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神奇作文300字合集【10篇】
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的神奇作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
神奇作文300字 篇1
今天我去参观了世纪东方广场的外星人嘉年华，嘉年华里有一项游戏叫“原子对抗”，让我非常感兴趣。
这项游戏是双人对抗赛，两人在比赛前都要带上一个类似头箍的东西套在头上。这个“头箍”两侧都有一个盒状物，左边的盒状物上，还有一个开关，前额部位有一个厚贴片似的'东西，左耳处还有一个小夹子，要夹在耳朵上。比赛开始时，两人面对面坐着，集中注意力凝视两人中间的小球，注意力集中时，就能把小球往对方那里推，谁最先把小球推向对方超过15厘米，谁就赢了。当两人的注意力都很集中时，小球甚至会高高飞起。
我对这个游戏很感兴趣，很想弄懂它的原理，于是，我回家后立刻收集了资料调查。原来，这个游戏是利用人们的脑电波来玩的。人类的脑电波因人们的高兴、放松等状态而发生变化。玩这个游戏时，人们的注意力越集中，产生的脑电波就越强。“头箍”上的盒状物可以接收这种脑电波，而前额上的厚贴片就可以发射这种脑电波，让小球运动。
看了资料后，我恍然大悟：啊，原来脑电波这么神奇！相信在不久后的未来，人类会在这一领域大有突破，让脑电波走进人们的生活，成为一种能源，让人们的生活更加美好！
神奇作文300字 篇2
“高科技，什么是高科技？这就是高科技！”随着老师的声音，我只看到了一支笔，一支普普通通的笔。
“嘿，我还真以为什么高科技呢！不就是一支破笔吗？有什么了不起！”有些同学不满地说。“这你就不知道了吧！告诉你，它不仅能点读英语、语文，还可以当mp3、U盘……”老师狠狠地夸赞了它一番，说得同学们无不动心。“哇，真神奇呀！”我边说边跑到讲台前探个究竟。这支笔和我的圆珠笔高矮差不多，只是胖一些。你看，老师把点读笔往英语书上一指，“what’sthat?”“那是什么？”果真不假，还有中英文转换呢！这让大家赞叹不已。“小酒窝，长睫毛……”咦？哪里的歌声？难不成老师的电话响了……带着种种猜测，我又挤进人群。天哪！这支笔竟然还能唱歌，让我大吃一惊。老师说：“这不算什么，今后还会有更多的`功能。”听了老师的话，我不禁感叹：“而今，科技真发达啊！”
信息社会正在飞速发展，谁也说不准明天又会有什么新产品。同学们，我们只有努力学习，多学知识，才能跟上时代的脚步。
神奇作文300字 篇3
一天早上，阳光明媚，小蚂蚁、毛毛虫和小蝴蝶一起出去玩耍，突然，它们发现了半个鸡蛋壳。
小蚂蚁提议说：“我们用它做个跷跷板吧！”毛毛虫和小蝴蝶兴高采烈地说：“好呀！”它们把制作跷跷板的工具准备好后把竹竿放在蛋壳上，然后把用把饭壳和竹竿粘在一起，就这样跷跷板就做好了，小蚂蚁和毛毛虫开心的玩了起来，蝴蝶也高兴的在空中飞来飞去。
过了一会，它们玩腻了，小虫子说：“小蝴蝶，我好羡慕你能飞啊！”小蝴蝶说：“我们可以把鸡蛋壳做成热气球呀。”说着它们就找到了布料和绳子就开始做热气球了，不一会就做好了。小虫子和小蚂蚁坐上了热气球，热气球慢慢的就升上了天空，小蝴蝶也飞了起来，它们玩的`不亦乐乎。
到了下午，突然天空乌云密布，下起了大雨，小虫子们被雨淋的没有地方可以躲，它们又忽然想起了可以把蛋壳当做雨伞呀！于是它们躲到了蛋壳底下。
不知不觉，天黑了，月亮姐姐升起来了，小虫子们也困了想睡觉了，它们又把蛋壳做成了床，它们睡到了上面把叶子当被子盖在身上。就这样它们进入了美丽的梦乡。
神奇作文300字 篇4
一天上午，我和爸爸去药店买了一袋胖大海。看着袋子上标的字，又看看袋子里的胖大海，觉得它的名称和实物实在是太不相配了。你看，胖大海只有一个红枣核那么大，而且皱巴巴的，像一 个橄榄干，全身是棕色的。我觉得它应该叫作瘦小海才对。爸爸好像猜出了我的'心思，回到家后，爸爸对我说：“来，一起做个实验吧。”
我把一颗胖大海投进一百摄氏度的开水里，并等待。等了几分钟，我发现胖大海的皮破了好几个小口。又过了几分钟，胖大海的皮破得越来越大，从“伤口”里面“流”出来了一团“棕棉花”。 又过了一会儿，胖大海的皮完全四分五裂了。同时，大批大批的“棕棉花”涌出了胖大海的体内，不一会儿，它就把一个水杯的四分之一给占了。
我看到这一步，恍然大悟。原来胖大海真是名符其实的胖大海啊！我尝了尝胖大海泡过的水，有一股淡淡的甜味。听说它还有止咳的作用呢！胖大海的作用、功效实在是太神奇了！
神奇作文300字 篇5
今天是星期天，做完作业后，我来到楼下玩耍。只见一群蚂蚁在花池边的水泥地上不停地穿梭，十分忙碌。是不是在寻找食物？我的好奇心由然而生。为了观察它们的活动，我特意拿来了半个面包和放大镜。
我掰下拇指大的一块面包，放在蚂蚁经过的路上。不一会儿，一只小蚂蚁首先发现了它。放大镜下，只见它用触角碰面包，迟疑了一下，然后掉头就走。咦，蚂蚁怎么对面包不感兴趣？我很是疑惑。可就在这疑惑间，只见它追上一个伙伴，用触角碰了它一下，然后又向另一个伙伴走去，也碰了一下，说也奇怪，不一会儿，一群蚂蚁都向面包围了过去。慢慢地，在众多蚂蚁的簇拥下，面包居然动了起来，一点一点地向前移动。
我感到很惊讶：蚂蚁那么小，居然能齐心协力，搬动那么大的食物。同时，我又猜想，蚂蚁的触角可能具有闻嗅和交流的功能，蚂蚁靠它能发现食物并能通知伙伴。
为了证实我的推测，我查找了资料。原来，蚂蚁的`触角具有这样的功能。同时我还了解到，蚂蚁的身上有一种特殊的味道，它们走过的地方都会留下那种气味，所以蚂蚁不会迷路。
蚂蚁虽小，但却是那么神奇，而它们那种万众一心的精神又是那么的可贵。
神奇作文300字 篇6
今年夏天，我在奶奶家玩。突然，我的肚子疼死了！我呻吟着直叫奶奶：“我的肚子好疼，哎呀，我的肚子……”
奶奶匆匆赶来了，心疼的`抚摸着我的肚子，还给我煮了一碗粥喝，但仍是无济于事。奶奶没办法，马上打了爷爷的手机，爷爷在手机里说到：“煮一碗生姜汤给蓉蓉吃，肚子疼就会好的！”
奶奶拿出生姜洗净后，切成细碎状，然后用半杯开水冲泡，放一勺子红糖搅匀让我服用，一会儿功夫，我的肚子真的就不怎么痛了。
可是，小小的生姜为什么能治肚子痛呢？我翻阅了很多书籍，还询问了老师，都没有得到我想要的结果。后来，我在网上查到了：姜含有辛辣和芳香成分。辛辣成分为一种芳香性挥发油脂中的“姜油酮”，其中主要为姜油萜、水茴香、樟脑萜、姜酚、按叶油精、淀粉、粘液等。其用开水冲泡外加一点红糖服用能治外感风寒、鼻子不通气、流清鼻涕、头痛发烧或被雨淋后发冷、肚子痛等。
没想到呀，一块小小的生姜有这么大作用，生姜真神奇！
神奇作文300字 篇7
我有一间神奇的小屋，可以随心所欲地在里面玩耍！
屋里有一块神奇的控制台，想吃什么，只要轻轻一点就可以吃到你想吃的东西。小屋的地板是用棉花糖做的，脚踩在上面软软的，舒服极了！小屋的床是用果冻做成的，躺在上面弹弹的，感觉就像游乐场里的蹦蹦床！被子是用蛋糕做的，盖在身上，感觉柔软而甜蜜！枕头是用巧克力做的，晚上饿了，直接咬一口，肚子就饱了！
小床上躺着很多糖果制成的小娃娃，他们一直陪我做游戏，陪我开心，陪我笑，陪我伤心，陪我哭！开心的时候娃娃们跟我一起跳舞，在我伤心难过的时候，安慰我拥抱我，逗我开心让我笑！
在植物园里玩了好久，大家肚子饿了，娃娃们叽叽喳喳地来到了小屋。我看到几个机器人在忙着做着美食，一股股香气扑鼻而来，我和小娃娃们迫不及待冲到美食面前，大口大口地吃着，有羊肉，牛肉，鸡肉……很快就把肚子填得圆圆的，娃娃们开心地笑了！我心里想：“真不愧是名符其实的.美食小屋啊！”吃饱后带着娃娃们，来到音乐小屋，听着美妙的音乐，娃娃们睡着了，嘴角露出甜甜的笑意！
小朋友们，有空的时候欢迎到神奇小屋来玩耍。看到你们的到来，娃娃们一定非常开心哦！
神奇作文300字 篇8
我每天都会早早起床，期待赶快到学校教室里。
我们的教室非常神奇，教室门口的机器人会给我们测体温和人脸识别，合格了才能进班！机器人还是我们老师的小助手，上课期间如果有同学捣乱不遵守纪律，机器人助手会提示他要遵守纪律认真听讲；下课了机器人还会和同学们一起做游戏和科学小实验。这下老师上课就轻松多了，不那么费心了。
我们的教室可以变成飞机、火箭……带我们去学地理、历史……带我们去遨游知识的海洋。
我和我的同学们最喜欢我们的课桌椅子，它很舒适它可以根据我们每位同学的身高、体重、体型变化。我们每个人都坐的端端正正，舒舒服服再也不会因为坐姿不佳导致近视了。我们的.课桌桌面上会自动出现我们当天课程的内容，又大又清楚就连课后习题我们都可以在桌面上完成了。放学时我们刚出教室，今天的学习评定就已经由我们的神奇教室把信息发给了爸爸妈妈。
有一次考试没考好，爸爸狠狠地批评了我，一下子就惊醒了。真遗憾！原来是做了一个梦。我一定要好好学习，相信在不久的将来我一定可以把梦里的神奇变为现实！！！
神奇作文300字 篇9
妈妈给我买了一个小马灯，蓝色的外壳，往上一拉它就会亮起来，没有电的时候，只要在太阳底下放一放就会有电了，特别的方便.
晚上写完作业，我和妈妈拎着小马灯去公园里跑步，一路上我们跑着笑着，小马灯为我们照亮。跑着跑着，突然看到前面有个阿姨在寻找着什么，上前一问，原来阿姨的钥匙跑步跑掉了，没有带手机，正在焦急的找呢。于是我们用小马灯给这位阿姨照亮，“找到了!找到了!”阿姨激动地说“谢谢你们!特别是谢谢你的.小马灯。”哈哈!小马灯的亮光帮助阿姨找到钥匙了，太棒了!阿姨开心的朝我们挥手再见。我和妈妈继续往前跑着，听到一个小孩的哭泣声，突然她大声叫道“爸爸，快看!那是不是阿拉丁神灯?”“是呀!宝贝别哭了，赶紧许个愿望吧!”原来他们把我的小马灯当成许愿灯了，我的小马灯真的可以实现愿望吗?
我的小马灯真的很神奇，因为它可以帮助人，可以让见到它的都变得开心，你说神奇不神奇?
神奇作文300字 篇10
今天一上课，老师就在桌上摆了一些东西：一个空的饮料瓶、一根牙签、一枚一角硬币、一小杯水。我们感到很意外：这些东西是干什么用的呢？老师对我们说：“今天我给你们做一个‘神奇的牙签’实验。”我们非常好奇，睁大眼睛看着。
老师把牙签从中间折成一个‘V’字型。老师说：“这叫‘藕断丝连’，牙签将作为一个支架平放在瓶口上。”接着，老师又把硬币放在支架上，并提出了一个问题：不用身体任何部位碰它们，怎么样让硬币落到瓶子里？
我们出了很多馊主意：把桌子拉一下、把桌子踢一下、把硬币吹一下……可这些方法不是把瓶子弄倒了，就是让硬币落到桌面上，运气好的'话才能碰巧成功。
老师说他有办法让牙签听话，然后用手指在杯中沾了一点水滴在牙签的‘伤口’上。我们惊讶地发现牙签的“两腿”竟奇迹般地向两边慢慢张开，最后硬币“咣当”一声掉在了瓶子里。
我们都拍起手。老师解释说：“因为牙签有孔隙，吸了水会膨胀，产生毛细血管效应，所以牙签才会张开。”
哦，原来如此。我想：“小游戏里真有大学问呀！”