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钢琴作文300字4篇【集合】
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的钢琴作文300字4篇，希望对大家有所帮助。
钢琴作文300字 篇1
今天又是我最喜欢的写作课了，老师说：“我给你们带来了一架钢琴”。同学东张西望，纷纷议论，我也在想：钢琴那么大，老师怎么能搬的动能呢？这时老师让我和七个女同学上台，一字儿排开，让我们伸出右手，我想：老师肯定是把我们当成音符了！
果然不出我所料，老师一边怕一边唱：“1、2、3、4、5、6、7、i”。老师让我们听到哪个音，代表那个音符的同学就要举起手来。我代表的`音符是1，还有一位同学代表的是高音i，我们两总是搞错，弄得手忙脚乱。
最后，老师弹了一首歌曲的一句旋律，我们听了三次都听不出来，老师看着我们呆若木鸡的样子，没有办法，只能一边弹一边唱：“6。5|35|i65|6—||。同学这才恍然大悟，老师请各位钢琴走下舞台有人说钢琴散架了，我差点笑出了声。
多么神奇的钢琴呀！
钢琴作文300字 篇2
抢，要抢什么？平常，我一向主张和平，大家和平相处，不是很好吗？大家都是文明人，又不是强盗、小偷，抢有什么用？要抢，就在竞技场上，公平公开的竞争，光明正大的抢第一名。
今年暑假的某一个星期日，我参加了钢琴比赛，老师告诉我，得到前五名，就可以代表学校去参加决赛。
紧张的比赛现场，我是四年级的一号，前面有十三位三年级的人，很快的，就轮到我了。我在台下因为太紧张，脑中一片空白，我真怀疑上台的时候，我弹的出来吗？
但是一上台，双手放在琴键上的那一刻，我就安心许多，战战兢兢的弹完了，回到老师身边，她温柔的`拍拍我：“弹得很好，就是弹的太快了啦！”我一时之间，也不知道该怎么回答，一切听天由命了。
比赛的结果，我得到第五名，老师说：“这样的成绩不错了，暂时不要参加什么比赛了，你好好读书吧！”我拿到了一个奖状和两个奖杯，一个是我的、一个属于老师。
这是一场公平的比赛，名列前茅的人，平时一定花很多的功夫练琴，我输的心服口服，就算没有抢到第一名，也很有收获哦！
钢琴作文300字 篇3
今天，马老师把琴行的一架钢琴打开了，并让我用这架钢琴上课。
我把所有要回课的内容全部完成之后，马老师告诉了我钢琴发声的奥秘：
钢琴的每一个琴键被按下去后，就会带动击弦机中的一个联动器，它往上翘，又会带动音锤敲击到琴弦上，钢琴就发出了声音。
如果我们踩延音踏板，那个音锤下面的毛毡就会提起来;没有了毛毡的制音作用，琴弦就会持久震动，琴音自然也就长了。
如果踩轻音踏板，在琴弦和音锤之间就有了一块布的阻挡，这样琴音就小了很多呢!
哈哈，再告诉你：钢琴还有个重音踏板，踩下它，就会有一样东西把音锤往上推，距离缩小了，声音自然会大一些，嘿嘿!
钢琴里面还有很多很多我不知道的`，就等我们一起去探索答案吧!
总之，钢琴真是神奇，特别是它的内部，如果你不看看，就可惜了。哈嘿!下次，我一定还要马老师再多告诉我点儿钢琴的秘密。
钢琴真是太神奇了!
钢琴作文300字 篇4
缓和的钢琴比赛未濒临序幕，评委在颁布成就。该我听到：“10257号，林芳竹，9.651分，银奖。”忍不住愉快地跳起来不禁得回忆起追随杨老师学琴的情景。
这是三年前，我刚五岁，第一次踩入杨老师野学钢琴。只睹杨老师红白皙洁，戴着眼镜，非常亲热。琴房里晃谦了奖杯、奖状，有“优良钢琴领导老师”、“钢琴比赛一等奖”……
杨老师上课老是活泼乏味。竞赛前多少地我的曲子还弹得很平庸，不伏伏感。就连我本人口里都在嘀咕：“怎么办呢？曲子强弱表示不没来。”杨老师就对尔说：“芳竹，弹这首曲子时，你就设想大家是个小队长，带着一群小搭档往春游到草地上逮蝴蝶。突强局部就似乎是忽然闯出去一个小男孩，调皮、活跃、蹦蹦跳跳。”听了杨老师的话，我弹琴时就想讫跟敌人们游玩嬉戏的情景，欢乐的曲子从琴面传出去。
杨老师上课要供很严厉每首曲子的`音符、节奏、强弱，每个细节皆请求重复训练、不断改进。
这就是我的钢琴承受老师——杨佩胜，耐烦、要求严格、上课生动。你们爱好他吗？
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