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介绍老师的作文300字
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的介绍老师的作文300字9篇，希望能够帮助到大家。
介绍老师的作文300字 篇1
在教过我的老师中令我印象最深的是语文老师——苏老师。
她的个子不算高，瘦瘦的，绑着一根褐色的`马尾辫，小小的鼻子下面有一张能说会道的嘴。
苏老师上课很幽默，每次上课都会说几个笑话。记得有一次苏老师在课堂上对我们说：“同学们今天要学习第五课，在上课前谁能说一下蝴蝶长什么样子?”我们有的说大大的翅膀，又细又长的身子……老师听后又说：“是不是还有一对又细又长的眼睛呀。”这时同学们都哈哈大笑起来了。
老师除了很幽默，对我们还非常严厉呢。记得有一天下午，苏老师气冲冲地走进教室，把本子狠狠地丢到地下说：“今天的作业只有27个人交了，还有谁没交?没交作业的给我站起来。”听到老师的“狮吼功”，我们吓得大气都不敢出。这时站起来八个人，走到讲台上，老师批评了他们一顿，让他们下不为例，然后我们才开始上课的。我们知道，老师是想让我们把学习学好，才对我们严厉的。
就是我的老师，不管苏老师是幽默还是严厉，我们都明白，苏老师都是为了我们好。
介绍老师的作文300字 篇2
我最喜欢的老师是我三年级时的数学老师——李毅李老师。
我们李老师留着短发，皮肤黑黑的，大鼻子上架着一副眼镜，样子看起来挺帅的。
李老师是我们的数学老师，也是我们的科学老师。你们别看他工作的时候一副认真的样子，可有时候他也会给我们讲一些笑话，逗得我们哄堂大笑。嘿，告诉你们呀，李老师可是多才多艺，只要学校里要举行合唱比赛或者有演出任务，他和我们的语文李老师就组成了“黄金搭档”。他们不仅主持朗诵得好，而且也配合默契，常常能赢得观众们的.热烈掌声。
李老师除了会说笑话，朗诵好之外，他还有一个特长，就是猜灯谜。我们李老师猜灯谜猜得可好了，你随便给他出一个谜语，他总能马上猜出谜底来，你说他神不神呀!在他主持的晚会上，他都会出一些灯谜让观众猜，猜中的还有小礼品。我真佩服李老师!
李老师的课上得很生动。记得有一次，我们学习分数，李老师拿来饼干演示给我们看。开始，老师给四个人分一块，每人分四分之一，我们就这样很快学会了分数。下课后，我们班的同学还跟着李老师要饼干吃呢。
感谢你，李老师，是你用这种游戏的方式来教我们学数学，点燃了我们对数学的兴趣之火。李老师，我们喜欢你!
介绍老师的作文300字 篇3
我们班的老师各有各的特色，各有各的魅力。
首先出场的是我们的班主任胡娜莎老师。她瓜子脸，有一双水灵灵的眼睛，白皙的皮肤，给人的第一印象就是两个字：漂亮。我们的老师不但漂亮，上课还很有方法。对那些上课不愿意听讲的，老师也不发脾气，只是问他们一个问题：你为什么要学习？为什么要上学？这个问题把他们问得说不出话来。从此，他们只是偶尔闹一次，学习成绩也很快跟上来了，我们都很敬佩我们的“老班”。
再说我们的英语老师Mike。他虽然是英语老师，但是对学生很负责，就像我们的一个朋友，上他的课总是充满笑声。电影、歌曲，凡是涉及英语的`，他都会在课堂上给我们讲得头头是道。我们没有一个不喜欢这个大朋友——Mike。
我们的语文老师，看起来就没有英语老师和数学老师年轻了。语文老师讲话总是话中带刺，上她的课可不能走神，一走神，就有可能被语文老师的“刺”扎一下。
介绍老师的作文300字 篇4
老师好，我叫程佳诺。我的个子不高，但是，我可是一个机灵鬼呢!不信?就让我给你们讲一讲吧!记得有一次，我和我的小伙伴“猫和老鼠”的游戏。我正不注意，我的小伙伴“啪”的一声，捉住我了。我变成了猫，开始捉老鼠。因为是闭着眼，我看不见东西，我只能乱跑乱撞，逗得大家哈哈大笑。我急得像热锅上的'蚂蚁-团团转。忽然，我想到了一个好办法：站在原地不动，等他们过来的时候，速战速决，快点把他们抓祝这一招还真管用，一下就抓到了两只老鼠，我沾沾自喜，露出了灿烂的微笑。我虽然很调皮，但有时候我很专心。
有一次，爸爸说星期天带我去书店，我高兴的跳了起来。终于等到了星期天，我和爸爸来到了书店。我连忙在书架里找了一本自己喜欢看的书，津津有味的读起来。转眼间，一个小时过去了，两个小时过去了，爸爸说我们要走了，我赖在书架上怎么也不肯走，爸爸经不住我的软磨硬泡，只好给我买了一本书，我才恋恋不舍的离开。
介绍老师的作文300字 篇5
我的语文老师是我们上二年级时从四村小学转来的。我见他第一眼印象就是，他像一个胖胖的'可爱的大熊猫，外表看上去很和蔼。
他每天都乐呵呵的，好像有说不完的高兴事。如果你以为他不会发火，那就错了，每当我们犯错误时，他就立即从“好好先生”变成了“黑脸包公”，严厉地批评教育。但是，他一看到我们知错就改了，态度马上就会变得缓和一些。
记得有一次我们班的李小红同学在上某某课时把某某老师的手抓破了，某某老师非常生气地批评了她几句，她不但没有承认错误，反而跑出了学校。江老师一听这消 息，毫不犹豫，心急火燎地骑着他破旧的电瓶车在校外四处寻找，从新校跑到老校，从纺织厂到花雨广场……当李小红被她父母寻找到并送回到学校时，江老师如释 重负，长吁一口气。回到班级，江老师先是温柔地安慰受到惊吓的李小红，接着就严厉批评起来，语重心长地教育了她。李小红认识到了错误，江老师也就原谅了 她。
这就是我们的语文老师，一位既严厉又仁慈的好老师。
介绍老师的作文300字 篇6
9月1日开学了，我们换了几位新老师，其中我印象最深的就是华老师了。
华老师中等个子，40岁左右。他年纪虽然不大，但是头发上已经有些“银丝”了。长长的'胡子更显得有艺术家风范。
记得第一次上美术课的时候，华老师从教室门走进来，我们顿时傻眼了，从门口走进来的不是原来的老师！这堂课我有点心不在焉，连画都没认真画。快下课了，华老师让我们拿去批分，我猛得想起画还没完成，可是已经要交给老师了。我只好匆忙涂鸦了几笔，硬着头皮交了画。我心想肯定要挨批评了，结果华老师非但没批评我，还表扬我画得条简洁流畅，画得很棒呢！
通过这次事情，华老师给我留下了深刻的印象。那就是鼓励为主，批评为辅，他是一位教书育人的好老师啊！
介绍老师的作文300字 篇7
王老师是我们的班主任，她高高的个子，长着一张圆圆的脸。尤其引人注目的是，王老师有一双大大的、美丽的眼睛。她的眼睛很神奇，带着一股神奇的力量。
有一次上语文课，我正在专心致志地听讲。当老师讲到重点部分时，我忍不住和同桌说起了小话。王老师发现了，可并没有批评我，而是用她那双会说话的'大眼睛看了我一眼，好像在说：“上课说小话，能把老师讲的学会吗？”我立刻意识到了自己的错误，赶快坐端正，全神贯注地听老师讲课。下课后，老师走到我面前，微笑着说：“袁浩，你能够知错就改，就是一个好孩子。老师希望你以后能够严格要求自己，更加努力！”
还有一次，练习册上的题，我全部做对了。老师笑眯眯地看着我，仿佛在说：“你真棒！”老师的眼神让我感到浑身充满了力量。
这就是王老师，一位关心学生、和蔼可亲的好老师，她用那双会说话的眼睛一直鼓励着我不断前进。
介绍老师的作文300字 篇8
我的班主任孙老师，个子不高，但是长的很漂亮，脸上随时带着笑容，很温柔，我们都很喜欢她，她也非常喜欢我们全班同学。
孙老师是我们的语文老师，她为了教会我们学习更多的知识，很用心的在讲课。记得一年级下期的一天，我们学生字，讲到了“洒”字，同学们都分不清楚“洒”字和“酒”字。孙老师想了想，就对我们说：“洒掉了一横”，一边说一边在黑板上写下这两个字演示给大家看。同学们都认真的跟着孙老师一边念这个口诀，一边用手指写画。大家一起练习了几次，就都记住了这两个字的区别。我一下子觉得学习生字变得不太困难了，而且还很有趣。
休息的时候，孙老师爱给我们讲故事，讲她当学生时的趣事，还把她的电子日记和照片放幻灯给我们看。我最喜欢听她讲她到世界各地去旅行的故事，特别是她到巴黎的'卢浮宫去欣赏那些艺术品，她给我们看她拍摄的“蒙娜丽莎的微笑”这幅世界名画的照片，真是有趣极了。我长大了，也要像孙老师一样，到处去旅行，在旅途中学习各种知识，增长见识。
我太喜欢孙老师了，课间休息的时候，我总爱找她聊天，对她说：“孙老师，我做你的儿子吧！”因为孙老师真的就像我们的妈妈！
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