熟悉的作文300字

熟悉的作文300字

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的熟悉的作文300字3篇，希望能够帮助到大家。

熟悉的作文300字 篇1

　　我熟悉的人可多了，有同学、老师、爸爸、妈妈……可是我最熟悉人是我妈妈。

　　妈妈的头发乌黑发亮，虽然能看到几根白发，但不影响妈妈的容貌。妈妈每天晚上都和我一起做作业，我写作业时妈妈看名著或者想一想明天给学生讲什么课。有时我不知道这道题怎么做，就先想一想，想不出来时就问妈妈，如果妈妈也不太明白就会用手机来查查，我就会明白这道题怎么做的。如果我只知道这道题怎么做，不明白什么意思时妈妈就不再看书了，她就会过来耐心地给我讲起来。

　　记得有一次，妈妈的.手机找不到了，用其他的手机打电话也没有声音，可能妈妈的手机调成了静音，妈妈的视力不好，我视力很好，可是最后竟然是妈妈在一个很黑的地方找到了手机，妈妈的眼睛真是“火眼金睛”。

　　这就是我最熟悉的人——妈妈，妈妈每天都帮助我，我非常感谢妈妈。

熟悉的作文300字 篇2

　　我最熟悉的人其中就有李老师。

　　李老师身高中等，长着一双头棕黄色瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下，是一双炯炯有神的眼睛，老师很爽朗还特别爱笑。

　　李老师是我们班的班主任，认识我们没几天，李老师就发现我们班有几个同学胆子都很小，于是李老师采用盖印章的'方法鼓励我们，每一个同学只要表现好，就有机会得到印章。只要有五十个印章，就能得到一张奖状，挂在黑板的上方。慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来了，你看，李老师多有办法啊！

　　李老师对我们很认真，每一个人都不放过，对我们很和蔼。有一次，李老师叫我回答问题。当时我的胆子很小，所以我站起来回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，读完后，自己都觉得不满意，就把头低的很厉害了，心想：“这回李老师会狠狠地批评我吧。”可是，李老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。

　　从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我。

熟悉的作文300字 篇3

　　说到我最熟悉的人，那就非妈妈莫属了。妈妈名叫李艳珍，今年三十一岁了。她有一双圆圆的亮晶晶的眼睛，生起气来就像大老虎的眼睛一样。虽然妈妈身高不太高，也就一米五八的样子，但脾气可凶了。

　　记得有一次，我放学回到家里，一放下书包就立马打开电视，看起我最爱的动画片来。妈妈看见了，问：“你写完作业了吗？”我头也没回地说：“等一下就写。”过了一会儿，妈妈走过来看见我还在看电视，就说：“还不快点写作业！”我不急不忙地说：“再等一下下。”妈妈气得大声嚷起来：“我再等你两下下，快去写作业，不然小心家法伺候！”我可不想挨揍，只好服从命令，老老实实去写作业。

　　到了吃晚饭的时候，妈妈叫我洗手，可是我嫌水太凉了，不想洗。妈妈大声说：“快点！”我不情不愿地说：“等一下。”结果，妈妈的.“五指山”就落在我的身上，还一边说：“看你还等不等！”唉！我真是自讨苦吃呀！睡觉前，妈妈让我洗好明天要带去学校的饭盒，我立刻就去了，连一个字也不敢说了。

　　这就是我最熟悉的人——我的妈妈，她可真凶，我都不敢再说一次等一下了。

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