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【合集】红色的作文300字7篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的红色的作文300字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
红色的作文300字 篇1
自从开展了“争当四好少年，做党的……”主题教育活动后。我参加了很多活动，如：观看一部红色影片、讲一个党史故事……但在这些活动中，观看一部红色影片使我的感触颇深！
红色影片有很多很多，小时候我就被《小兵张嘎》中人物的鲜明对比深深的吸引了。在这个寒假里我又把《小兵张嘎》这部影片仔细地看了一遍。嘎子的奶奶，因为要掩护八路而牺牲了，从此，嘎子就去投奔八路，一起去为我们中国打倒日本鬼子。其中，嘎子好几次都落到了鬼子的手中，但他凭着机智和勇敢逃了出来，他还不惜自己的生命，去救伙伴们。中国最终凭着正义的力量战胜了日本鬼子！
看完了这部影片后，我仿佛也来到了那个战火纷飞的战争年代，仿佛看到了嘎子的机智聪明的.身影，仿佛知道了中国伟大而又光荣的历史。通过这次活动，我知道了：在这个和平的年代，我们和嘎子比起来真是太幸福了！但是，嘎子就是在那样的年代磨练出他机智勇敢、沉着冷静的品质。我们要向他学习。
还有，从这部影片中也可以学到中华儿女的爱国、舍己为人的良好品质！
作为一名少先队员，胸前鲜艳的红领巾永远地飘荡在每个少先队员的心中！
红色的作文300字 篇2
在暑假里，我读了《红色少年的故事》这本书。书中有视死如归的刘胡兰，大义凛然的刘文学，勇敢机智的王二小，舍己救人的韩余娟，英雄少年赖宁……他们为了祖国的未来舍生取义，让我深感佩服。
在本书中，我最喜欢的就是勇敢机智的王二小。王二小的家乡在解放军的抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”。王二小经常一边到山坡放牛，一边帮八路军放哨。有一天，鬼子又来村里“扫荡”，可不巧在山口迷路了。鬼子向王二小询问村子的'进口，王二小为了替死去的亲人和百姓报仇，灵机一动，决定把日本鬼子引进八路军的埋伏圈。日本鬼子知道自己上了当，愤怒地拿刀刺进了王二小的胸口。就在这个时候，八路军从山上冲下来消灭了日本鬼子。王二小和日本鬼子同归于尽了，他为了祖国的诞生献出了自己宝贵的生命。
王二小用他的生命换来了老百姓平安的生活。 在书中，还有许许多多这样的故事，他们无不感人肺腑，催人泪下。我们少先队员应该向那些小英雄们学习，为祖国的未来贡献自己的一份力量。
红色的作文300字 篇3
一抹红色闪现脑海中，不知是什么东西。
却让我觉得是很多东西。
首先是血，人的精华，一抹红色能代表什么？血腥暴力，车祸现场？恐都不是，而是一丝邪恶，人类的本性与可悲之处，原始的野性依然流淌在所谓文明的我们身上的血液里。当我们以为我们已抛弃原始走向文明时，却依拿起武器互相杀戮，人类始终保持着黑暗的一面。正如被驯化的狼—————狗，身上依然有着狼性，人类的虚伪，暴力，自私的一面仍是远古的印记。
其次是虹，一片夕阳。在天空中的火红色，渲染着了天边际的云，火红色是落日前的光辉，是黑暗前的火光，是沉寂前的呐喊，正如暴风雨来临前的宁静，朝霞是死亡之前的`反抗，火红色，与希望共存。
再然后便是压力，不知方向，红色大为深红色会让我感到紧迫，于是脑海中的一抹红，便让我有了压力，于是此刻又开始烦躁，不安。但无法真正展露出来，思考着以前的过错和未来的压力，不禁迫得我有些喘不出气来。此刻的我，更多的是无奈，无奈过去与未来，也无奈现在的我，无奈压力的到来，也无奈摆脱，或许时间可摆脱无奈，愿时间带走一切。
不禁发现，脑海中已无那一抹红了。
红色的作文300字 篇4
生活中的颜色五彩缤纷，有黄的、有红的、有绿的、有蓝的。我都很喜欢，但是我最喜欢的颜色是红色。每当看到红彤彤的太阳从东方升起，大地一片生机盎然，我就心潮澎湃;每当看到五星红旗在校园的上空冉冉升起、红领巾在少先队员的胸前飘扬，我就热血沸腾;每当看到凤凰花火烧云一样烧红整个鹭岛，我就心旷神怡，满怀喜悦地徜徉于红色的.海洋、花的世界。阳光赋予大自然勃勃生气，红旗让我更加珍惜革命先烈们浴血奋战为我们创造的幸福生活，凤凰花吸引我从小就编织着为故乡的未来建功立业的美好梦想。
我认为红色象征着生命力，代表着希望和未来，体现豪迈、奔放、勇敢的气魄和昂扬向上的热情。喜欢它的人，都是一些精力充沛、散发热情活力的人;喜欢它的人，碰到艰难困苦、挫折失败，都能乐观、勇敢地去面对、去接受挑战，直到最后的胜利。
我希望你们也和我一样喜欢红色!
红色的作文300字 篇5
清晨，当我从梦中醒来，外面的一切都笼罩在轻纱中了，真有一些“润物细无声”的感觉。
在上学的路上，这些若有若无的雾，像看不见的湿绒丝，粘在手背上、脸颊上、睫毛上，轻轻的、细细的，似乎还带着草香，沁人心脾。闭上眼睛，微动嘴唇，探出一点小舌头，似乎真的品出了那么一丝隐隐的甜味……
定下神来，才发现这如诗的`杰作来自天地间的雾——那粉红色的雾！那雾如烟如缕，染得一切都有了一层若有若无的轻微的粉红，连同你的感觉，你的遐思幻想……
这粉红色并不均匀，却很自然，“林木深幽”处淡些，光线充足处浓些，却丝毫感觉不到拼接的痕迹，如果你唱上一支山歌，那旋律便会如一道粉红色的小溪流，流向杳不可知的深处……
粉红色逐渐加浓，逐渐加浓……终于看清这神秘的颜料来自东方“山”头上一团隐隐升高的绯红——啊！那就是太阳！
太阳升起来了，把她的光辉洒向万物，一切又是那样的清晰……
咦？雾呢？那浓浓的雾呢？哦！它累了！它疲倦地卧在了“深谷”，还有那淡得几乎看不见的几缕被遗忘在树梢上……
红色的作文300字 篇6
红有个好听的名字，叫“中国红”。昨天，谢老师就把她们给“带”来了。
谢老师提着一大包东西进门。里面装这什么呢？哈，就是我说的中国红。
不过，谢老师给她们都“穿”上了漂亮的“衣服”。有的，“穿”着印有小鸟在枝头唱歌的“长裙”，有的，“身穿”绣有蝴蝶手拉手跳舞的“外套”……
她们一个个“跳”上黑板，简直像一片火海。她们又像一块块磁铁，把路过的老师们一个个吸引住了。
我觉得，最美丽的、最华丽的.，还是“团花”。她外面有一圈花，中间还有一只小蝴蝶。谢老师说，中间是我们，外面一圈是爸爸、妈妈、外公……
可是，轮到我们剪了，我咔咔剪一个大洞，换一张纸，又是咔咔一个大洞。没办法了，只好继续剪。最后一次，没剪错，因为我发现不是横着折，而是竖着折。
上完了这堂红色的美术课，我想：如果大家也能剪得像谢老师那样好，那么我们班永远都是红色的了！
红色的作文300字 篇7
我有一支红色彩笔，是我的好朋友李亚红转学之前送我的。
呢天她淘气地对我说；“我的朋友王鑫，这支红色的笔我就送给你了，这可是我最最最喜欢的颜色，你可不要把它弄丢，如果你弄丢了，我就再也不和你玩了，到时候咱俩相遇时的契物就是它，所以你要好好珍惜。”我听出她的声音有些颤抖她不想让我看到哭泣的她故意在隐瞒感情，我紧紧抱住她流着泪说；“亚红，你想哭就哭出来吧，我不想看到自己的'朋友撒谎。”只见她爬到我的肩上，哭了起来，我不停地用语言安慰她又克服住自己的感情，自从她转学后，我好几天都没和班里的人说过一句话，只是时不时地拿起这根彩笔默默地看着，一直这样持续了一个月，直到有一天妈妈把这件事告诉了老师，老师轻轻走到我面前，一把夺过握手中的彩笔，轻轻扭开帽盖，只见两张小纸条落到桌旁，上面写着；“朋友，谢谢你一直守护我到现在，也许，我们以后不能再见面了，你手中拿的这根笔，就像是我，大大咧咧的性格但又充满倔强和阳光。”我感动极了又翻开了另一张，这一张是她的大头贴。
老师对我说；“其实她就在你身边，就是这根笔，她会永远守护着你。”