- 相关推荐
缘的作文300字[实用4篇]
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的缘的作文300字4篇,希望对大家有所帮助。
缘的作文300字 篇1
时间在岁月里边成黑白色,我一直以为自己是一个喜欢黑白单纯颜色的孩子,习惯了在黑白见问世界是什么颜色,想那些五光十色的童话。
爱情对于我们这个年龄是奢侈的,然而我也期待童话。《左耳》让我明白,身边还有很多人证明我不寂寞。
生活让我觉得很累,很痛苦,希望和失望的`色彩交错在一起,我努力的笑,保持着自己的快乐,但最终还是没能让我如愿,听着MP3,呆呆的看着书,实际上,我是看不进书的,我不喜欢看书,然而我却有一个梦想,考一个大学,找分工作,幸福的结束自己,简简单单的。
生活让我充满无奈,无法选择自己喜欢的与不喜欢的,只能就这样,被动的生活,不可以放弃,也无法前进,就像被卡在关口,或是就要到逢顶,却一踮踮到谷底,就连爬起来的勇气都没有,无法想像自己走过的岁月,花季走过什么都没有六下。
缘的作文300字 篇2
我和桂花似乎很有缘,因为我叫杨香桂。班上的人有些叫我杨桂花,有些叫我桂花树,但是我并不在乎,因为我非常喜欢爸爸妈妈给我取的名儿。我家附近种着白如雪的银桂,而学校也种着美丽的金桂。
金秋的.早晨,走进教室,就闻到一股特别让人舒服的香味。我想:咦,这是什么,这么香!下课后,我跑向教室的窗户,向下一看,哇!原来是桂花,它开了。从教室向外看,似乎看不到几朵桂花。我又跑下楼,向桂花树奔去。哇塞!好多人都在捡桂花,我也捡了一朵,看!金桂有四瓣花瓣,两片花蕊。花蕊似乎一直躲在花瓣里开心地玩着捉迷藏的游戏呢!桂花树上不仅有花朵,也有还在睡懒觉呀!树上的花苞更多,粒粒小,如米粒,别说香包们小,香味却直冲你的鼻子。树和花连在一起就像一座美丽的大城堡,一阵风拂过,整棵大树翩翩起舞。美丽极了。
红花还需得叶才夫。此时的叶子更美。边缘很光滑,叶片很绿。那么多的绿叶一簇堆在另一簇上面,不留一点空隙它们绿得那么新鲜,让我喜欢。
桂花树,我真心赞美你,你永远是我最最喜欢的花!
缘的作文300字 篇3
三年前,我偶然与跆拳道结下了不解之缘。
记得那个暑假,爸爸因我胆子小、没耐心等原因,非要把我送到罗溪的聚能教育去练跆拳道。我气愤极了,心想:练什么跆拳道啊!费力又费时,我才不要去呢!于是,我就在家靠扔东西发泄。
可去了几次后,我不再反抗,反而喜欢上了跆拳道。开始练习的时候,教练都会让我们笔直地用头着地向前翻,然后立即站起来摆出格斗准备的动作。可我总是翻歪,还有那些上格拳下格拳的,我也总是不标准。虽然我不是很懂教练的意思,练得也不是最好的,但我还是很感兴趣。渐渐的,我越来越明白教练的`意思,动作也越来越标准了。
每当我穿上那套雪白的衣服,系上带子,内心就会不由自主地升腾起一股自豪感,毕竟跆拳道不是每个人都会的。尽管我那时还只是最低级别的白带,可这根不起眼的白带却给了我考到绿带甚至蓝带的信心。
我非常热爱跆拳道,恨不得永远练下去。至今,我还总是系着带子练习呢!我对跆拳道的热爱会一直持续下去。因为跆拳道让我胆子变大,力量增强了。更重要的是,跆拳道让我有了战胜困难的勇气和信心。
缘的作文300字 篇4
书籍,是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累,发展,使无知的人变得博学多才;也正是它,不断充实我的.头脑。书,我从小到大最好的伙伴。听妈妈说,三岁时我就会背唐诗,六岁时整天捧着幼儿读物看得津津有味。上了小学,妈妈给我买了许多书,可把我乐得合不拢嘴,一本又一本地看着。妈妈叮嘱我说:“别一次性看那么多书,看坏眼睛怎么办呀!”可别说,妈妈这“乌鸦嘴”还真显灵了,到了四年级我便带上了“眼镜”。尽管如此,还是不能阻止我在书海中遨游,一看到别人有好看的书,我会忍痛割爱,用心爱的东西去换。一拿到书,我便如饥似渴地读了起来。
小学一、二年级时,妈妈还让我看闲书。可一升入三年级,妈妈却突然改变了看法,说看课外书会影响学习。我不听,依旧我行我素。
放假做完作业,怕被妈妈发现,就偷偷跳出墙,跑到到玉米地里躲起来悄悄地看书,直到夜幕缓缓降临,天幕上出现了几颗疏朗的星星,我才想起该回家吃饭了。回到家里,一个人也没有,原来他们全都去找我了。
这样,我与书结下了不解之缘。有时,一看就是一整天,常常忘了吃,忘了睡。
它就是一位无声无息的老师;是一盏明灯照亮了我前行的道路。
【缘的作文300字】相关文章:
缘作文07-01
缘初中作文12-22
缘作文(精选16篇)04-18
惜缘作文素材07-04
以缘为话题的作文07-01
缘作文600字07-01
缘作文800字07-01
我与语文的缘作文02-15
书法缘小学作文02-16
书缘小学作文07-02