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辩论作文300字（精选45篇）
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的辩论作文300字（精选45篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
辩论作文300字 篇1
今天，班级里举行了激烈的辩论赛。
正方的戚少宏说：“看书可以增长知识，不管看什么书都会有与众不同的知识掌握。”话音刚落，我方的丁乙毫不犹豫地站了起来说：“书也分好坏，有时也会将成绩非常好的同学给拉下来的。”这时对方的毛雨欣也不由自主地站起来，说：“‘书是人类进步的阶梯’，这是高尔基说的，我们应该多看书，我国的古代的`杜甫说过‘读书破万卷，下笔如有神’，只要肯多看书，门门课都会赶上不落下的。”于是我方的严明旭反驳了：“你错了，有些人就是看了不良的书才会引起一些坏毛病，因此改不掉这些习惯。”这时对方的王贝莉“嗖”的站了起来说：“不管是任何书，只要肯看，就会有知识可得，这样总比没有获得任何知识要好吧！”说完我方的蒋天昊就马上站了起来说：“有时一有新书出版，盗版也会马上出产，我们一些低年级的同学就会分不清楚哪个是正版，哪个是盗版。”顿时正方选手犹豫了一下，我方的蒋天昊得意洋洋地坐下了，对方却鸦雀无声。
这个可真是一场精彩的辩论赛！
辩论作文300字 篇2
“开卷有益”我们女生憋红了脸说。“开卷未必有益”男生们不甘示弱地说。
五一班的教室里，充满着激烈的气氛。正方与反方都虎视眈眈的看着对方，两队都在忙辩论着一个话题——“开卷是否有益”正方里的一员大将——李珂颖先发话了：“多读对我们有益的书，可以在生活或学业上有很大的帮助。”我们给反方重重一击。但反方中的江浩信誓旦旦的站了起来：“有些漫画书，不但对我们的学业没帮助，还会对我们的.心理上造成伤害。”江浩说的一番话，让我们连还手的机会都没有。场上已有浓浓的火药味！我们组的语文天才——何梓珊，经过一番讨论，怀揣这全组人的希望站了起来：“只要控制住自己，克制住自己，就算漫画书摆在你的面前，你也不会去看。”这招好像先发制人，我们都把反方的嘴堵住了。现已到白热化阶段。
曹志东举起白白胖胖的小手说：“如果有人控制不知自己怎么办。”他的小世界好像爆发了。他的一句话，把我们弄得无话可说。付老师在一旁得意洋洋看着我们，终于说：“书的用处很大，可以提高作文水平，丰富课外知识，让我们在书中学到更多知识吧。
付老师真是一句点醒梦中人啊。辩论赛就在欢声笑语中结束！
辩论作文300字 篇3
正方是我们女生观点是“开卷有益”；反方就是他们男生观点是“开卷未必有益”。我本以为这次辩论赛我们正方死定了，因为我们女生都以为开卷未必有益，但是我们还是得为我方辩论，为的就是打败反方！到了后来我反而觉得开卷是有益的，便有了自信继续反驳下去，似乎我们是最后的`赢家，我们势在必得！
女方代表是我们公认的好学生陈珂，只见她一说话就把那些男生给镇住了，她说：“我以为开卷有益，高尔基曾经说过，‘书籍是人类进步的阶梯’。多读书就会增长知识和智慧，爱迪生不就是一个很好的例子吗？他读了很多书，从中受到启发，又进行了大量的实践，才发明了我们现在人人都需要的电灯！”
反方张欣宇慢悠悠地站了起来说：“我认为开卷未必有益，据调查显示，全国大多数人都是看了不良的书，才会做出伤天害理之事。”
我急忙站起来说：“我认为开卷有益，至于刚才张欣宇说得，我觉得是人的问题而不是书的问题。书让我们懂得了什么是道，什么是七情六欲，是书让我学到了知识，是书让科技这么发达，是书让世界如此美好，如果开卷无益，那还要书干嘛呢？”
“叮铃铃！叮铃铃！”下课了，辩论赛结束了，但我们还会暗地里辩论的。
辩论作文300字 篇4
第五节课下课铃声一响，我们便在班里举行了史无前例的辩论赛，我们最热烈的讨论的话题是：看闲书好不好。我们分为正方和反方，主持人有朱海若和肖巢扮演。
辩论赛开始了，首先由我方朱钟情代表辩论，比赛就此拉开序幕，当朱钟情说完时，我们正方响起了热烈的`鼓掌声，热烈而持久，我们向反方投下了一颗原子弹，可谁知反方是铜墙铁壁的人，拿起利刃，请他们的首领——李浩然辩友发表反驳，张禹歌，李浩冉，周郏胤聪，也立马给自己队员加油鼓劲，教室里的场景非常的热闹非凡，空气里散发着浓浓的火药味，对方辩友张禹歌显得异常激动，双手拍着桌子喊着：我来我来，起来时说话都有点语无伦次了。我方在后面回答得越来越吃力，当我方没人举手时个个抓耳挠腮，使劲思考着，就在山重水复疑无路时，突然一下柳暗花明又一村，气氛越来越浓烈，将隔壁的五班六班都感染到了这个活动中了。
比赛还在持续，最终胜负难分，下次还会再继续比，看我们怎么打败反方吧！
辩论作文300字 篇5
夜幕降临了，一轮弯得像小船一样的月亮升上天空，星星弟弟们也眨着闪亮的眼睛望着那美丽的大地，大地被星星照得闪闪发光。
在我的屋子里，大家你一言，我一语地在交谈什么？哦，原来是一场关于我的辩论会。
笔盒先跳出来说：“小主人实在是太坏了，每次用完我都到处乱丢，真是的！”
橡皮擦笑嘻嘻地说：“我整天都躺在她的手心里，感觉很轻松啊！”
铅笔叹了一口气说：“我整天都要被小主人用，用过也不放好，我就摔在了地上，被别人踩，被别人踢，我还摔掉了一只胳膊呢！”
书包却得意洋洋地说：“我每天都要背着这些书本，去小主人的学校上课，小主人对我很好，她轻轻地把我放在椅子上，可温柔了！”
椅子却气呼呼地说：“小主人总把我摇来摇去的'，我快被累死了。”
床高兴地说：“小主人，对我特别的好，睡觉的时候总是乖乖的。”
天慢慢地亮了，火红的太阳升上来了，所有的人都停止了说话，因为小主人要起床了！
辩论作文300字 篇6
2月23日下午，我们迎来了一次激烈的辩论会，我们是和六班辩论的。本次的主题为“是否应该帮助他人”。我们双方的辩手经过一星期的锻炼，已经有了充足的.准备。
随着上课铃声响起，每一位成员都整装待发。首先，由主持人翟陈原为我们宣布开始。先是几位辩手自我介绍，便开始辩论。首先，正方一辩和反方一辩陈词，总起，她们用了许多名言；然后是反方二辩向正方提问，她们表达流利而十分清楚；接着，是正方向反方提问，当正方三辩提出问题时，反方沉默了，教室里鸦雀无声，异常安静。终于，有一位同学挺身而出，打破了这沉静的教室。
最后一个环节是观众提问和四辩总结，一开始是正方一位同学向反方提问，他说，学校假日小队活动都在帮助别人，难道你们没有参加吗？这时，包晗迅速地站起来解答了这题，反方又给我们提问。正方四辩和反方开始有感情地总结。不一会儿，辩论会就结束了。
这次辩论既练了我们的口才，又增长了知识，让我们知道了事情有它的两面性，有好也有坏，我们要经过思考才能判断。
辩论作文300字 篇7
今天，我们班举行了一次别开生面的辩论会。辩论的题目是“开卷有益”还是“开卷未必有益”。
辩论前一周，老师就布置下来让我们去查资料。晚上，我和爸爸在网上查了许多资料，为这次辩论打下了良好的基础。
终于到了开辩论会的时间，王老师为我们当主席。正方“开卷有益”首先发言，然后是我们反方发言，就这样你一言，我一语，争论得不可开交。
我回答了对方的提问：“不怕你读书，就怕你无意中看到了对青少年不宜的书刊，不仅没有益处，反而还有害处。如果你看了书又不去体会文章的深层含义，看了也没有益处。”
我们唇枪舌剑，争论得热火朝天。你瞧，我们反方提出一个问题：“请问正方辩手，假如在你面前摆的是一本黄色的书刊，你还会看吗？”“不会，因为读书要有选择性。”“开卷有益，你也没有说要有选择性。”
就这样，我刚坐下，他马上就蹿起来反驳，他又坐下又有人站起来，辩论到了白热化。这时，一个有趣的事情发生了：正方辩友杨础源同学发言的时候，把自己的'观点忘了，误把正方的观点说成了我们反方的，我们就跟他开玩笑说：“噢！正方出‘叛徒’了，噢！上天让我们赢啊！”这时，主席不得不维持秩序……
辩论作文300字 篇8
今天天气晴朗，火辣辣的太阳炙烤着大地。连路边的大树都病殃殃的，动都懒得动。阳光喔的教室里却热闹非凡，同学们围成一团，正热火朝天地讨论着老虎是在动物园好，还是在山林里好。
只见小明跳了起来，唾沫四溅地说：“我觉得老虎在动物园好，在动物园里老虎生病了，只要打一针就好了，根本不用担心。”
小红站起来瞪大眼睛说：“我觉得老虎还是在山林里好。这样老虎就可以自由自在地在山林里走来走去。森林之王才有威风呢！”
“野生动物园也有自由！而且生病了还有兽医可以帮助他们。山林里的`动物病了，可就活不了了。饲养员还每天照顾它们吃喝，多好啊！”
“可是没有了自由，生命有什么意义呢？”
……
“铃铃铃……”一阵清脆的铃声打断了同学们的争论。
辩论作文300字 篇9
一天，我和爸爸妈妈辩论起来。
我问妈妈：“你最爱啥？”妈妈回答：“最爱我和爸爸，爷爷奶奶，姥姥姥爷”。
我问爸爸：“你最爱啥”？爸爸说：“最爱我和我们这个家”。
他们异口同声的问我：“宝贝，你最爱啥”？我回答：“我最爱自己”。他们原本期待的满意的笑脸拉了老长。
我笑嘻嘻的.对他们说：“我为什么最爱自己，听我一一道来。只有我自己努力学习，身体棒棒的，将来才能有机会有能力展示自己的才能，才能得到回报，才能有机会孝顺你们。如果，我最爱你们，不爱惜自己，怎么还能谈到回报啊”？
爸爸妈妈情不自禁的把我搂在他们的怀里，说：“看，今天是宝贝给我们上了一课，原本我们说爱亲人，没有找到真正的动力，一定要先爱好自己”。
我又学着老师的样子，给他们讲了一个故事：“门外来三个人，一个是健康，一个是财富，一个是美丽，只能选一个人进来，你会选谁呢？”爸爸脱口而出说：“财富财富，有钱能使鬼推磨”。妈妈不假思索的说：“美丽美丽，皇帝都是爱江山更爱美人”。我哈哈大笑：“你们选错了，健康才是第一位的，没了健康，财富，美丽都是云烟”。听了我的话，爸爸妈妈不禁竖起了大拇指。
通过辩论，我们观点一致，健康是最重要的。爱好自己，才有机会更好的爱家人悠！
辩论作文300字 篇10
星期一，我在金笔作文班补习的时候，和一位同学进行了一场特殊的辩论。
我刚到作文班，就看见一位同学正在吃辣条，手里还各种各样的小零食。老师见了对她说：“吃这种零食可不好，你最好还是不要吃了。”那个同学听了以后，一本正经的对老师说：“这种零食可好吃了，我特别喜欢吃！”
我听了她的话反驳道：“我听新闻里报道说了，有一个学校的`学生因为吃学校门前卖的小零食，四十多名学生都食物中毒了呢！这就说明这种东西压根就不卫生。”
谁想到，那位同学听了我的话非但不害怕，还不屑地说：“我的奶奶正想让我吃胖点呢，正好小零食吃多了容易发胖，我怎么说也得多吃点儿才行！再说了，你不知道吗？就连外国人都爱吃咱们的辣条呢！”说完，她又撕开了一包辣条，大口大口地吃了起来，边吃嘴里还吸溜吸溜的。
我听了她说的话，看着他享受的表情，心里暗自想道：既然给你说了你不听，那你就使劲吃吧，反正我是肯定不会吃的。
虽然今天我们的辩论没有结果，但是我还是希望大家以后能够少吃点这种三无的垃圾食品，不然等到闹肚子的时候可就晚了哦！
辩论作文300字 篇11
今天，我们班的作文课上举行了一次辩论会，辩题是“运动会上谁最累？”
我们整个班分两组，一组是正方：运动员最累，一组是反方：啦啦队最累。我选了反方，虽然有很多人选了正方，但我还是坚信反方。
我们反方辩手有五个人：沈迪威、王炜、马召南、陈彬、王少卿。正方辩手有娄成炯、陈佳珂、丁晶珂、黄炯、李佶男。
比赛开始了，先由正方开始。正方一辩娄成炯就站起来说：“我认为运动会上运动员最累，他们不仅每天要训练，而且在比赛场上要竭尽全力与竞争对手拼搏……”等娄成炯一坐下，我方的一辩王少卿马上站了起来，“我认为运动会上啦啦队最累，他们要在运动会前做好准备，先从超市里买来旗子，然后在旗上写字、画画。在赛场上为运动员摇旗呐喊、加油助威，一直到整个比赛结束，个个是口干舌燥，难道说这还不够累吗？”
话音刚落，正方二辩丁晶珂站了起来：“一个运动员得了第一，要经历预赛、决赛，在这个过程中，运动员需要的是勇气和毅力，也就是说精神和体力上都付出很多很多……”我方二辩沈迪威－－啦啦队队长立即反驳道：“我不同意丁晶珂的观点，我坚信啦啦队最累，如果跑步的人落在了后面，啦啦队员们就会手拿着彩旗，跑在他的旁边，鼓励他们咬紧牙关，树立信心，坚持胜利。我们可以把运动员比喻成一口时钟的分针，而啦啦队就是秒针，如果秒针不动，分针会动吗？运动员有毅力拿第一吗？”话一说完，我们反方的所有人都为他鼓掌、欢呼。
坐在正方席上的辩手毫不示弱，一个接一个的站起来。但是我方辩手一个个口若悬河，滔滔不绝。
接下来是自由辩论，双方辩手一个接一个地各抒己见，但经过几个回合的较量，我方辩手终于理穷词尽，在对方的`唇枪舌剑下败下阵来。
40分钟的辩论会很快结束了，比分是37比34，虽然我方输了，但是我还是坚信自己的观点。
辩论作文300字 篇12
在阳光灿烂的一天里，我们进行了有生以来的第一次辩论，主题是开卷有益。
比赛快要开始了，大家的心都忐忑不安，谁也不知道。
“开始”，在老师的一声令下，双方辩手都来势汹汹、不甘示弱。
正方一辩打开了“话匣子”，第一句就说出了一句名言：“书籍是人类进步的阶梯。”我心里暗自叫好。反方的同学很认真地听着，生怕听漏了一句。正方一辩继续述说着自已的观点，还举了一些名人的.例子。
反方一辩想了想也开始讲话了，他说：“我方认为开卷未必有益，因为现在有许多人都怕父母不让夜晚看书，然后他们会拿手电筒躲在别窝里看书，这样会影响视力的，难道这样看书还有益吗？”
突然，正方好像想到了什么，便说：“现在我们夜晚睡觉家长会检查你快睡着了没有，根本不用担心开着手电筒在被窝里看书。”
我觉得开卷有益，因为书能上我们学到新知识，如果你买一些作文书还能帮助我们写作。
过了不久，下课铃声已经在不知不觉中敲响了，伴随这个铃声，这一场辩论会结束了。
辩论作文300字 篇13
在全班同学的掌声中，辩论会开始了，正方是“开卷有益”，反方是“开卷无益”。
班长曾理是全班出了名的“铁嘴”，她一站起立胸有成竹地说：“我认为开卷有益”。坐在对面的辩论手邹阳露瑶并没有被曾理吓倒，她站了起来，她的嘴像樱桃小嘴，两三下就说完了，连我都没有听见。接着正方的“才女”杨雅，她经常没有事就在家读名著，她站了起来，她的每一句话都让我们佩服。
十分钟过后，邓老师说：“现在进行下一轮“自由辩论”。正方的'曾理向反方二辩杨语涵提出武侠小说是无益的，那么你们为什么认为开卷无益呢？杨语涵：“有些学生天天叫父母给她们买武侠小说，时间长了，大家都喜欢武侠小说。”黄茵佳说：“有些武侠小说是有益的，比如说《三国》《水浒》等武侠小说，然后正方三辩说：“知识像水库，水加的越多知识就越广”。反方杨雅说：“那你加的不一定是清水，有可能加的是浑浊的水。”
在每一个人说完自己的看法后，全班都在鼓掌，同时为下一个要说看法的人鼓掌，给她一点勇气。虽然我没有上去辩论，我理出了一个道理：要看书的好坏，才能定开卷是否有益的这个问题。
这次的辩论是正方赢了，大家高兴万分，我也高兴。
辩论作文300字 篇14
一阵狂风吹过，教室窗外的树叶无声的飘落，正方和反方依次走上讲台，一场辩论赛开始了，我们讨论的是“开卷是否有益”。
老师让我们把桌子拉到两边，再拿四张桌子，八把椅子放在中间，两边分别是正方、反方的啦啦队。辩论开始了，我所在的正方率先发言，小芳拿起话筒，妙语连珠地说：“很多大人物都是读了许多书才这么有学问的。所以开卷有益。”反方站了起来，不屑一顾地说：“那万一要是看到了一些不健康的书，你还会觉得有利吗？”我方也不甘示弱地站了起来，我把话筒丢在一边，一针见血地说：“如果书看多了的人，就自然会辨别那些不健康的书。”反方沉默了，一个二个挠头抓耳，急得汗如雨下。反方的啦啦队正努力地喊着加油。终于，反方又说出了一些让人无法反驳的话。就这样，你一言，我一语，唇枪舌剑、互不相让。而观众的`加油声和助威声，让气氛变得紧张起来。
我们还意犹未尽，没想到下课铃声就响了，老师不得不宣布辩论结束。经过老师仔细的评议，最后宣布了结果。“正方获胜！”听到这振奋人心的消息，我们高兴地跳了起来！
这场辩论赛真开心。
辩论作文300字 篇15
今天，我们第六小组和第五小组展开了一场辩论。辩论的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”，我们是正方，第五小组是反方。
辩论开始了，第五小组的赵祥民首先发言：“我认为开卷有益。因为读书可以增长知识，还可以积累许多好词佳句。”我们组的张程文反驳说：“现在就有一些同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸俗怪诞的书籍，而把功课‘丢’在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造成竹蓝打水一场空。试想，‘开’这样的书‘卷’，能说是‘有益’吗？”
“高尔基说过：书是人类进步的.阶梯。”，第五小组的赵祥民又补充说。这时，我们组的汪峰又大声说：“‘什么书都读的人，还怕有什么做不来。’这句名言说，什么书都读的人，什么事都做得来。那么那个人如果看了不良的书，看过瘾了，可能会有不良行为。”
第五小组的丁文凯又说：“书就象宝石一样非常珍贵，所以我们要多读书。”
我说：“书犹药也，善读之可以医愚。书既然是药，就具备两种功能，一种是良药，药到病除，一种是毒药，置人于死地。”
通过这场辩论赛，使我们明白：我们应该读适合自己的书，读健康的书。
辩论作文300字 篇16
今天下午，王老师组织我们班开展了以小组为单位的第一次辩论赛。这次辩论赛，是以“开卷一定有益”为主题的正方和以“开卷未必有益”为主题的反方来展开辩论的。
首先由正方一辩阐述理由。正方一辩走到正方和反方选手的中间，按照老师提供的模板，有模有样地说：“我方为正方‘开卷一定有益’，因为书能增长我们的知识、见识。”
“但有些书不能！比如漫画，上面有知识吗？”反方一辩气势汹汹地回敬道。
“漫画上的故事，”正方二辩说，“有很多不认识的字，看的时候就可以新认识很多字呀。”
“那如果没有字呢？”
“那也可以看图编故事，锻炼写作能力。”
辩论赛渐渐进入了白热化状态，选手们热火朝天地争论着。
我听着双方激烈的争论，心里比较赞成反方的.观点。因为正方的观点“开卷一定有益”这个说法太绝对了，虽然大部分书都是有益的，但是有一些书宣传的却是色情、暴力和血腥，这样的书看了不但无益，反而有害。后来经过三位评委的打分，反方获胜！
这次辩论赛双方选手准备得不太充分，但毕竟这是第一次辩论。以后参加辩论赛的选手只要练好口才，做好准备，加上随机应变的能力，就能在比赛中战胜对手，夺得胜利！
辩论作文300字 篇17
随着上课铃的一阵歌声，我们的辩论赛也随之拉开序幕。首先由我们正方来阐述我们的观点。先由正方的张世文发表自己的意见，他说：“网络游戏会开发同学们的智力，也可以锻炼同学们的眼力。”他说完，反方的成惜惜马上站起来说：“你说的有道理，可是，有些同学控制不住会玩一些对身体有害的游戏。”正方的人又说了：“也可以玩打字游戏，这样也可以锻炼打字能力。”接着反方的.成惜惜又回答了：“你说的只是有些人，但有些人会玩网络上对自己身体有害的游戏，还有些同学去黑网吧玩游戏，一沾上网瘾就戒不掉。”正方的人又说：“玩拼图游戏会开发眼力和智力。”反方的人说：“你说的只是一小部分的人，可是也有一部分的人会玩一些黑游戏。”正方人说：“向那些拼图打字游戏和连连看，这些游戏会开发同学们的眼力。”反方人说：“可是有些人为了玩网络游戏杀害自己的亲生父母，还有些人玩网络游戏猝死。”
“叮铃铃铃”随着下课铃声的响起，老师说：“这次辩论会反方胜，因为玩电脑确实不好。
辩论作文300字 篇18
今天是我第三次上作文课了，又到创新思维课的时间了。今天我们要开一场辩论赛，便题是：学习是苦还是乐？老师说完规则后，辩论会就开始了。我支持正方。
经过商定：我作为正方主辩手，第一个陈述观点必须要有充分的准备，开始了！“我方认为：学习是快乐的。魏书生老师曾经说过：学习是一种享受……”我铿锵有力的话语在教室里久久回荡着……我还没刚坐下来反方一辩手立马向我开炮。我们也毫不犹豫的`立马还击。太悲惨了我方人员没有查资料就一个女生查了！我们俩拼反方7人。我们俩沉着应战、小心翼翼地进行对反方有利的回击，我的大脑快速飞转着，想出“反间计”于是我立马进行还击，反方王一博阻挡我继续还击，我一句话就把他搞定了！我继续还击，那个女生和我团结起来，互相看对方资料，合力制作出一个杀手锏！进行最后一搏！这一拼果然起效但反方只犹豫了5秒钟就进行回击，再拼！
10：11、11：12、12：14、16：17！因为反方人数多，我们一直处于下风，最后反方以18：17胜出！
激烈的辩论赛结束了，我的口才也提高了不少，希望下次胜利！
辩论作文300字 篇19
今天上午，我们班开展了一次辩论赛，主题是开卷是否有益？正方支持“开卷有益”；反方支持“开卷未必有益”。我支持反方的看法。
正方：古人云：“开卷有益。”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”杜甫博览群书，这一点是不能否认的。
反方：有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的`人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的“开卷”，又何益之有？
正方：尽管古人说书“浩如烟海”，而我觉得书的世界是“天涯若比邻。”这话绝对不是唯心的的比拟。世界再大，也没有阻隔。佛说：“三千大千世界”，可算大极了。书的境地呢，却是包罗万象，贯通三界。
反方：尽管“开卷有益”是个成语，但我认为：如果盲目开卷，未必有益。
通过这次辩论赛，双方讲得都有道理。但是我觉得，“开卷未必有益，得先看开什么卷。
辩论作文300字 篇20
今天，我们开展了第一次的辩论，我们谈论的'话题是《开卷是否有益》。
老师说开始，我们就辩论开了。我们时而被别人难住而抓耳挠腮；时而为难住了对方而欢呼雀跃。节奏时而顺应他们，时而顺应我们。他们那组身强力壮，我们这组势单力薄。他们说：“古代皇帝刘向说：‘书由药也，善读之可以医愚。’药必定有两种作用，一种是良药，可以治病。一种是毒药，可以致人于死地。”我抓住这个把柄说：“古人云，读书好，好读书，读好书。古人是多么重视读书呀！你看见汽车经常出车祸，你就放弃学车啦！你的肠胃不好，就天天不吃饭啦！干脆饿死算了！读书也是这个道，书也有不好的书，你看到这些不好的书难道就弃书而去？这是不可能的，真所谓：读书破万卷，下笔如有神，书分为好书、坏书，但书中自有黄金屋，每本书都有它特有的优点，不可能只有好书，没有坏书了吧！”不知怎么的，对方强词夺理又把主题抢了过去。
他们组势力那么强大，我们理所应当输了。虽然这次我们正方输了，但从这次辩论会中增强了我的口才和思考反应能力，从这次辩论会中我还是有所收获和体会的。
辩论作文300字 篇21
上课了，同学们迎来了一场期盼已久的辩论会。主题是：小学生应不应该看电视？
全班同学分成了两队，正方是小学生应该看电视，反方是小学生不应该看电视。由主持人抛硬币决定哪队是正方，哪队是反方。最终，我们队成了正方。
辩论会开始了！我们的一号辩手首先陈述自己的观点：“小学生应该看电视，电视可以让我们了解许多知识，大家可以看一些关于火灾、地震的新闻，谢谢。”反方一辩陈述：“可现在的.小学生回去看那些新闻吗，大家都会去看一些有趣的节目，如果不节制，就会近视，谢谢。”我方二辩陈述：“如果我们不去看电视，我们怎么去获得一些知识呢？谢谢。”轮到反方二辩：“我们可以从报纸中获取知识，何必去看电视呢？谢谢。”
现在到了自由辩论环节，两队更是针锋相对。“看电视会影响学习，连作业都做不好！”我方一位成员说：“你看我们班那么多人看电视，成绩依然非常好。”反方反驳说：“就算没有影响学习，但视力还是下降了，大家可以用这些时间去看一些课外书。”我方回答道：”你看课外书能学到什么，而且也会近视啊！“同学们舌若利刃，互不相让……
激烈的比赛结束了，胜负难分，但依然是一场有趣的辩论会！
辩论作文300字 篇22
星期五，老师组织了一场辩论赛，题目是“乌塔该不该独自旅游”。
我参加了反方。开始几分钟，正方就显出了他们咄咄逼人之势，想让我们无还手之力，而我们面对这强大的攻势采取了灵活的策略——紧紧咬住他们的漏洞来答题，竟然还能牵着他们的鼻子走。
我们都是以乌塔周游欧洲的安全性进行辩论的。慢慢的，我们自由辩论变成了法庭对证，我们拿出种种数据进行公堂对驳，想让对方输的心服口服。后几分钟，辩论赛更激烈了，法庭变成了战场，输赢似乎关系到整个人的生命，每个人都尽所能的`辩论。正方与反方回答的问题十分鲜明，正方是往好处想，而反方是往坏处想，这样最后谁也没能赢了谁。
而我却不是以乌塔周游各国的安全性想的，我是从现在社会条件来想的。我们现不准雇佣童工，所以就不能像乌塔那样用自己的力量来赚钱，而且学会独立、坚强、勇敢并不仅仅是靠独自一人去周游世界，我们可以通过学习、劳动、军训等来体验从一个无知的儿童成长为一个有抱负、有理想的人，这样不更两全其美了吗？
辩论赛就是一个大舞台，不仅有着激烈的辩论，而且还有着无穷的知识，我喜欢这样的辩论赛。
辩论作文300字 篇23
“我反对，我认为小学生上网有益……”这时正方辩手司逸群，理直气壮地站起来说。只见他满脸通红，双手握拳。他话音未了，我方辩手尤娜娜一拍桌子，“嗖”一声站起来，“我反对！我认为小学生上网未必有益……”她振振有词，咄咄逼人，每一个字都刺进对方的软肋。我心想：哈哈，这下子你们没话说了吧，这次胜利一定属于我们！
沉默良久，对方辩手刘子立义正词严地说：“我坚决不同你们的观点！我认为……”只见他怒发冲冠，两眼冒火。我着实被他吓了一跳。不过，我方神采奕奕的王辰一不紧不慢地站起来，信心百倍的.样子。“我不同意……”这让我心里安了一百个心。
顿时，教室里有唏嘘声，正在对方想怎么回答时，杨晨曦微笑着放声说：“既然上网没有益，你们手中的资料从和而来。”我不服紧接着喊了一句：“如果有益，那么网上为什么会出现说上网不好的资料呢？”我这句话一针见血，对方全都哑口无言。
双方针锋相对，谁也说不了谁，谁也辩不过谁。辩论会仍在继续着……
辩论作文300字 篇24
网路使人与人关系更加亲近还是疏远？
围绕着这个主题，我们班分为两个组开展了一场针锋相对的辩论，整整辩论了一节课。你说观点，我再说我的观点，“战”得惊天动地。
“我觉得现在的网络带给了我们很多。”一个同学率先站出来，“比如我们可以在网络上看书，查资料……”话音刚落，就又有一个同学站起来：“现在网络上还是有很多比较污的东西的，这些东西会带坏我们，学习也会走下坡路。”说完反方队爆发出雷鸣般的掌声。
这时正方队就不服气了。一个小胖站起来，声音浑厚有力：“对于网络上那些不好的东西，如果你自觉，就不会去搜那些乱七八糟的了，再说我们的知识也需要进货呀！”“对！没错！太棒了！”正方齐声说到。
这时突然传来一个尖锐的声音：“如果你老是看网络，视力也会变差，难道不是吗？”她的.话让全班都安静了下来。“虽然有污的东西，但是只要我们不去看，也不点击，那么就不会知道。”
我认为：网络，有好的地方也有不好的地方。让我们的大脑进货，但是也让我们在学习的同时，视力都有些下降。
辩论作文300字 篇25
今天我们的班队课开展了辩论读书有益与读书未必有益的辩论赛。
比赛刚开始，老师说，每一方都要选出一个代表来做开头语，首先由正方开始。我们议论纷纷，不知道选谁好，正在这时，刘絮大胆的站了起来，但是她大概是太紧张了，总也说不出个道理来，大家都为她着急，大豆粒的汗珠从我们身上流出。终于老师开口了，本以为老师会说刘絮，可没想到，孙老师和蔼可亲的告诉了刘絮应该怎样做开头语，这下我可大胆了，我飞快的'站了起来，好好的把我心里所想的与资料结合起来，完完整整地把开头语说了一遍，那一刻，我的心砰砰直跳，好象心要从身体里跳出来似的，我感觉自己的脸火辣辣的。
辩论进行的非常激烈，大家不分上下的说着自己理由和道理，你一句我一句她一句，那个场面啊特别热闹！突然，反方用了一句很难以回答的话使我们安静了下来，原以为自己会获胜的把握，也减去了不少，这时我开口了，又还了对方一句难以回答的话，但是又被反方队员说了过去……时间过去的可真快，一转眼就过去了，该做总结了，我还是大胆地发了言，最后，我还被评为了最佳辩论手呢！
这就是我们班开展的辩论赛，一次有意义又让人回味无穷的辩论赛！
辩论作文300字 篇26
正方：不能撒任何谎反方：可以说善意的谎言反方我们总觉得撒谎是错误的，确实如此。可是善意的谎言又是不同的，善意的谎言，从出发点和结果看各种各样的善意的谎言，都是为了保护对方的情感，维护对方的心理健康和愉悦，许多善意的谎言的例子，哪个不令我们感动？当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女，同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实的时候；当为了鼓励他人，说他人让我们都无比欣赏，无比喜欢的'时候；当飞机出事故，总有一人牺牲时，你毫不犹豫地说：“我有无法医治的病。”，家人抛你而去的时候。我们还要去指责这善良崇高的善意的谎言么？
“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪。所以我认为，说善意的谎言是可以的；但是除了善意的谎言以外的撒谎是绝对不可以的！
辩论作文300字 篇27
今天下午，我们班举行了一次别开生面的辩论会，主题是”开卷是否有益“。反方是女生代表队，一辩林清、二辩张诗窈、三辩是我、四辩蔡媚。正方是男生代表队，一辩是郑敏、二辩林子铭、三辩林艺海、四辩蔡志高。为了下午的辩论会，中午身为反方代表的我们只随便打包了几份拌面到了林清家边吃边讨论下午的辩论会要怎办。辩论会终于开始了，可当我坐在反方三辩的.座位上的那一刻，我突然担心我在说的时会不会忘词？会不会不知道要说什么？会不会把背的一些词混在一起——总之，就是害怕自已给反方拖后腿。”现在进入第一个环节：说开篇词！“只听陈老师说道。正方一辩以名言的方式表达了正方的看法，我方也不示弱，同样也把我方的观点表达了出来。终于到了自由辩论的环节了，我方先给了正方一个”连环击“，正方也表达了开卷有益的证据，我方就来了个”将计说计“，让正方”损失惨重“，接着，我方的一辩和二辩就给了正方的一辩一个”礼物“——两面夹攻，最后，我方四辩来了个总结词，让正方输得心服口服！
从这一次的辩论会中我明白了，开卷未必有益，看书要有正确的方式读书，也要选择有益的书。
辩论作文300字 篇28
今天，我们班上举行了一场激烈争辩的辩论会。主题是：开卷是否有益？
我认为开卷未必有益：如果没有选择而盲目开卷，不但无利反大而有害！
辩论会开始了，我方与正方互相反驳对方的观点。例如：小陈就开始为自己的观点所扎稳脚步。小罗辩友所说的：“书像海绵吸水一样的。”我觉得我们应该像挖宝石的工人一样，扔掉砖头，留下宝石。如果像海绵吸水，海绵可是什么都吸的，万一吸收了不良的.习惯与语言，并不是知识可言，反倒有害。
我最支持小陈所说的：“如果看好的书就等于鱼在无边无际的大海里生活，那无益有害的书则是为这条大河加了二氧化碳。等有害物质会把挖我至诸死地。
老师还评出小黄，小林，小杨等十三位最佳辩论手。我认为老师应该多开展这些活动，让我们明白更深的道理！
辩论作文300字 篇29
今天是星期六，我和爸爸、妈妈组织了一个家庭辩论赛马，妈妈是裁判。她写了五组对抗赛的题目。这次是第一次，共有五次。大让小，所以这次的主办场地是我的`卧室，我准备好了裁判桌与判论桌，还有一些彩条，气球。
晚上7点，辩论会准时开始了，我先刺破了一个气球，抽取题目是由爸爸抽，得了个大、小。他是甲方，我是乙方。妈妈给我们3分钟的考虑时间。时间到，妈妈刺破了第二个气球。我们坐在辩论桌上开始。妈妈说：“先由甲方辩友说话！”爸爸说：“夜晶彩电不是寸数越大越好吗！”没等妈妈说话，我也反驳道：“你看，现在我们出门旅游都带手机，谁会带个电话机！”妈妈又说：“请甲方辩友在述！”爸爸用强烈的语气回答道：“现在你看那些超市，从联华——超级时代广场——大润发，不是越来越大！”我说：“在我们的这个年代，时尚‘纳米技术’！”爸爸又说：“你看，姚明和麦迪都这么大！”妈妈纠正了老爸：“那是高！我这次宣布乙方辩友在这次比赛中取得胜利！下次主办甲方，大比分0：1。”我刺破了第三个气球。
辩论作文300字 篇30
一听，五（3）班中传来阵阵辩论声；一看，班中正方反方的同学们，每个都争地面红耳赤；一闻，哦，原来在展开班队课——班级辩论会。
会场异常激烈，可称得上是五年级以来，同学们最投入的一场班队课。议论声连连不断，场面无法形容，有些同学竟然跟某些同学面对面地当面辩论起来！
四个问题中，最有趣的.是第3个问题“现在骗子多，该不该帮助陌生人”，这回，连平时很少发言的谈星兰，都踊跃发言。正方代表们说：“现在是和谐社会，应帮助陌生人！”“他（她）吧你拐走了呢，你不为你家长想想！”反方的代表们几乎异口同声。这时杨家栋给我们讲了一个他爷爷亲身经历的故事：有一天，杨家栋的爷爷在红梅公园附近，看到一个十分可怜的乞丐，顿时，大发慈悲地递给他100元人民币。他爷爷乘车回来时，发现，对面大酒店中，那个乞丐竟在喝茅台！……经过种种辩论，因总结讨论：我们现在还小，手无缚鸡之力，所以最好不要去帮助陌生人。
理越辩越清，道理越辩越明。我们小学生就应该多多开这样的班队活动，才能增强我们的见识！
辩论作文300字 篇31
今天，我们班与八班进行了一次激烈的辩论会。辩题为“小学生应该不应该帮助或求助陌生人”。正方是八班，反方是我们班。台上的八位小辩手先是态度谦和的做了自我介绍，不愧是经历过初赛的人，每个人都伶牙俐齿。八班给个“绵绵小雨般的掌声”，我班报以“暴风雨般的.热烈掌声”。这一下，我们在气势上击倒了他们。
在接下来的对峙中，双方各不轻绕对方，死死抓住对方漏洞不放，坚持自己的观点。那简直就是精彩极了！我方辩手赵文琦和冯藏都死守阵地，刘若琴则抓住漏洞攻击对方。而郭乐峰同学还把法律端上了桌面，对方四个辩手虽也毫不逊色，但我们还是略胜一筹。正当我们信心十足拿冠军的时候，主持人却宣布八班获胜。我们刹那间愣在了那里，感到万念俱灰。
回到班级里，老师对我们说：“没关系，八班是初赛时表现良好，这次也有加印象分，但我们的总体水平还是很棒很棒的。参加一次这样的辩论会那是对你们很有好处的啊”
是啊！今年我们虽然输给了八班，但是，人就是要在失败中不断成长才能有所提高，我相信，如果再给我们一次机会，我们班的四个辩手一定会为我们班赢得冠军的！
今天的辩论会真是又精彩有激烈啊！
辩论作文300字 篇32
今天下午我们班举行了一次“开卷有益”和“开卷未必有益”的辩论会。
我的观点是“开卷有益。”为正方。“开卷未必有益”是反方。辩论会开始了，我们正方先说，开卷有什么好处，我们一下说了很多，就像汽车刹不住车了似的，喋喋不休的说着。
我们的话刚说完。反方立刻站起来反驳我们：“一本好书比一个好人还好，一本不健康的书比一个坏人还要坏。所以，开卷未必有意。”他们话音刚落，我们正方也立刻反驳起来：“选不健康的书的人，都是心态不正的人，才会走火入魔，而健康的树有很大的益处。所以，开卷有益。”
我们辩论的热火朝天，一会儿正方反驳反方的观点，一会儿反方又反驳正方的观点。场面热闹极了。我们辩论的.正激烈的时候，宋老师突然宣布：“停，辩论会到此结束。请双方做最后总结。”我们正方的总结是：好书有益处，坏书也有一定的益处，所以，开卷有益。反方的总结：坏书能让我们走火入魔，所以开卷未必有益。宋老师说：“这次辩论不分胜负，可是，我们还是多读书有好处，大家一定要多读书，读好书。”
这次激烈的辩论会，我仍然支持正方的观点，因为多读书有好处。
辩论作文300字 篇33
有一天，我放学回家，惊奇的发现在我的房间里正发生着一场战争——文具们在辩论。
我在门口听了一会儿，原来它们在讨论“主人最喜欢谁。”
这时我听见钢笔说：“主人最喜欢我了，因为主人每次做作业的时候都要用到我。”
墨水不服气的说：“切，如果不是我，你也是一名‘无名小辈’，什么都做不了。”
“对啊，对啊，如果你写错了还不是要我‘出马’帮你改正，墨水你也是，”橡皮不屑的说。
沉默了一段时间的.文具盒发话了：“如果不是我，你能和主人一起去学校吗？有什么好神气的啊？”
课外书接下话来说：“主人最爱的是我才对，我给主人带来了知识。”
书包瞥了大家一眼说：“你们有什么好炫耀的，你们都需要我才能为主人服务，如果我罢工的话，你们就没用了”。
争吵声越来越大……听到这里，我再也听不下去了，“咣当”一声，我推开了门，大声的说：“你们都是我最喜欢的，都是我的好帮手，你们各有所长，应该相互帮助，帮助我获得更多的知识……”一场战争被平息了。
从此以后，文具们和睦相处，团结一致，帮助我掌握了许多知识。
辩论作文300字 篇34
这周我们举行了班级辩论会，当我们四个主持人一起宣布辩论会开始时，全班同学都高兴的欢呼起来。
这次辩论会一共分成五轮，每轮有两位选手进行辩论，每轮三分钟共15分钟。
第一轮开始了，两位辩手辩得十分积极，而且道理也比较充分博得了观众们的喝彩。三分钟到了开始统计票数，结果我很奇怪地发现支持反方的人比支持正方的人要多好多，我心里想：“正方明明派出的辩手说的很有道理可观众为什么要支持反方呢？”到了第三轮，我解开了这个迷，原因在于反方的辩手辩的都会让人发笑，而不是真正的十分有道理！观众们也只是看着好笑的份上才给反方投票！
到了第四轮第五轮，我实在看不下去了正当辩手们正在辩论的'时候，唐宇棋跟我说：“小武，你可不可以把黑板上的“辩论会”三个字的“辩论”两个字擦掉改成“吵架”二字？我很无奈的告诉他：“不行，其实我也很想改但这是辩论会。”
这五轮终于结束了时间刚刚好也下课了，让我们恭喜反方获胜，这时同学们欢呼着，马上跑去图书角把图书角拆了个精光。虽然这次辩论会以失败告终，但是我们仍然忘不掉这次辩论会因为它是那么的有趣，让我们铭记于心。
辩论作文300字 篇35
今天，在快乐魔方作文班里，老师带了我们分了两组来参加班级辩论会。一边是正方，一边是反方，每组四人，一共八人。每人抽一次签，由抽签决定正反方，我抽到了正方，非常开心。当然，剩下没参加的同学都成为了观众。
正方辩题是：参加课外辅导班利大于弊。反方辩题是：参加课外辅导班弊大于利。
在我印象中最激烈的就是第三环节——自由辩，因为对方问我方一个问题，我方可随意请人回答，而其他三个环节必须按照相对的规则来回答。
第三个环节开始了，老师倒计时三分钟。我马上站起来说：如果你们有人学习成绩不好的.话，不上补习班怎么来提高成绩呢？对方马上回答：在学校可以多读点课文，反复去复习呀。我们又问：如果反复去复习，还有一些不懂的呢？对方又说：我们可以去问老师！那如果老师请假了呢？我们理直气壮的说。停！三分钟已过！老师大声说。老师问观众：觉得反方赢的举手，结果没一个人举手。老师又问：觉得正方赢的举手，没想到全部观众都举手了。老师大声宣布：正方胜利！耶！我们胜利了！我们开心的一蹦三尺高、尽情地欢呼着！
比赛结束了，我根本没想过我会赢的，可这实力不允许呀！我们没有骄傲，希望下次还有班级辩论赛。
辩论作文300字 篇36
主持人：今天，我们来辩论一下“小学生迷恋于人才游戏”到底是对还是不对。觉得对的是正方，觉得不对的是反方，辩论开始！
正方：我觉得小学生迷恋网络游戏是对的.。因为有时侯小学生觉得自己的承受压力太重了，为什么这样说呢？因为小学生有大部分家庭的父母经常吵架、扔东西、骂孩子、打孩子，让孩子们受了莫大的委屈，只有上网玩网络游戏发泄自己情绪，通过QQ向朋友们说出你心里的委屈，所以我觉得小学生迷恋网络游戏是对的。
反方：正方说得有道理，但如果那些小学生为了玩网络游戏，不顾一切，自己偷偷地拿父母的钱去人才玩，有些学生还为了去人才上网玩游戏熬通宵连学校也不去，虽然有些人比较开放，认为没关系。但是，你们有没有想到这样子是在浪费人才，终会变成一个败类！所以，我认为不应该沉迷网络游戏，应该多看一点课外人才。
正方：虽然，反方举的是大多数小学生都会犯的例子，但也有一小部分不会这样做。所以只要还有一线希望，绝望最终变希望！
主持人：辩论结束，经过评判们深思熟虑，决定再开一个话题辩论过，如果你们想投票就来找我们吧！
辩论作文300字 篇37
大家好，我认为在电脑时代需要练字。因为中国汉字的已经有几千年历史了，作为新时代的我们有义务传承老祖宗留下来的优秀文化，领略汉字精美绝伦博的写法。用电脑打字速度确实很快，可是却传达不出我们的感情，也体现不了汉字的优美，更表现不了汉字写法的精妙。所以我认为电脑时代更需要大力提倡练字。
我是正方二辩，我方认为如果练字浪费纸张的话，那么使用电脑打字也浪费电，况且电脑也需要用纸张打印呢，所以说我们浪费了纸张的话，那电脑不也是一样吗？所以说写字浪费纸张，这是片面的观点，我不同意。
谢谢对方辩友，我是正方三辩，我认为虽然电脑上写的'字迹整齐清楚，但是比起写毛笔字与硬笔书法，那笔墨潇洒，姿态的优美，风格的多变，就是电脑难以办到了吧。况且练书法可以涵养性情，陶冶情操，体现写字人高超的素养。练书法，乐在其中，也是电脑打字无法企及的。
所以我觉得必须要练书法，勤练字，这样可以继承我们老祖宗的优秀文化，并把它发扬光大。
辩论作文300字 篇38
上课铃响起，同学们都坐好在座位上，班长——主持人一声令下，课前3分钟的辩论赛开始了！
这次的主题是：动物对人类好处大不大？
我是正方：“动物对人类好处当然大了，例如蜜蜂，它每天辛勤的酿蜜，帮助我们的瓜果蔬菜授粉，爱因斯坦曾断言，如果世上没有蜜蜂，人类就只能存活四年。”
黄山是反方，他反问：“很多肉食动物都会攻击家畜，这难道对人类有好处吗？”
我皱皱眉头说：“动物不到非常时期不会攻击人类，而且这种事也很少发生的。如果不是它们饥饿，怎么会攻击家畜呢？”
黄山气定神闲说道：“打猎的人里还有猛兽把小孩叼走的传言呢，再说，动物造成人类庄稼的损失也非常大，也算和蜜蜂带给我们的好处打平了。”
我立马反问：“难道传言就是真的吗？传言也有很多是假的，上次作文课我们不是玩了一个叫“回声虫”的`游戏吗？有一些话传着传着就变了，那些人口中的话也一样。”我深吸一口气，然后接着说：“其实我们人类对动物的伤害更大，每天都有不计其数的动物倒在枪口下。袋狼被人类认为是杀羊魔，不就被灭绝了吗？”全场鸦雀无声。
老师总结说：“是啊，人类只知道动物对人类的损害，而不知道人类对动物的伤害啊！”
辩论作文300字 篇39
今天本该是普通的一天，可因为一个小小的插曲而变得有趣。因为我提议举行了一场家庭辩论赛，爸爸妈妈受不了我的死缠硬磨和糖衣炮弹便答应了。
因为我最近因为寒假作业太多了而烦恼所以这次的辩论主题是写作业好还是不写作业好，紧张的辩论赛开始了。首先我叙述了以下观点学生不被应试教育束缚，使学生不把学习当成一种负担。时间可以自由安排，更有利于培养学生自律。节约纸张和笔墨可以多学自己喜欢的东西，培养个性的心理品质不写作业可以愉悦身心，增加寿命。等观点爸爸妈妈果然哑口无言，我心里窃喜这可是我千辛万苦找来的呀，那有那么好对付。可爸爸妈妈不服气对我说什么‘温故而知新’我顿时傻了眼可心中突然钻出了一条妙计。‘温故而知新’是孔子说的他那个年代那有什么作业呀！他是想告诉我们复习的好处，作业只能复习今天的知识的`一部分要真正的复习只能用大脑来记这样才能充分发挥。爸妈再次被我弄得说不出话来，呆了。我赶紧补了一句现在有多少人以死了就可以不做作业的理由去跳楼，自杀，因为作业一条一条活泼乱跳的生命因为作业而从我们身边离去呢？爸爸妈妈撑不住了只好承认我是冠军。
怎么样，这场辩论赛有趣吗？
辩论作文300字 篇40
今天我们补习班开了一次辩论会，题目是《乌塔》，其实就是关于14岁孩子能否独自出去旅行，我们被分成正反两方。
上课了，首先由我们反方提问，我们队高鑫艳问正方：“旅游是要花费大量金钱的，要是旅游时没有足够的费用怎么办？”“我们可以去打工。”正方的肖若萌自信地说。我立即反对道：“但中国是禁止雇佣童工的，要是想要钱就只能去跟父母要，要不然谁也不会给你钱。”我这一句让他们立刻鸦雀无声。正方也不甘示弱：“可是在家里不能具体全面地认识世界，正如‘花盆里栽不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰’一样。”“虽然是这样，但毕竟社会太危险。”我灵机一动，“14岁的孩子年龄还小，不足以应对各种情况。”这回他们没话说了。气氛越来越紧张了，“要是在国外不懂当地语言怎么办？”我们立刻反问道。正方说：“可以下载翻译的`手机呀。”“那要是在软件上面打字要花很长时间，说不准那时其他人都走啦。”梁熠婧说。正方理直气壮地说：“一个人旅行是父母对孩子最新的教育方式。”我们无言以对，回过头，我看见我们队每人都涨红了脸。
虽然正方说的很有道理，但是我觉得一个人旅游也是对的。
辩论作文300字 篇41
在一个宁静的夜晚，文具盒了发生了激烈的辩论。
原来是文具们在讨论谁漂亮。自动铅开口说话了：“肃静，肃静！你们看看我，美若天仙、超凡脱俗、沉鱼落雁……我身着粉色‘连衣裙’，身上还嵌着五彩花朵。也不看看自己长什么？也敢跟我比美。
就在自动铅还要说下去时，橡皮姐姐打断了她的话：“行了，行了，别夸了，再夸，全国文具都要向你扔东西了！”“肯定是鲜花！”“是西瓜皮。”橡皮姐姐又说：“只要你的心态和习惯是好的`，就算人再丑，也是美的！”“知道了，谢谢你，橡皮姐姐！”“不用谢，只要人人都知道就好！”
最后，她们异口同声道：“希望我们所有的人类主人都知道！”
过了一会儿，文具盒又恢复了原来的样子。
辩论作文300字 篇42
今天我们五年级3班开展了一次辩论赛，这是我们五年级以来第1次辩论赛，为了这次辩论我们搜集了许多资料，辩论愉快就开始。
一开始王老师说由正方先开始，我们男生是正方，女生是反方，正方代表开卷有益，范方代表开卷无益，男生第1位辩手李东芳说，自我感觉开卷有益，这是对的，说完女生反驳说，以东方但我不是这样随意认为的，有些书是有意的，有些书是无意的'，因为文字类小说当然有意，但漫画里无意，他们只是哄10岁以下小孩开心快乐，对社会起不到任何作用，所以我认为开卷未必有益，这就是我们的观点。
我们男生不管怎样让女生说，都能应对的过来，那时张金泽四辩手说，世界上对未成年人有害的漫画书，但是在我们心中，在我们眼中那种没有健康的书，只配成为一堆废纸。
女生说完后叮铃铃下课了，王老师说到下课吧，下节课结束不一会儿上课了，老师宣布胜负时我很紧张，生怕失败，最后王老师宣布的是平局。
辩论作文300字 篇43
春、夏、秋、冬，有一天竟然辩论起了谁的本领最大，春说：“我的本领最大，我一来，万物苏醒，连小朋友都来观赏我瑰丽的风景。”
夏说：“别傻了，你来的时候都会下春雨，弄得小朋友都不能出来嬉戏了，我觉得应该是我的本领最大，因为我来的时候西瓜、萝卜、波萝都成熟了，小朋友别提有多高兴了，还有雷雨过后，天空还会出现彩虹呢！”
秋说：“你的本领还没我的大呢！我来了，树叶都变黄了，落下来，就像一朵朵黄牡丹。还有我来的时候。”
强大的雪崩愤怒了，扯大了嗓子喊了一句：“住嘴。”雪崩说：“应该是我的主公冬天本领最大，谁敢和我主公冬天比。”冬天终于发话了：“雪崩说的对，我的'本领最大。”
正在它们吵的不可开交的时候，慈祥的地球伯伯发表了意见：“你们个有个的本领，你们应该团结友爱为人类服务。”
从今后以后，春、夏、秋、冬一直友好相处着。
辩论作文300字 篇44
可是，还是不得不感谢当初的自己，因为有过那样的努力，所以才会有机会，来到了这里。哪怕那个时候，自己所有的看法，都未必长远，但是只要喜欢，就已经可以抵得过一起。
也许同样的东西，我们都有着不一样的称呼，也许生活不是一场辩论，我们根本就没有必要跟他们做出所谓的争论。
在一个地方，我们不需要任何的盲目从众，当年，我们如果早早地就知道这个道理，我想这是一件受益无穷的事情吧。
如果我们根本就不在乎，那该多好。如果当年，我没有抱着我的电脑来到这里，去公交车上做了四十多站，我想我也不会成为今天坐在这里的自己。
虽然现在，我也没有什么资格去说太多的话，可是有的时候我说出来的话，都是感觉很有意思的'。
我知道，他们根本就不关注他们自己不喜欢的东西，我也记得曾经学高中历史的时候，背过的那些东西，当高考结束之后，把那些东西全部都抛弃了，我想这真的是一件很伤感的事情。
辩论作文300字 篇45
今天，我们要举行一场关于开卷是否有益的辩论。黄老师的，话音刚落，同学们们就“好，好，好”的叫了起来。
比赛开始了，我们组是正方，我们的对手是陆梦琪小组，我是3辩手，对方一辩，开始表达自己的观点“我认为开卷并非有益，多读书可能会走火入魔”
等到对方一辩话音刚落，我方一辩手就开始反驳“高尔基说过，书是人类进步的阶梯，人多读书才可以增加知识，开阔视野。而不看书，那里来的知识与写作才能呢？”听了我方的话，对方又开始反问道“那你如果看了一些不好的书呢？”
我马上站了起来开始反驳“就算是不好的书，有知识的人也会合理吸收书中精华的.。”
对方开始反驳“那又不是所有的人都会合理控制看书时间的”
我方四辩手再次反驳“我看也只有你这样的人才会控制读书时间吧？”
最后自由辩论开始了，我们大家使出浑身力气说有淋漓尽致。
今天我真的很开心，希望老师以后多组织这样的辩论，提高我们的动手动嘴能力。
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