笑话的作文300字

（集合）笑话的作文300字

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的笑话的作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

笑话的作文300字 篇1

　　今天，我放学回家，有一家新开业的首饰店深深地吸引住了我，里面有一个小巧又精致的首饰盒，仔细看，有两只雪白色的天鹅在上面。我想：要是送给妈妈，她一定会特别高兴。我一看价格，可不是个小数目，36元，那可是我几个星期的零用钱啊！但是我还是决定储零用钱。终于过了三个星期，钱储的够多了，我高高兴兴的拿着钱奔向首饰店。到了首饰店，我叫阿姨帮我把那个首饰盒包了起来，给了钱。我回到家，看妈妈还没回来，我就把这小礼物放在了书包里。过了一会，叮-----咚，门铃响了，我急忙去开门`看是妈妈回来了，我就把妈妈拉进屋，叫他等一下，我从书包里拿出首饰盒，送给了妈妈。妈妈先是楞了一下问：“什么呀？”我只是笑着望着妈妈没说话，示意妈妈拆开来看。妈妈把包装打开一看：“好漂亮啊！”接着又说：“一定很贵吧？多少钱啊？”我琢磨着要是说36元买的妈妈一定会责怪我大手大脚，我怯怯的说：“不贵的`才5元钱。”妈妈仔细看了一番问：“不对吧，说实话！”我慢吞吞的回答道：“确实不只5元钱，是36元”。“那么贵。”妈妈紧接着说。我说：“这是做儿子的一点心意”妈妈听了后开心的笑了。这是我第一次看见妈妈笑的这么开心`！

笑话的作文300字 篇2

　　假期中，我刚上完第一节书法课。号称“路盲”的妈妈对我说：“我的手机没电了，不能导航。”这是我第一次来这里，根本不认识路，我们只能凭记忆上路了。妈妈“泰然自若”地开着车，我在后面万分焦急。她开了整整半个小时，居然开到了汤汪。我提议：“我们还是在有人的地方停下来打听一下吧。”

　　妈妈不同意：“不需要。你放心，扬州就这么大，总是能绕回家的。”

　　又过了大约一刻钟，我惊奇地发现我们又回到了上课的地方——我们兜了一个大圈子。妈妈只好停在加油站，下去问路。

　　加油站的大姐指着路前面：“先直行到第二个路口，再右转，就到了。”

　　妈妈连忙道谢。她重新坐上汽车，一个一个数。到第二个路口了，她拐进去，突然发现不对劲——这是个死胡同！我们只好又退出来。继续转悠，再一次回到了上课的地方，又遇到了城南快速通道。忽然，妈妈发现了一块牌子，她大声念出来：“左转上维扬路。”“天哪！”我大叫起来，“刚才怎么没有看到这个。”

　　回到家，我看了看钟：已经是晚上7点了，20分钟的.路我们开了整整1小时30分钟。

　　这件事到现在想起来，我都忍不住偷笑呢！

笑话的作文300字 篇3

　　祖国的语言文字历史悠久、源远流长，它是那么富多彩，那么生动有趣。可是如果一但写了错别字，可就不得了了，是会闹出笑话的。

　　我曾在书上看到过这一则笑话：冯笛写了两篇日记，他写的第一篇日记是：“我和爸爸妈妈一起去吃自助餐，由于太饿了，我便狼吞虎咽地吃了起来。这次我真是美美地吃上了一吨（顿）。”他写的第二篇日记是：“今天，我和小伙伴一起去玩。忽然，我看到街道的墙角有一堆垃圾，当时我真是大吃了一斤（惊）。”哈哈，看到这则故事，你一定会开怀大笑吧？然而这些看似好笑的故事，却都是一些错别字惹的祸。

　　错别字闹出的'笑话，我不仅在书上看过，而且还亲身体验过。一天，我路过一个小店铺，店铺旁挂着一个牌子：此处有定子卖。这时，我总觉得有哪里不对劲？哦，是钉子吗？对，是钉子。世界上有叫定子的东西吗？应该是钉子吧！我走进店子里一看，果然不出我所料，牌子上所谓的“定子”就是钉子。

　　中国汉字像乐谱中跳跃的音符，他们又像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳跃着欢快的舞蹈，姿态是那么优美，那么迷人。我们作为祖国的炎黄子孙，就要保护这些充满灵气的小精灵。所以，就让我们远离错别字，纯洁祖国的语言文字吧！

笑话的作文300字 篇4

　　我们班的英语课总是笑料百出，最近英语课的语法讲的是关于第三人称单数的问题，上课时常简单的说“三单”，没有想到一个简单的语法知识也能在我们班闹出笑话。

　　先问一个：SHE是三单还是非三单？那位同学愣了一下响亮回答：非三单。全班哄堂大笑，那位同学害羞的坐下。老师再次耐心的讲了一遍正确答案，并详细解释三单和非三单的差别后，又叫另一个同学站起来回答：Mary后面接do还是dose？那同学不假思索的回答：do。老师还没有反应过来，全班又开始大笑，那位同学尴尬的坐下。老师都讲过好多遍了，不知道他们的脑袋是否短路了。

　　老师接下来复习以前讲过的语法：Like+Ving形式，这也是讲过很多次的东西。老师点后排的.一位同学回答：Like+V_什么形式。他前排的一个同学回头用口型告诉他，他竟然不想别人说的对不对，就响亮的回答+原形，全班又炸开锅。过来几分钟后，老师再次点名问他同一个问题Like+V_什么形式，他想了一下，回答：原...啊不，ing形式。脑袋总算开窍了，可还是受到了全体大笑的“奖励”... ...

　　我们班的英语课总是在搞笑中度过，想想辛苦的是老师，一个超级简单的问题也要反反复复说好多次。

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