有关校园的作文300字（精选11篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的有关校园的作文300字（精选11篇），欢迎大家分享。
校园的作文1
每天我们都在校园里做操、学习、玩耍。在那里，我收获了知识、收获了友谊、收获了成长。今天就由我来给大家介绍一下我们美丽的校园吧！
一进校门，就是保安亭。保安亭的后面就是我们美丽的校园了，当阳光穿透树梢时，那里书声琅琅，在鸟巢里睡觉的小鸟也飞了出来，仿佛在为同学们的`朗读打着节拍，树叶也醒了，“沙沙沙”地伴奏。再沿小路走去，是食堂。那里的叔叔阿姨天天为我们做好吃的饭菜，不信你闻闻，那扑鼻而来的香味，让人想想就流口水。绕过食堂后，是操场。那里的同学正在快乐地做操，“一二三四”瞧！他们喊得多大声啊。再向下，那儿到处都是人影，哈，那就是图书馆，有的人在看书，有的人在选书，还有的人在买书，虽然人很多，但是很安静。
天色渐渐晚了，夕阳下的教学楼，只有一些同学在做值日。落日洒下了最后一层金黄时，同学们都回家了，他们打打闹闹，在池塘边玩耍，在草地上奔跑，欢笑声和鸟儿“叽叽喳喳”的声音混在一起，奏成了一首好听的交响乐。
我们的校园处处充满笑声与活力，我爱我的校园。
校园的作文2
我们的校园一年四季都很美丽，不信你就往下看！
春天的校园生机勃勃。教室前的花坛里盛开着五颜六色的花儿，迎春花吹起了金色的小喇叭，每当有人经过，热情的喇叭花就奏起了乐曲，也好像是在说：“要认真听课哦！”操场四周的柳树都冒出了新的枝芽，小草悄悄地探出了头，远远望去一片嫩绿。
焦阳似火的夏天来了，同学们都不爱出来玩耍了。除了在上课的.时候打起精神，其余的时候都无精打采的，不停的喝水补充失去的水分。
秋天可是个凉爽的季节，同学们又恢复了活力，校园里充满了欢笑。调皮的风儿一吹，树叶像小飞机一样落了下来，打扫起来可真不容易。要不是因为这个，同学们就更喜欢秋天了。
冬天，寒冷的北风呼呼地吹着，不知不觉地下起了鹅毛大雪。操场上像盖上了一层厚厚的棉被，校园仿佛是一个美丽的童话世界。同学们虽然坐在教室里，可心早已飞出去啦。
你觉得校园的四季美吗？
校园的作文3
我是昆吾小学的一名学生，昆吾小学在昆吾路的最南边，是三中和特校的邻居。
走进大门，首先映入眼帘的是一座美丽漂亮的办公楼，办公楼前，有两个巨大的柱子，柱子上面，有一个昆吾小学的校徽。在办公楼里，有许多老师在专心致志的备课。
办公楼右边，是一座巨大的教学楼，三楼西边第三个门是我们的教室。早上，你就会听到朗朗的读书声。上课了，读书声让你听了还想听。走进教室，你就会看到65个人在书海中荡漾。教室前有一个教大家知识的黑板，后面有同学们办的黑板报，多么漂亮的教室呀！
往东走，你就来到了我们的东操场，操场上一棵棵杨树耸立在面前，宽阔的操场上，有的同学跳绳，有的同学跑步，还有的同学踢毽子。一面五星红旗高高的.飘扬在蓝蓝的天空上。周围有四个篮球架，是老师和学生打篮球用的。
我们的校园就是这样美丽漂亮，你喜欢我们昆吾小学吗？
校园的作文4
我喜欢我的校园。在美丽的校园中，我每天收获着知识，享受着同学们的友谊，聆听老师的谆谆教诲。让我留下许多美好的时光。现在让我带你一起去校园看看吧！
清晨，初升的太阳把金色的阳光洒在了我们学校漂亮的操场上，一群活泼的同学早已在操场上运动起来。你看！有的在红白相间的跑道上慢跑，有的三五成群地练着足球，还有大绳队的同学们在上下翻飞的大绳里钻进钻出……你一定会被这一片生气勃勃的'景象所吸引。
中午，艳阳高照，晴空万里，学校的操场上静静地。只有风和太阳在操场上散步，连小鸟都很安静，生怕打扰到同学们。同学老师们在教室里上课，从窗口飘出同学们朗朗的读书声。
傍晚，收获了一天知识的同学们开开心心地回家了。小鸟叽叽喳喳的叫着，仿佛在和我们说：“同学们明天见！”我们美丽的校园又慢慢恢复了宁静。校园里的树和花儿都睡着了。
我就是我美丽的校园，你喜欢它吗？
校园的作文5
我的校园一年四季都很美，其中最让我喜欢的季节就是春季。
走进我们的校园你就会发现只要有空地的地方就会有些花花草草之类的。春天，校园里的话都开了，远处偶尔会飞来几只小蜜蜂来采蜜;还会飞来几只可爱的又机灵的小鸟，不停叽叽喳喳的叫着;还会发现几只小蝴蝶在翩翩起舞，仿佛在说：“好美的景色啊”
在校园的中央还有几个大花坛，里面种着菊花﹑玫瑰﹑百合…还有一个大大的水池，有好多荷花在亭亭玉立的站着，水中的鱼儿在水中欢快地嬉戏着。
“叮铃铃”上课铃响了，沸腾的校园顿时安静下来，连一根针掉下来都能听见。远处，还能传来同学们朗读的读书声。“叮铃铃”下课铃响了，同学们有的在赛跑，有的'在唱歌，还有的在跳绳。同学们的业余时间可真丰富啊!
晚上，寂静的校园仿佛很孤独，远处还在呼呼地刮着风。
这就是我的校园，一定很漂亮吧!那你们的校园呢?
校园的作文6
春天来到了校园里，校园里美丽极了!
教学楼旁边的两棵松树吐出了新的绿苞，有的变成了青绿的小叶子。春风吹到土地上，小草从土地里钻出来了，变成了尖尖的小嫩芽，用手一摸软软的。花坛里，迎春花开了，黄黄的小花长在树枝上，春风一吹，花正眯着眼睛向同学们微笑呢!樱花可算是花中的王后了，雪白雪白的花瓣在树枝上随风舞动，芬芳扑鼻的花朵引来了许多蜜蜂，小蜜蜂见了樱花姐姐高兴地说：“樱花姐姐，你还好吗？”“我还好”樱花姐姐说，春姑娘见了，微笑着点了点了头。杏花可真是高兴呀，瞧!她正在和小草弟弟一起唱歌呢!月季花好像喝醉了，脸像个火盆似的。最可爱地要数紫荆妹妹了，她有一个特别的地方就是紫色的小花长在树杆上，小小的'叶子长在树枝的最顶上，紫色的小花给紫荆树穿上了紫衣服，美丽极了!
春天的校园真美呀!我爱春天的校园!
校园的作文7
春天的校园，充满生机；夏天的校园，充满活力；秋天的校园，挂满笑意；冬天的校园，则另有一番情趣。
瞧，教学楼前，一棵棵柳树虽已脱掉绿衣，只剩枝枝叉叉，可是仍显得很漂亮他们凝神矗立在寒风中，好像一位位坚守哨位的战士。
下雪了，纷纷扬扬的雪花漫天飞舞。不一会儿，整个校园都便成了银色的世界。地面盖上了“雪毯”，房上铺满了棉絮，柳树上挂满了“银条”，杨树上，挂满了“雪球”，远远望去，玉树琼枝，粉妆玉砌，充满了诗情画意，好一个洁白无瑕的校园。雪停了，同学们涌出教室，跑向操场。活越的身影和欢乐的笑声，给校园景色添加了新的内容。操场上，五颜六色的.身影像彩蝶般轻盈跳跃。一片沸腾的景象。打雪仗、堆雪人、跳绳、踢毽子、荡秋千……你玩你的，我玩我的，他玩他的。歌声、笑声传达着彼此的兴奋，沟通着彼此的心灵。
啊！冬天的校园，你是这样美丽、可爱。
校园的作文8
自从我上学以来，学校就变成了我的第二个家，在这里有我熟悉的同学，有我敬爱的老师，我们就像一家人，在这里有欢声，有笑语，有痛苦，有烦恼，有我的一切，一切……，它们和我是无法分开的，但最深刻的还是上三年级的那天。
那一天，是轮到我扫厕所的日子，和我一起扫厕所的'还有几个同学，我们认真的扫着，虽然有些臭，但是没办法，谁让轮到我了呢，越扫越无精打采，我把扫把挥来挥去，一不小心把泥水弄到了李娜同学的裤子上，我害怕极了，心想：怎么办？这可是李娜最喜欢的一条裤子啊，而且还是白色的。我害怕的一直往后退，李娜开始也是一楞，后来她笑了笑，对我说：“害怕什么，没关系，我们是朋友吗。”我笑了，心里感觉好多了，我拉住李娜的说：“谢谢你对我的宽容。”
真的，爱在班级，爱在同学之间。
校园的作文9
我的校园坐落在西苑小区的北院，是一座美丽`整洁的校园。来到校门口，首先映入眼帘的是“实验小学”四个金光闪闪的大字，进入教学楼的大厅，左侧是世界地图和中国地图，上面还有“胸怀祖国，放眼世界”几个大字。
走进校园，你会被这里的景色所吸引，看，操场四周长着高大挺拔的白杨，在操场北边有一个花坛，五彩缤纷的花开放在那里，给校园增添一片生机。
我们的教室在教学楼的二楼，宽敞明亮，教室的摆设出人意料，教室前面是黑板，上面是五星红旗，后面是板报，板报上面是“诚实友爱好学奋进”几个红光闪闪的`大字，左面是格言集，右面是展示台，我们每天在明亮的教室里学习，我感到很欣慰。
啊！校园，你美丽、整洁、充满活力，我爱你---我的校园。
校园的作文10
校园的春天，总是那么的美。你看，那嫩绿的小草发芽了，它们刚从土里钻出来，像是一个个刚刚睡醒觉的小宝宝，身上还带有天空赐给它们的露珠呢！
有一句诗说得好，“一年之计在于春，一天之计在于晨”。你听，我们的教学楼里已经传出了朗朗的书声，那一句句话被经过的春风，带到居民楼，被飞过的小鸟儿，带到了从校门口经过的第个人的耳朵里。
春天到了，出经小树送来了碧绿的衣裳，你瞧，我们校园的石榴树开花了，那一朵朵花儿有的全开了，有的才展开两三片花辨，有的还是花骨朵儿，可大得快要裂开了。它们像一个以一个羞答答泊小姑娘，在不好意思地对经过的.同学笑呢。
春姑娘来了，最快乐的要属同学们呢，他们玩的玩、乐的乐。把笑声撒在校园里。最好听的是女同学们发出的银铃般的笑声，像种子一样撒在校园里。
这就是校园的春天。
校园的作文11
初冬的校园是热闹的，并不是我开始所想的那样冷清。像我，在初冬里，只会戴着手套坐在教室里暖和。如果在初冬这样的冷时去玩，便是个怪事。而每每伴随着下课的铃声，便不难看到同学们在体育场上矫健的身影，也不难听到他们在一楼嬉闹的笑声。像这样的校园，怎能不调动我的玩味?
设若单单是有那股热闹劲儿，那也算不上出奇。请闭上眼睛，细细聆听风儿吹过小草、吹过小花、吹过竹子的那独特的奏鸣曲，你便会感到身心的放松。这种“沙沙”的声音，给人以舒缓、可爱之感。
风儿吹过竹子，吹到了我的脸上，也并非如刀割般疼痛之感，而是清清凉凉的，如喷发的'一股清泉，四溅的泉水轻轻地点上我的皮肤，如蜻蜓点水般轻盈。风儿飞向了蓝天，飞向了天空的怀抱。
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