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成绩作文300字
导读：作文简介，成绩，亦好亦坏，但它在我的生活中有不可缺少。说它好，因为它让我有了证明自己的机会。说他坏，因为它让我... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
以下是由作文网小编推荐的《成绩作文300字》，欢迎大家阅读交流！
篇一：成绩
成绩，亦好亦坏，但它在我的生活中有不可缺少。
说它好，因为它让我有了证明自己的机会。说他坏，因为它让我从小就被上了这么沉重的负担。
成绩，它有时会让我受到不停地赞扬；有时又会让我受的严厉的批评。成绩，它让我的班级里划分为了两类人，一类是“好生”；一类是“坏生”。其实，无论是所谓的好生，还是所谓的差生，他们都是是同一种人。
我曾经曾看到过这样个故事：有两个人，他们中有一个人，是所谓的好生，他一直读到大学毕业，成绩一直很好；另一个人，是所谓的坏生，读到初中就辍学了。猜猜他们最后怎么样了？坏生，去创业，成了大公司的老板；好生，只是当了一个小公司的白领。这个故事告诉我们，成绩并代表一切。新闻上，经常报道那些因成绩而想不开的未成年人。中式教育，真的应该改一改了，让我们这些中国小学生放下那比成年人的担子还重的担子了。
二年级:卉
篇二：成绩单
今天，我看了《成绩单》这本书
《成绩单》这本书是美国校园小说家安德鲁。克莱门斯写的。里面的女主角诺拉，她在一次考试中考了一个很差的成绩。当时，我觉得诺拉可能真的是个大笨蛋！不过，诺拉的肚子里藏了一个天大的秘密，她其实是一个超级大天才！！当我看见诺拉的智商是188的时候，我也惊呆了！可是，诺拉为什么要考那么差呢？原来，诺拉考这么差是因为他的一个好朋友史蒂芬。顿时，我终于明白诺拉考这么差的原因了！她为了她的朋友，故意让自己考得很差，让史蒂芬把他的优点显露出来！不过，很可惜的是，他们最终还是失败了。我就想，要是我们中国人都是这样的就好了，这样，我们的中国梦不就可以圆了吗？可惜啊，想要这样，是很难的。
《成绩单》是一本很有趣的书，看完的时候，我才发现我的嘴角上一直挂着笑，直到书看完时。不过，我有一种感觉，到头来，整本书零零碎碎的，没有整体的东西，甚至好像什么也没讲，不过真的好好看！
四年级:苏蜜
篇三：成绩单
初冬的早晨，天气是干冷的，来不及带上口罩，就匆匆离开了家门，因为今天是期末考试成绩出来的时候。我想肯定有很多人与我一样，心里是十分激动的。
来到了学校，已经有好多熟悉的面孔出现在了我的眼前，虽然这次成绩不能决定什么，但是心里却知道自己为这次的考试付出了多少。每天我都是班里去的最早的那一个，背书，写作业，这些看似平常的事情，我还是做的很好，晚上回到家，吃过饭，我就把自己关在书房里，一直到深夜，我不知道这样的努力是否有一个很好的收获。
到了班里，已经有很多人了，这时班主任走了进来，同时手里还有一张成绩单，此时此刻我的心里是忐忑的，班主任说了一大堆寒假所需要注意的事项后，把成绩单传着相互看看，当我手里拿着那张成绩单，看到我的排名后，我心想，一切都是值得的，比上次进步十名，班里排名第三，年纪第十。
虽然都说这样的教育只是为考试而设立，但是我还是想说，这也是自己努力的结果，因为努力才会有收获。
篇四：关于成绩
身为学生，最关注的当然是成绩，我是个俗人，我难逃此命。
小时候，我是个很令人讨厌却又说不出讨厌在哪儿的人。
就比如吧，小学语文课上老师找了一个女生回答问题，那女生回答的还不错，老师挺高兴的，一高兴就表扬了她，来了句：大家要多向她学习啊，人家作业本上已经有七八个五角星了。
这时我就会用不轻不响的声音说，我有十七个，但我会继续努力。
初中的我就绝对不会干这种事。
有同学说我练笔多少分，立马就会有人跳出来说这有什么的，我是多少多少分呢，然后她就在周围人赞叹的声音中得意地沾沾自喜。
我想了想我的分数不动声色地笑笑。
我懂什么事人外有人。
我们班有个奥数全球第三，那为什么不是第一第二，因为她觉得飞去新加坡参加决赛太烦弃权了。
看，她正在帮老师做考卷，作为下节课的阅卷答案。
她绝对不知道有人在写她。
初二:张俊
篇五：领成绩单
今天下午，我们全班同学都要回到学校领期末成绩通知书。吃完午饭以后，我就赶紧往学校走去，一路上我的心情十分的紧张，但却又十分的期待，因为我希望听到自己成绩进步的好消息。到了八点以后，我发现里面已经坐了很多同学了，他们来的都比我早，我的好朋友阳阳看见我进了教室门以后，兴高采烈的拿着两张纸向我跑了过来，原来一张是他的成绩单，而另外一张是我的。
我把成绩单拿在手里仔细看了看，在班上的排名没有变化，单科成绩来说，英语进步最大，而语文没有一点进步。这个时候我又看了看阳阳的成绩单，他的总分比我少了九分，但是名次却紧紧的挨着，看来我们班上的竞争十分激烈啊。
下次我一定要在语文成绩上多多的下功夫，争取把自己的名字再往前提上一个新的台阶。
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