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掌声的作文300字(实用9篇)
无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的掌声的作文300字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
掌声的作文300字 篇1
在我上二年级的时候,每次上课回答问题时,我都不敢举手发言,担心自己说错了,惹同学们笑话。
又一次上课时,杨老师提出了一个问题,同学们立刻像往常那样纷纷举起了右手,踊跃回答老师的问题。这个问题我也有自己的答案,可内心的不安还是让我没有勇气把手举起来。当杨老师的目光扫向我的时候,我的脸一下子涨的通红,把头埋得更低了,生怕老师喊到我的名字。
正在这时,杨老师温柔的.声音传来:“裴钰,你来回答一下这个问题,可以吗?”我胆战心惊地站起来,小声的并且还结结巴巴的说出了心中的答案。杨老师立刻表扬了我的想法大胆独特,还提议让全班同学为我鼓掌,鼓励我下次回答问题时勇敢些、大声说出来。班上立刻想起了雷鸣般的掌声。在掌声里,我忐忑的心情终于慢慢平静下来。
从此以后,我再也不怕回答问题了。举手发言的次数越来越多,声音也越来越响亮。我知道,那次掌声我收获的不全是赞美,还有更多无声的鞭策和鼓励,才使我找到了应该有的自信。
感谢老师为我掌声响起,使我从此多了一份自信和勇气;感谢同学们为我掌声响起,使我从此多了同伴们的肯定与喝彩。我一定会充满自信,迎接我每一个明天。
掌声的作文300字 篇2
妈妈说:“生活中需要掌声,因为掌声是最美的鼓励和祝福。”我得到了掌声,同时我也会把掌声送给更多的人。
记得我上一年级的时候,那时院里的小朋友都骑自行车玩,但是我不会,很着急,就跟妈妈说:“我要学骑自行车。”可是学了半个月还是不会。有一天晚上,妈妈带我到厂里大路上练习,那里人少车少,练习的时候不受影响。我累得满头大汗,还是不敢自己骑。就在我准备放弃回家的时候,我一只脚蹬向一个台阶,利用台阶的力量把车子骑走了,妈妈给了我热烈的掌声和欢呼声,在妈妈的'鼓励下,慢慢地不用台阶,把车子骑得越来越稳,也不再需要妈妈的帮扶。我终于学会骑车子了,我好高兴啊!从那以后我能跟院里的小朋友玩了。
掌声鼓励着我努力做好每件事。
掌声的作文300字 篇3
作文课上,老师让我们体验一下一分钟拍掌的次数。大家欢呼雀跃、兴奋不已。老师问:“你们预测一下,一分钟能拍多少次掌?”话音未落,同学们立刻纷纷议论起来。有的说:“70次。”有的说:“100次。”有的说:“300次。”还有的说:“400次。”
游戏开始了,每桌右边的同学在数,左边的'同学拍掌,老师在计时。“预备,开始!”老师的话刚出口,教室里立刻想起了雷鸣般的掌声,似乎有什么重量级的领导来参观。
大家的心情也异常地激动。一开始,我也以闪电般的速度鼓掌,过了20秒,我的手开始发酸,渐渐地慢了下来,但是,想起了“坚持就是胜利”我还是咬咬牙坚持着。终于,老实说:“时间到!”大家马上就安静了下来。老师问同学们:“你们个拍了几次掌?”“133”“180”“210”
最后,老师语重心长地说:“是啊!同学们,一分钟又是很短暂,有时很漫长,但是只要你合理地利用”她“你就会成功。”
掌声的作文300字 篇4
还记得二年级时的那一会儿,那时的`我还没有现在那么有自信,但是事情就是要从那一会开始。
二年级时我是班长,可是我却一次也没有当过升旗手,看到我们班的副班长当过了,看到我们班的学习委当过了,我心里很不是滋味,终于一次机会落在我的身上。
一天课间,班主任孙老师叫我跟着她去办公室,因为不知道什么事情,心里忐忑不安地跟着老师来到办公室,老师坐在沙发上,叫我也坐下来,她说:“开心点,小伙子,你要当升旗手了!”“什么!”我几乎要从沙发上跳起来,“我要当升旗手了?”“对!”老师说,“时间就定在三个星期后,别忘了写稿子!”“知道了,孙老师!”晚上,我把这个消息告诉妈妈,妈妈也高兴的不得了。
可是,那一天,当主持人说让我上台演讲时,我没反应,上台了不知道该说什么,这时孙老师给了我一个充满期望的目光,也许是这一个目光,成了我的力量之源,于是,我一口气完成了演讲,这时台下掌声顿时响了起来。
国歌响起了,仰望着国旗,我心潮澎湃,我想以后一定要努力发奋,为自己的祖国效力!
掌声的作文300字 篇5
晨会,我们来到操场上,大家聊得热火朝天,根本没有要看表演的意思,也不顾台上演员卖力的演出。
我们看晨会表演应该安静地看,而不是“聊天脱口秀”。演员不管表演的好或不好,我们都应该送上真挚的掌声。现在台下聊天的声音已经完全淹没了台上演员的声音。表演完以后,掌声也非常小,大家都在“口吐芬芳”,制造噪着。
唉,这对我们一小部分同学来说有多么的`不公平啊!想看表演却不能在安静的环境下看,有时又因为台下聊天的声音,台上什么声音都听不见,我们的掌声又如蚊子呻吟般细微。
我们班的班主任肖老师一而再,再而三地提醒大家保持安静,大家虽然能立刻安静下来,但肖老师走后,大家又打闹起来。这对于台上表演的演员,下面的观众又是多么的不礼貌、不尊重呀!
金老师在台下看到了这一目,便在晨会结束后上台说:“同学们你们为什么不在晨会时鼓掌呢?就算演员们表演得不好,我们也应该给予演员们一点鼓励呀!我希望大家能把之前的掌声一次性鼓回来。”
顿时,台下响起了雷鸣般的掌声。这掌声虽然雷动,但却是讨要来的,是被逼的,多少还是有点勉强。
掌声的作文300字 篇6
今天的作文课,徐老师走进了教室,微笑着说:”这节课要带我们感受掌声的魔力。“我在心中画了一个大大的问号,掌声能有什么魔力呢?
这节游戏课的游戏规则是:首先挑选一位“探索者”,让他先离开教师,然后老师把一张红心卡片藏在教师的某个地方。藏好之后,让“探索者”走进教室老找卡片。同学们要用掌声来帮助“探索者”,当“探索者”离红心卡片近时,就要用力鼓掌,(期间不能讲话,否则视为犯规。)找到卡片,即为胜利。
老师先选好了一名“探索者”,然后把红心卡片藏到窗台附近,再让“探索者”进来寻找。“探索者”来到第三排吴政序的书桌上找起来,顺间,教室里响起了很轻的.掌声。那掌声似乎在说:“不在这里哦,再去别处找找!““探索者”来到窗台那,同学们用力拍手,可是“探索者”又离开了窗台,掌声变得很轻很轻,“探索者”得到了信号,仔细地在窗台上找起来,“探索者”找到了红心卡片,开心得又蹦又跳,顿时,掌声又响了起来……
这次游戏让我明白了:掌声能给人信心、力量以及希望,这就是掌声的魔力。我真希望这个世界上能多一点掌声,给失败者一点信心,给挑战者一点力量,给探索者传递一些希望。
掌声的作文300字 篇7
吗?他们的人生是平凡的,但他们做出了不平凡的微薄贡献。
同样,我们看到了一座座大厦拔地而起,一座座崭新的房子呈现在我们眼前。但是在这背后,我们是否想过那些不分昼夜将这些“成果”展现在我们面前的建筑工人们呢?他们可能每天都得工作10多个小时,甚至更多的时间,来完成每一项任务。可是任务完成后的光荣全部都用那些微薄的收入给冲淡了。也许社会就是这个样子的,胜者称王,败者为寇。可是我要说明的是在这些建筑物一栋栋拔地而起的时候,我们是否应该想想在这背后付出的建筑工人们,我们不得不为他们的“杰作”而感到惊讶!也许他们的工作没有工程师那样的头衔有气魄,但是他们的工作铸就了我们城市的“辉煌”!所以,我们不得不为他们而感到赞叹!他们的人生同样是平凡的,但他们同样做出了不平凡的微薄贡献!
在现实的社会中,我们要切记着在我们为那些人才欢舞雀跃时,不要忘了背后默默付出的人们,正是因为他们的'平凡,才铸就了我们今天的成功!
所以,我们要肯定的是,平凡的人生也会创造不平凡的价值!
掌声的作文300字 篇8
同学们,相信你们都得到过别人的掌声吧!当然,我也经常经历过,今天我给大家讲一下我最难忘的那次掌声吧!
记得我刚来作文班时,彭老师教我们写的作文叫:《第一次坐飞“鸡”》。我在课堂上听了一会儿就走神了,只听彭老师问谁来当“鸡”时,我自告奋勇地举起了手,彭老师看了看,说:“那就让柴冠名同学来吧!毕竟他才第一次来……”在同学们的埋怨声中,我微笑地走上了讲台。彭老师叫我蹲在一个角落,并且不能动,我蹲下来,一点儿也没动呢!
只听彭老师绘声绘色地给大家讲着课,同学们不时哈哈大笑,我就这么乖乖地蹲着,也不知道彭老师接下来要做什么。
三十分钟后,晋梓硕蹑手蹑脚地走到我面前,掐着我的脖子,说道:“大公鸡,准备当我的坐骑吧!”我终于明白了,我扮演的是一只大公鸡!于是,我带着晋梓硕围着教室跑了一圈……
当我累得满头大汗时,大家都鼓起了经久不息的“啪啪”声。看到这幕,晋梓硕微笑地对我说了一句:“干得漂亮,祝贺你!”
同学们的掌声让我明白了,一个小小的'角色也能绽放精彩。在大家的鼓励下,我渐渐变成了一个更优秀的人。
掌声的作文300字 篇9
今天,老师拍着手走进教室说,她今天要带我们去感受一下掌声的魔力,什么是掌声的魔力呢?
原来,这是一节既有游戏又上作文的.课。游戏规则:先找一名学生当“探索者”,然后请那位“探索者”出去。等我们把红星卡片藏好以后再让“探索者”进来。当她离卡片越近,我们的掌声就很激烈,当她离卡片越远,掌声就会很轻。
老师让同桌王若涵当“探索者”,先把她请出教室,然后把教室门关上了,接着老师当着我们的面把卡片藏在了一个我觉得很明显的地方,现在探索者可以进来了。她先环顾了教室一周,我们稀稀拉拉地拍着手,当她走到讲台边上时,我们激动地鼓起掌来,谁知?她却在地板上找了起来。我双手使劲拍,都拍红了,于是我拍出来的声音都带有节奏了。那节奏听上去像是在对她说:“别找啦!别找啦!卡片不在地上,而是在你的上面!”可是,她却并不理会,不是在丁郝那里翻他的书本,就是在李嘉瑞那里找。最终,王若涵在一张纸的后面找到了卡片。
原来,当我们快要失去信心时,掌声就是鼓励之星。当我们收获成功时,掌声更是幸运之神,向我们表示再接再厉。掌声真是有魔力呀!
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