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我的老师作文300字4篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的我的老师作文300字4篇，欢迎大家分享。
我的老师作文300字 篇1
在世界上有许许多多熟悉的人，有妈妈、爸爸、婆婆、奶奶、爷爷……但我最熟悉的人是一名老师，他就是我的国学老师——邱老师。
邱老师是我从二年级认识的一名国学老师，他长得并不帅，但感觉他很有福气。他戴着一副黑色边框的眼镜。又翘又小的鼻子，把他那张圆圆的脸衬得格外帅气。还有一张爱说爱笑的嘴，他的耳朵的耳垂特别长，感觉他特别有福气！
邱老师不仅为人谦和，并且知识渊博。还记得第一次见到邱老师时，我郑重其事地对妈妈说：“我坚决不要学邱老师的课！”因为当时我报的兴趣班和补习班实在太多太多了！但最让我吃惊的`是，妈妈竟然神秘兮兮地告诉我：“你一定会喜欢的！”
上课了，我坐到了邱老师给我指定的座位。刚上课，邱老师就给我们讲了一个古代故事。没一会儿，我就不禁被邱老师声情并茂的讲演吸引住了。渐渐地，被邱老师带进了国学的海洋……时间过得太快了，一眨眼的功夫就下课了，我还徜徉在国学世界久久回味。妈妈问我：“你还要不要学呢。”“要！”我有些兴奋，迫不及待地说道。于是，在邱老师的陪伴下，我开启了我的国学新旅程……
教过我的老师有很多，但我最熟悉的老师就是邱老师！
我的老师作文300字 篇2
教过我的老师有很多，孟教师，王教师，高教师……等等，我都很敬重他们。我们班的段教师在我眼中是怎样的呢？她个子很高，大概1米7吧，戴着一副眼镜，镜片后面有一双炯炯有神的，会说话的大眼睛，尖尖的下巴，不胖不瘦的身材，长的很美。
她有很多特点，第一个特点就是思维活跃。讲课时很生动、很有趣，课堂上不时穿插个小主题：一会讲到了有道理的故事；一会讲起了别的班的趣事；一会又讲起搞笑的笑话，总能调动的课堂气氛很活跃，有时我们都不愿意下课了。
第二个特点是爱笑。段教师很爱冲我们笑，上课回答完问题或回答不出来时，她会冲我笑一笑，增强我的自信；我们跟段教师聊天时，她会冲我们笑一笑；当见到我们捡纸屑时，她冲我们笑一笑。段教师从不吝啬自己的.笑容，总能让我们心里暖洋洋的。
段老师，您不停的开发着我智慧的大脑，让我越来越聪明，越来越优秀。我越来越感觉自己的班级已经是明星班级，非常自信和自豪，所以，我给段教师的评价是：黄金棒！
我爱您，段老师。
我的老师作文300字 篇3
在我的眼里，老师是严厉的，是难以亲近的。他们只是负责传授我们知识，完成他们的工作而已。
上小学时，我和弟弟在同一所学校。有一天，我看到有几个人一起围打我的弟弟，而那些自称是教书育人的老师，竟然只是在一旁谈笑，不管不问。我一怒之下，把其中一个老师的孩子拉住，一脚踹开，把我的弟弟从他们手中救出。然后，这一天我都没去上课：弟弟生性软弱，我让他在家养伤，而我也不想待在那可恶的学校里。
升入初中后，我还是整天放心不下弟弟。爸爸告诉我，我们现在的这所学校，风气很好，充满了正能量。过了一段时间后，我也感觉到了，但还是无法抛开对老师们的成见。
后来发生的一件事，使我彻底改变了对老师的看法。
那天，我生病了，因为没有钱给家人打电话，就想着写完假条，再借点钱打电话。当我去找班主任签字的时候，她问我：还有钱吗？头还晕不晕？疼不疼？……她亲切的话语，让我产生了久违的温暖的感觉。她不仅带我去看病，还自己掏腰包给我买药，让我非常感动，彻底忘掉了以前的'种种，对老师产生了敬爱之情。
原来老师是可以信赖，可以亲近的！
我多么希望每一个教师都能像对待自己的孩子一样，对待自己的学生！
我的老师作文300字 篇4
三尺讲台献终身，举起的别人倒下的是自己，正如李商隐所写的，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。从一年级到六年级的这么多老师中，令我最难忘的是朱老师。
朱老师是我四年级时的数学老师，那天早上我肚子疼没去上课，跟老师请了一个假，这一上午都很不舒服，等到下午才勉强能去上课，来到教室，老师已经在讲台上改作业呢，我刚把书包放下，老师就把我叫了过去，我心想肯定没啥好事儿，但还是去了，老师对我说:“肚子好些了吗？”我说:“好多了，但还是有点疼。”老师说:“多喝些水，今天上午讲的知识，等到下午我再给你讲一讲吧！”我真是没想到，老师竟然会这么说，大多数同学都会认为老师给同学们补课是应该的我却不这么认为，下课本是老师的休息时间，但老师却牺牲自己的.休息时间来给我补课，我感动极了，我激动地说:“谢谢您，老师。”
等到下课，我站在老师身边，老师认认真真的给我讲了一遍，老师又告诉我上午的作业不会写的，让他给我讲。
有人说老师像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人。有人说老师像妈妈疼爱自己的孩子那样疼爱学生，这一点也不假。
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