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名师作文300字七篇
无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的名师作文300字8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
名师作文300字 篇1
一、导语激趣,放飞想象
同学们通过这一单元的学习,已经对神话传说产生了浓厚的兴趣,里面的人物真神奇,比如孙悟空,他会七十二变,如果你也会变,你想变成什么呢?你可以变成任何人、任何物,赶快插上想象的翅膀,自由翱翔吧!你的脑中是不是涌出了许许多多的`奇思妙想?选你最喜欢的一个想法,编一个精彩的故事吧!
二、大胆想象,自编故事
交流评议,取长补短
1。把你编的故事讲给同学或老师听,再互相评一评。
2。全班交流,把自己编的故事讲给同学们听,大家评议。教师引导学生从想象是否大胆、新奇等方面加以评议。
三、编写故事,独立修改
四、评议习作
选一至两篇优秀作文或问题作文全班评改,重点从语句是否通顺、条理是否清晰、是否有具体情节等方面评改。
五、修改习作
1。自主修改习作。
2。小组内同学互相修改习作。
六、誊写习作
1、要求书写工整,注意格式。
2、优秀习作或优美片段赏读
名师作文300字 篇2
诸葛亮,他的发明被世人赞叹发明。木牛流马 是他的一大杰作,在晚年期间花费三年造成,效率快,耐久,不用饲养,还很听话,被很多人认为是现代机械祖先,好景不长,因为三国过去,不再使用,技艺早已失传。
孔明灯 。是诸葛亮在茅庐里造成,刚开始只是娱乐嬉戏,但随着诸葛亮参战之后,演变成传递信息的`工具,现在寄托着人们的美好愿望飞入长空。孔明锁 是诸葛亮为考验营中将士而造,复杂,考验耐心和智力,现在大多是小孩们的玩具。是带有考验性的。诸葛神弩 是诸葛亮 在世时仅次于木牛流马的伟大发明,射程远,速度快,一连5发甚至更多,一度在三国时期造成轰动。工艺依旧存在,还是文化遗产。
但是英明一世的诸葛亮,于第六次北伐出师在陕西五丈原逝去,逝去时间:公元234年秋,一生征战无数,智慧出于常人,享年52年。至今一直被世人寄怀······
名师作文300字 篇3
师:这是我们同龄人的一篇习作。请大家自由朗读,然后回答这个问题:文中的妈妈有怎样的特点?(多媒体展示问题;学生自由朗读范文《妈妈的唠叨之歌》片段)
生12:文中的妈妈爱唠叨。
师:你觉得作者讨厌妈妈的唠叨吗?
生12:不会,作者感受到妈妈的唠叨是对自己的.爱,他把妈妈的唠叨称为“歌”。
师:说的好!你的母亲会唠叨吗?
生12(微笑):会。
师:你读的懂妈妈的唠叨吗?
生12:能,那是对我的关心。
师:其他同学呢,你的妈妈会唠叨吗?会的请举手。(全体学生举手)看来我们的母亲也是爱唠叨的。母亲为我们所做的小事体现了爱,原来唠叨也是爱呀!那么母亲的严格要求呢?
生:也是爱的体现。
师:对,只是爱的方式不同。小作者写作时选取了妈妈的唠叨来体现母爱,这说明他平时对母亲的言行观察的很仔细。这是否也给我们启示呢?
生13:平时应多观察母亲。
生14:要多留心妈妈的语言和动作。你看作者就很好的把妈妈的唠叨语言写出来了。
师:说的很好。在生活中多观察母亲,多理解母亲,那么你会发现:原来生活中的许多事情都可以成为我们写作母爱的材料。(板书:善于观察生活,体会母爱。)
名师作文300字 篇4
今年暑假期间,妈妈帮我买了一本《名师教你写好看图作文》的课外读物,增强了我在看图写作方面的缺陷,我深深的被书中知识所吸引,爱不释手。
小朋友,单幅图作文要求仅从一幅图中全面抓住有效信息,并用准确、清楚的'语言表达出来。一般来说,单幅图大致分为:人物图、事件图、景物图和状物图四种。
在看图作文中,我们首先要对图画进行仔细的观察,让纸上的画面了然于胸。然后按照一定的顺序来组织材料,一般采用移步换景、时间顺序、空间顺序或时空结合的顺序,具体细致的叙述所看到的景物或场景。另外,在写作文时,要将自己融入图画。想像一下,画面中的人物如果是自己,面对这个画面和场景时,会有什么想法、感受。这样,你就会发现,原来静止的画面仿佛“动”了起来,也因为有了“我”的加入,写出来的作文也会更加生动有趣,令人信服。
名师作文300字 篇5
星期六下午3时,爸爸、妈妈带着我和弟弟走进了报业·国贸大厦710室,参加小记者活动——名记者赵耀东的讲课。在这里,我学会了怎么摄影,也观看了名师的作品和摄影技术。
课堂上,小记者们个个都兴奋极了,带着照相机,一边听课,一边还时不时地给赵老师拍照,老师在课堂上津津有味地讲着,我在下面认真地听着。赵老师从悠久的历史摄影讲到现在的摄影技术,还讲着一些以前的故事,其中讲到“俺爹俺娘”的新闻照片时,我心里非常震撼,图中的老人之间的举动深深地打动了我的心。还有一对分散了70多年的姐妹,她们通过好多热心人的帮助又相聚的场面,我真的好感动。
最有趣的`是,赵耀东老师说自己在日本骗人的事,赵老师骗日本人说:“三江水就是黄河。”我听了以后真佩服赵老师,因为赵老师用自己的智慧,取得了他人的信任。
最后讲到了咱焦作的南水北调,听了赵老师的讲课,我才知道,原来南水北调的水是湖北三江水流出来的,这些以前我都不知道啊!
这次的小记者活动,我学到了很多知识,在这里让我受益匪浅,我能快乐地学习,认识新的知识,开阔眼界,我以后还会参加小记者的各种活动。
名师作文300字 篇6
近几年来广州中考一直是命题作文,各校应该都有所准备。这个题目不难,贴近生活,适合初中生,也适合毕业、升学合二为一的考试功能。
审题时首先注意,“奖励自己”是一个动宾短语,隐藏了一个主语“自己”,应理解为“自己奖励自己”,如写成其他人奖励自己,就会偏题。另需考虑:为什么奖励、怎样奖励?估计很多初三学生会马上想到成绩进步等最熟悉的题材,可能出现选材集中现象。这个题目要写得出彩,选材最好与众不同。但也要小心选题太偏导致偏题,如要将奖励和鼓励、激励等近义词区分开来。
张红(广铁一中初三年级语文备课组组长):
经与备课组的同事们讨论,我们认为这个题目相对简单,学生有不少话可说,选材应不大成问题。但有一点要注意,“奖励自己”,应该说的是自己给自己的.某种奖励。
这篇作文比较好写,但高分可能不容易,主要是立意方面的处理要用心:只是停留在物质层面,说奖励给自己一台游戏机、一双鞋等,就比较一般;多在精神层面开掘、巧下心思,或许能有突破,能写得丰富、深刻些。
此外,如能从自己的生活体验出发,写出不同于传统的、别出心裁的奖励方式,也是不错的方向。
名师作文300字 篇7
常见难题:写景作文怎样确定中心思想?
名师答疑:写景的目的,不是为写景而写景,而是要反映作者的思想感情,无疑,写景作文要有明确的中心思想。写景作文表达中心思想的方式一般有两种:一是借景抒情,比如作者通过对家乡四季景物的描写,表达对家乡的`热爱之情,这种写法,往往会收到情从景生、情景交融的效果;二是以景明理。比如写夕阳的文章,作者通过对夕阳美丽景色的描写,告诉人们“夕阳无限好,只是近黄昏”的道理,提醒人们要珍惜青春时光。以景明理的文章,立意高远,耐人寻味。
常见难题:如何使写景作文生动形象,趣味横生?
名师答疑:一是写景时综合运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法,可以生动形象的勾勒出景物的特点。二是在描写景物的过程中,为体现景物的某个特征,适当地展开合理的联想和想象。如穿插有关的诗词佳句、故事轶闻、历史传说、民俗谚语等,还可将自己看见的景物与自己内心的感情融合在一起。三是在结构上独具匠心,在语言表达上精心锤炼。
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