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幽默作文300字
在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的幽默作文300字4篇,希望能够帮助到大家。
幽默作文300字 篇1
我们的美术老师叫叶老师。他高高的、胖胖的个子,黑黑的皮肤,高高的鼻梁。他笑起来露出一排整齐的牙齿。叶老师很滑稽,像个幽默大师,常常逗我们大笑。
这个星期三的下午,叶老师来给我们上美术课。我们开心极了!还没上课,叶老师就来到我们教室,大家见到了叶老师开心极了,高兴得手舞足蹈,有的用手拍着桌子,有的喊着叫着,真像群疯子。
有很多同学围到叶老师的身旁。有的给老师猜谜语,有的给老师说笑话,有的……在这时候,叶老师说:“橘子精,给我过来。”当时我并不知道橘子精是谁。不一会儿,张海涛走了进来。张海涛说:“叫我干嘛?”哦,我这才明白,原来橘子精就是张海涛呀!
上课了,叶老师走到讲台旁,拿出粉笔在黑板上画了起来。一会儿,他画了一位草莓强盗,还画了一个从二十米的地方摔下来的`苹果,摔成了苹果酱。我们大家看了哈哈大笑。教室里响起了一片哈哈的笑声,不知到了什么时候笑声才小去。我们兴致勃勃地画着,笑着。美术课上我们很快乐。
星期三我们又度过了一个有趣,搞笑的美术课。 我们很喜欢我们的美术老师,因为他让我们很快乐,他使我们对美术产生了浓厚的兴趣。
幽默作文300字 篇2
“哈哈哈……”班级里传出了惊天动地的笑声。不用说,那就是无人不知、无人不晓的笑星苏逸楠在台上讲笑话了,门口还有其他班级在偷听呢。
一下课,同学们有时会将我围住,大叫:“苏逸楠,再讲一个笑话。”我仿佛像明星一样,将手往兜里一插,摆出一副得意洋洋的样子。一个同学在背古诗,正背到“洛阳亲友如相问”,我便走上前接了下一句,“轻舟已渡万重山”,还特意加注解:欠人家钱了,跑得真快啊。同学们哈哈大笑。
我还特别爱给老师起外号,每当体育老师来时,我都会大叫“河马老师来了”,因为体育老师每次张开大嘴喊口令的'时候,喊声如雷,似河马。此外号就因此而得名。嘘,千万别告诉他。他说话时还总是把鼻音拖得很长很长,好像鼻塞。我便用广告词“999感冒药,专治鼻塞、鼻炎等问题……”来揶揄老师,大家笑得人仰马翻,连体育老师自己也忍不住笑了。
一次,我们班主任黄老师来抽查古诗的背诵情况。她说:“飞流直下三千尺,请对出下一句。”我便脱口而出:“不及汪伦送我情。”黄老师也幽默地说:“怎么,汪伦跳崖自尽了?”大家便捧腹大笑起来。
“苏逸楠讲笑话,苏逸楠讲笑话。”教室里又传来了阵阵呼喊声。
幽默作文300字 篇3
我幽默老师姓聂,是我们的英语老师,是我们班在三年级新增老师里最受欢迎的。
她讲课幽默、风趣。有一次,我们学习“动作”这节课,老师先叫我、甄雨卓来领读今天学习的内容。领读完毕,老师神秘地说:“今天,我们来玩一个游戏!”同学们一听到要玩游戏,立刻就精神百倍,争先恐后地问:“是什么?是什么?”“嘿嘿,不告诉你们!”老师说:“先听我讲完规则之后再说。”“绝对没问题!”老师说完游戏规则,大家就都明白了,原来是“我说你做”。游戏开始了,老师喊:“Sitdown!”意思是:坐下!可是有许多同学都站起来了,Standup!才是站起来。顿时,同学们哄堂大笑。老师说:“不许你们笑,只有我能笑!”这话更把同学们笑得前俯后仰,教室里像炸开了锅。一堂生动有趣的'英语课在欢笑中结束了。
怎么样,我的老师幽默吧!
幽默作文300字 篇4
我是一个幽默的孩子,哪个地方有了我,就会充满爆笑的声音。
这时,我正在音标班上课,老师提早把内容讲完了,还剩下一点时间。于是,我说:“老师,我来唱一首受过‘三级改编’的歌吧!”话刚说完,一段自编的`搞笑歌词就从我的嘴里跳出来,围着整个教室开始“旋转”:“太阳醉倒了,花儿对我叫。乌鸦说,中午好,你为什么背着原子弹?我去炸日本,敌人不知道,一拉线,我就跑,‘轰’的一声日本爆炸了。房子飞走了,鬼子满街跑。我回头,哈哈笑,敌人终于被消灭掉了。”“哈哈哈……”随着笑声,一团话从同学们嘴里跑了出来:“你哪来的原子弹啊?”“现在世界早就和平了。”“都21世纪了,你还往日本投原子弹,难道你想来第三次‘世界大战’啊”……
我就是这样一个幽默的孩子,你们认识我吗?
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