小学的作文300字

小学的作文300字通用(3篇)

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的小学的作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学的作文300字 篇1

　　我们班的调皮大王陈俊帆可以说是“名不虚传”的，一看他的`外貌就知道了。瞧！眼睛笑的时候眯成了一条缝，生气的时候却凶巴巴地瞪着我，好像全身着了火一样。他走路根本是在跺着走，那声音闹得我耳朵受不了。

　　记得在一节科学课上，老师介绍说她姓周，而我也姓周，于是陈俊帆说“周老师”这一个称号非归我莫属啦！每天一下课，陈俊帆就跟我玩起了“周老师和陈学生”的游戏。他说一句周老师好！我就连追带赶地跑——不抓到陈俊帆就誓不罢休。

　　而每次我追陈俊帆的时候，他就会推我一下，把我推得远远的，然后就抓住机会就逃走了，而且边跑边叫：“老师打学生啦！”这句话传到你耳里，一定会感到很惊讶吧！和蔼可亲的老师怎么会打学生呢？原来是陈俊帆在呐喊。当然了，后面肯定有我“周老师”在追。

小学的作文300字 篇2

　　难忘那一节作文课，主题是“桥”。

　　上课了，语文老师直接在多媒体上出示了一张翠绿大树的图片，问道：“同学们看到了什么？”同学们的脸上霎时布满了惊异的神情，“这图和今天的作文有什么关系呢？”我百思不得其解。这时，有几个同学举手回答，有的说看到了一棵树，有的说看到了嫩绿的树叶，有的说看到了笔直的树干。但是过一会儿班里就陷入了沉寂，因为同学们再也想不出其他的答案来，这时老师又开口问道：“同学们，绿色代表什么？”同学们顿时豁然开朗，有的说看到了春天，有的说看到了生命，有的说看到了希望……最后老师对我们的回答作了点评：“同学们，同一事物，要从不同的'角度、不同的方面仔细地思考。今天要写的作文主题是“桥”，希望同学们要懂得从事物的表面看到本质，写出事物的深刻内涵。”

　　“现在转入交流写作思路的环节。”老师话音刚落，马上就有同学说出心目中的桥是石拱桥、斜拉桥、九曲桥、立交桥、木桥等现实生活中的桥。又有同学接二连三的站起来回答“心灵之桥”、“友谊之桥”、“爱心之桥”、“亲情之桥”等，同学们都很兴奋，老师不断地点头赞许，大概这就是老师让我们散发思维后所要的结果吧。

小学的作文300字 篇3

　　今天下午， 许老师说：“马上就要比赛运球跑了，是十男十女去比赛，今天就来选人。”我听了以后，心里紧张极了，我一边喘气，一边心里默默的说：“这次我一定要加油，争取选上！”

　　比赛开始了，看着同学们都在卖力地跑，而且水平都差不多好，我不禁心里为自己捏了一把汗。我不停的问自己：“我能行吗？”

　　轮到我跑了，我一接过球，就拼命往前冲。一边跑还一边拍着球。同时，我还嘴里喃喃的说：“我一定要选上，我一定要选上……。”终于，我跑到了终点。我连忙回过头来，看见 许 老师向我招了招手，我连忙走到了其他跑的快的小朋友坐的地方，我心里想，让我到这里干什么呢？我问了问旁边的`孟维，孟维说：“你选上了， 许老师就让你到这边了。”我听了以后，高兴的欢呼起来，嘴里情不自禁地喊了出来：“我成功了！我成功了！……。

　　下课了，我心里想：“我一定要好好练运球，尽自己的力让我们班取得好成绩。”

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