终于轮到自己动手了，我戴好手套，系上围裙，把扎染的布拿在手上。然后把它放在盘里，就像给小孩子洗澡一样，呵！这个“小孩子”变得白白胖胖的。我心中不禁感叹道：它现在喝得这么饱，一会儿怎么喝得下果汁啊！

　　紧接着我抓起它的耳朵，把它拧干，它一下子又变得骨瘦如柴。我把它卷成花卷的样子，用皮筋绑上，再把红、蓝、绿、黄的燃料洒在上面，就成了彩虹布。我把皮筋解开，只见方布上有红色、蓝色、黄色，像海边的太阳冉冉升起。

　　我手捧着自己的布，用中国传统工艺扎染出来的布。眼前显现出一个大染缸，我情不自禁地感到震撼：“我们的民族艺术如此美丽，令人佩服的传统工艺，也觉得祖国的强大，中华民族的伟大！”

　　扎染作文 15

　　这几天我学会了扎染，知道了它的历史。

　　老师给我们讲了扎染的基础：扎染总而言之是扎完了再染。我知道扎得越紧越白，扎得松的话，染料则会毫不客气地钻进布里。如果扎的时候，留了一点空隙的话，染完后会出现扎痕。除了扎还要走针走线，走针走线时要先缝，再抽紧。

　　老师讲完这些我便开始做了。我先画好底子，然后，抓起我画过的地方开始扎。扎完了以后，我把它用水冲湿。然后用报纸裹住它，把它吸干。再在桌上铺好干的报纸。把扎染的布放进有染料的锅里。接着把染好的布放进准备好的`桶中清洗干净。最后把绳子拆开。当我拆开时，我发现我的布上既然一点花纹都没有！唉，我扎得太松了。找到了原因以后，我越扎越紧，越扎越好看。虽然手破了，但我还是扎得很紧。

　　在扎的时候老师还讲了扎染的历史和染料的知识：扎染已有两千年的历史了，是在一个壁画上发现的。它的染料是兰草，也就是板蓝根。

　　我不仅学会了扎染还学会了撕穗、为自己的作品选镜框。因为中午我们要在那里吃饭，所以我还学会了为大家点餐呢。

　　我喜欢扎染，喜欢那些抽象的蓝白图案。

　　扎染作文 16

　　周五晚上，我们画室里组织小朋友一起做扎染。

　　老师先给我们看了一段视频，内容是苗族人怎样做扎染的。哇，苗族人穿的衣服都是用自己染好的布做的呀，心灵手巧的苗族人染的布可真美呀！一块布需要一年才能做好，苗族人可真厉害呀！我有点担心这么难的.任务我能完成吗？这时，老师说我们不做这么复杂的，只要用皮筋把布扎起来再染上颜色就好了。这样我才有了信心。

　　开始做扎染了，我用皮筋把布捋成长条，扎成一段一段的，扎得很紧，老师说这样染出来才好看。我费了九牛二虎之力才把布扎完了，仔细一看我扎的布活像一个可爱的“小人”。开始染色了，“小人”的一条腿被我染成了黄色和蓝色，另一条腿被我染成了紫色和绿色。呀，糟了，颜色都混了，我一下子慌了神，心想这块布一定不好看了。我又小心翼翼的染好了“小人”的其他部位，生怕颜色又混了。染好了，我让“小人”晾了一会儿，便剪断皮筋，迫不及待的展开了布。呀，还好没我想象的那么糟。仔细一看，我染的布像一朵美丽的“牡丹花儿”，中间绿色的部分像一只“小青虫”，那小青虫正在呼呼地睡大觉呢！

　　扎染，多么神奇的染色技术呀，当你未打开它时你并不知道它是什么样的，当你打开它时才能体会它的美妙！

　　扎染作文 17

　　什么扎染？带着这个疑惑我走进了多功能厅，萧山日报的石头哥哥早已在等候我们了。

　　在石头哥哥的讲述中，我的'脑海中出现了这样的画面：公元四年，正是东晋王朝，一群女子正欢快地劳作着，在她们的巧手下，一批批五颜六色的布帛诞生了……这样的联想让我顿时兴奋起来，我不由得跃跃欲试，想要自己动手制作扎染。

　　石头哥哥仿佛看出了我们的心思，发给我们每位小记者一块布，让我们折叠成自己喜欢的形状，然后在圆头上绕一根牛皮筋，越紧越好。我把布卷成了圆筒，扎紧。该上色了，我发现染料很像水，我选了一种苹果绿，小心翼翼地染了一块；又选了湖蓝色，再染了一截。等这块布基本上色后，我慢慢地打开，虽然不是很好看，但因为是我自己做的，所以还是很喜欢。

　　扎染课虽然结束了，但我对扎染的兴趣却更浓厚了，我还特地查阅了扎染的资料，其中东汉王逸的“纤纤静女，经之络之”让我浮想联翩，正是她们的辛勤劳作，织就了“方圆绮错，极妙穷奇，虫禽品兽，物有其宜”的精美纺织品，也让扎染流传千古。

　　扎染作文 18

　　今天，纺织博物院的一位老爷爷和一位阿姨教我们学扎染。首先，阿姨给我们发了一个线团和一块布料，又白又亮。

　　老爷爷教我们学扎染，扎的过程比较复杂，他一步一步的教我们，我们叠了又叠，最后把一块布料叠成一个小三角，然后，再把三个角和中间的点扎好，这样扎的过程就完工了。只见扎好了的小方巾像小孩子的辫子，在微风中自豪地摇来摇去。

　　最后就是染的过程了，老师把我们的作品全部收到一个篮子里去染布料了。同学们在教室里等呀等呀，盼望着快点儿染好，我们在教室里一边等一边讨论：“我染的会是什么颜色呢?”我想：“一定要染成红色，因为，红色是最吉祥的颜色。”不到半小时，老师把扎染好的'花巾拿了过来，用剪刀把绳剪开，便于我们的展开。我们拿到花巾，抖开一看，发现花巾各有不同，有的像一朵朵花儿静心开放，有的像被老师批评过似的，打了一个个小“×”，还有的像碧绿的翡翠，漂亮极了。我和我的同桌还玩了一个小游戏：我把丝巾放在自己的脸前，看对面的蔡楚奇，在阳光的照耀下，看得可清楚啦!

　　呵，我还给自已扎好了的方巾取了个名字，叫快乐花，这个名字的含义是，我想让我的丝巾在花的芬芳下，快乐的成长起来!

　　扎染作文 19

　　我的一年级里发生了很多事情，有开心的、好玩的、有趣的等……

　　我们的`校园干净又整洁，学校里有许多俱乐部项目。第二学期开学时，妈妈问我想报什么俱乐部，我看了俱乐部所有项目，认真考虑之后，选择了黑管和扎染。一学期下来，我自己比较喜欢扎染课。

　　记得第一次上扎染课的时候，我都不知道自己的扎染老师是谁？心里有些期待，突然来了一位漂亮的周老师，周老师有一双宝石般发亮的眼睛，眉毛弯弯的像月牙，笑起来和蔼可亲，我喜欢我的扎染老师。

　　开始上课啦，周老师给每个人发了一个正方形样子的方巾，让我们染彩色方巾。老师首先教我们用皮筋扎住方巾的4个角，再用一根皮筋扎住方巾中间，老师说，这样染出来会有一个圆形图案，还有皮筋扎得越结实越密，图案就会越清晰。我们按老师说的，认真扎紧皮筋。最后选好自己喜欢的颜色，将扎住角的方巾放在染液里，湿透之后，装进密封袋里，拿回家等待24小时以后再洗，洗掉浮色，漂亮的方巾就完成了。

　　扎染课可真有意思，可以染自己喜欢的颜色，还可以染出独一无二的图案，染衣服、包包、围巾、好多日用品等等。

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