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木头作文300字9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的木头作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
木头作文300字 篇1
前段时间，我们玩了一个“木头人”游戏。这个游戏既有趣又刺激，我至今还记忆犹新。
那是一堂语文课，万老师笑眯眯地说：“今天我们来玩‘木头人’的游戏。”大家听了都很高兴。游戏规则是这样的：老师说“123”的时候，大家可以自由活动，摆出任何造型；等老师喊“木头人”时，不许说话不许动，否则就犯规了。老师话音刚落，教室里顿时热闹了起来。
万老师开始倒数：“3、2、1，开始！山上有个木头人，不许说话不许动！”老师一声令下，教室里一下子鸦雀无声。我用余光看边上和前面的同学：我旁边的童宇正赫趴在桌子上一动不动；再看黄天宇，他双脚交叉、双手前伸，脑袋斜侧，像一座石像似的'；还有邾梦宇，他瞪大眼睛，做出了一副怪脸，像会吃人的猛兽，让人看了毛骨悚然……我自己也很搞笑，盘腿坐在凳子上，双手合拢，好像小和尚念经。大家的造型千姿百态，任谁看了都会觉得很奇葩。五分钟过去了，大家都觉得有些累了，保持一个姿势不动太难受了。可是谁都不愿输，咬紧牙坚持、坚持、再坚持！
忽然，苏成林捧着肚子哈哈大笑起来，同学们也都跟着笑了起来。就这样，游戏结束了。
“木头人”游戏非常有趣，你也来玩一玩吧！
木头作文300字 篇2
今天，我们微机打写课上，汪老师又让我们打写了一次《去月球上植树》，老师正说着，裴希插嘴说：“老师，这篇文章我们打写过了。”裴希的提示，让汪老师一下子反映了过来。汪老师说：“好，我们今天来玩一个游戏‘one，two，three，木头人！’”
我们欢呼雀跃，汪老师又说：“游戏规则是：‘123，木头人，不许说话不许动！’”
汪老师把规则打到了电脑上，又站起来，趁我们不注意说：“123，木头人！”我们听见了，立刻回答：“不许说话不许动！”我们边说边做动作，有的做着武术拳，有的做鬼脸，还有的金鸡独立……
汪老师还让一男一女比赛谁动了，让其他的同学监督。老师选了我和王涵冰。我们比赛的时候，大家都挤过来，有的说我嘴动了，有的.说王涵冰的眼睛动了。汪老师说我和王涵冰非常厉害。
One，two，three，木头人真好玩！
木头作文300字 篇3
在一片茂密的森林中住着动物和植物，他们互相依赖着生存，大家每天在一起嬉戏，玩耍就这样日子快乐的一天天的在过着。
在新的一天的早晨，啄木鸟像往常一样来到大树身边给大树治病，忽然听见轰隆隆的车声。谁也没有想到森林的噩梦从此开始了……
每天那些人都要来砍这些树，就这样一棵又一棵强壮的大树被这些可恶的恶人一天有一天的慢慢的砍倒，而且那个人还叼个烟，一边抽，一边砍，一边嘴里还有秩序的说着：“钱，钱，好多的钱啊！这些强壮的的大树够我们几辈子不用干活了。哈哈哈哈。”森林里的小动物被他那撕心裂肺的.笑吓得四处逃窜。
啄木鸟实在看不下去了，就飞到那个人的身上，用力凿那个人的头，说：“这段木头里一定有虫。”要不然他怎么会不知道如果没有大树，地球的沙尘暴就无法阻挡，你们只顾着自己，怎么不为子孙后代着想呢！
你们难道不知道沙尘暴的破坏威力吗？这些自然灾害难道不是由于你们的只顾眼前利益，不做长远打算。用你们人类的话来说就是‘竭泽而渔’你们一定要改啊！不然地球就毁在你们人类手中了！
你们要深知：“任何降临在地球上的事，终究会降临在你们的身上！”
木头作文300字 篇4
我最喜欢玩的游戏有：捉迷藏、三三核心、两人三足、丢沙包……其中，我最喜欢玩一二三木头人了。
今天大清早，我们几个好朋友开心地来到景安小区的楼下。过了一会儿，有人提议，玩一二三木头人。
游戏规则很简单，一个人来捉，剩下的人站在线后，等捉的人把眼睛蒙上转过身的时候，才能动，只要有人离他很接近的时候，就拍他一下，如果他跑去捉人捉到的话，就轮到那个人来捉。
游戏开始了，我们用黑白彩破色垃圾决定谁来捉，第一次谢雯芯输了，由她先来捉。她走到墙壁上，闭上眼睛，说道：“一二三木头人，不许说话不许动”。她说第一次的'时候，我们不能不走出线外，否则将淘汰，第二次我们都动了，有的甚至偷偷跑到她的背后，等她再次转过去的时候，她们就拍雯芯一下，就飞奔线后，她一个也没捉到。接着我们又重整旗鼓，第二局的时候，雯芯不像原来那么慢了，直接三步并成两步，一把抓住了我，接着，我也一样把静雯抓住了……
直到天快黑了，我们才恋恋不舍地地回家。
虽然“一二三木头了人”是幼儿园小朋友玩的，但我还是忘不了童年的喜悦和欢笑。
木头作文300字 篇5
有一天，在一片森林里，一群小动物正在开会议论，原来他们要建一个游乐场，可是要搬木头的，谁去搬呢？这是小猪、小猴、小熊站出来了，他们决定去搬木头。
伙伴们仔细的打量着他们：小猪有一身肥肥的肉，小熊有一对宽阔的.肩膀，大家满意地笑了，可当他们看见小猴时皱起了眉毛，小猴仿佛知道了大伙的心事，说：“你们别担心！”
就这样，小猴、小熊、小猪出发了，他们来到木头工厂，小熊首先扛起木头离开工厂，小猪也不落后，也扛起了木头离开了工厂，这时，只有， ，站在工厂里，忽然 ，他觉得口干，就跑出工厂，来到一条小溪，喝着水，过了一会儿，他发现这条河能一直通到那里，顿时，他有法子了，他请了一头大象把木头放在水上，他自己坐在木头上，这时小熊已经累的在树下直喘粗气，小猪推木头，鼻子流出了血，结果，小猴运的木头最多，得到大家的赞叹。
木头作文300字 篇6
阳光明媚的早晨，大森林里的啄木鸟医生，早早的就起床，去森林里给大树看病。
啄木鸟飞着飞着，忽然，听见一阵咔、咔的响声。啄木鸟自言自语道：“那里一定发生了大事！”。于是，啄木鸟医生拍打着翅膀，立马赶到了现场。只见一个长着木头脑袋，身穿短袖和牛仔裤，带着一顶鸭舌报的'伐木人。只见伐木人拿着一把寒光闪闪的斧头，向一棵树砍去。
啄木鸟脑子里想象着以后的森林：一棵棵树被砍光，只有一座座木桩在森林里立着。人们感觉这片森林没用了，便一把火烧了这片森林……
啄木鸟医生忍无可忍了，他立刻飞到伐木人头上，啄了起来，嘴里还一直说着：“这段木头里一定有虫”
说完，就把伐木人脑袋里的虫子全都吃掉了。伐木人忽然清醒过来，看到自己手里的斧头，又看了看自己砍掉的树木，突然跪倒在地，说：“我都做了些什么！我自己真是太糊涂了！”
后来啄木鸟医生没有再见过伐木人，但是，那些原来被砍掉的树桩旁，都栽上了茁壮的小树苗，森林也一天天茂盛、美丽起来。
木头作文300字 篇7
上课了，老师说：“今天，我们一起做一个有趣的游戏，叫作‘木头人’。”老师话音未落，同学们一阵欢呼。
每个小组用石头、剪刀、布来决定胜负，让在小组赢了的同学到讲台上来决定谁当监管。
游戏开始了，老师数十个数字：一二三……木头人，不许说话，不许——动！大家都做出各种各样的姿势：有的`人做了一个调皮的鬼脸，有的摆出一个很优美的姿势，还有的像蜗牛一样趴在桌子上。
我看见每一个同学都一动不动，于是老师决定给大家讲一个笑话。老师说：从前有个人，开了一家超市，可左右邻居也各开了一家超市……这个笑话很好笑。大家听了，心里都偷偷地笑。有些人终于忍不住笑出了声，天呐五个人都被淘汰出局了。
我们又喊了一次：一二三木头人，不许说话，不许动！我们说话的语速可快了，大家又一动不动了。不一会儿，下课铃声响了，大家都被吓了一跳，但是仍然动也不动。哈哈，这个游戏很有趣吧！
木头作文300字 篇8
这是一幅引人深思的漫画，人物的行为被刻画得栩栩如生。
一片郁郁葱葱的树林里，一切都是那么的安静与和谐。一天，一个抽着烟的伐木工人来到了这片林子里，随便找了一棵树抡起斧头就砍。一只啄木鸟经过发现了他正在破坏自己的家园，于是它立刻飞过去啄伐木工人榆木一样的脑袋。它想：这段木头里一定有虫。它下定决心要把那只虫子捉出来，可是无论它怎么啄，那个工人依然像什么也没有发生过一样继续砍伐树木，破坏森林资源……
那个工人的脑袋为什么是木头的？为什么会有虫子？因为他环保意识淡薄。他们这样做，不但会使森林资源大量消失，而且还会使许多鸟儿无家可归。我们学过一篇课文叫做《这片土地是神圣的》，里伴有一句话：“树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样”。所以，砍伐树木，破坏生态自然等行为绝对会受到相应的'惩罚。
动植物直接影响着人类的生存，破坏了他们就直接等于慢性自杀，后果将是不堪设想。有句话说的好“但存方寸地，留与子孙耕”为了我们的未来，我在此呼吁大家：好好爱护生态环境，抵制不良破坏行为！
木头作文300字 篇9
今天上作文课的时候,老师让我们做了一个游戏叫“木头人”: 一个人当木头人,一个当逗笑者。
我和谈潇一起玩。我当木头人,谈潇当逗笑者。她用手在我眼前晃来晃去,见我没有笑,她又做牛角。她还说地下有一条蛇,见不起作用,她又继续说:“你的钱掉了。”又用手把嘴巴捏得扁扁的，像一个唐老鸭,又做鬼脸.我还是似笑非笑的样子站在那里,像一个僵尸一样一动不动。她对我说:“使必杀技了!”我一听情不自禁地笑了起来.我心想:我一定要报复.
轮到她当木头人了,只见她把眼睛眯成一条缝.我对她说:“你的.地下好大一条蛇,你的钱都掉了，你要再不捡我就拿走了。”看她还是无动于衷的样子，我便开始挠她痒痒,她坐下来以后,不知是哭还是笑.
这次活动还真有趣,使人很开心。
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